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1、谁动了我的奶酪读后感400字_中学生谁动了我的奶酪读书笔记谁动了我的奶酪读后感400字1 是谁动了我们的奶酪，应对改变该不该去找寻新奶酪? 我们正处在一个改变的、动态的社会当中，新学问、新技术、新理念飞速发展、改变、融合，生活节奏越来越快。我们的奶酪有可能刚刚发觉还没来得急享用就被人拿走了。我们接下来该怎么办? 以互联网和移动互联网为代表的新兴产业正在逐步争抢传统产业如媒体、百货等的固有奶酪。前几年，这些传统产业还在一边享有着用户这块大奶酪一边同行间拆台、竞争，后来突然发觉，真正的对手已经在偷偷拿走你的奶酪，而且迅猛，毫不留情。而我们也看到，不少传统行业正在转变观念，与互联网新技术融合，找寻新
2、的奶酪。 这就是改变。将来，改变是的不变。不变更，就会被瞬息万变的将来所淘汰。 当失去奶酪成为不行避开，找寻新的奶酪考验着每个人的生存本事。然而，并不是每个人都情愿接着找寻下一个奶酪站。是在恐惊什么? 我们觉得有巨大压力时，请想一想压力从何而来。我们看到改变而不愿去变更的时候才会觉得有压力，以一种主动的心态去对待又会是另外一种样子。抛开牢骚与埋怨吧，奶酪就在下一站。我们变更不了社会，为何不尝试变更自己，变更自己是最简洁的事情。试着跨出第一步会觉得海阔天空。破茧成蝶故然苦痛，重新启程也会收获沿途的风景。 带着满满的正能量，去影响你的伙伴，体验一下真正意义上的“活着”。谨记死水的恐惊，活水的兴奋。
3、 谁动了我的奶酪读后感400字2 今日，我读了一本书，名叫谁动了我的奶酪。也许内容是这样的： 两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪慧找到奶酪。他们过着衣食无忧的生活。 有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪肯定吃不完。小老鼠们像平常一样吃着奶酪。他们就这样度过了一天又一天。 突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。小人们望见了，怀疑自己走错了路，便又起先找路。找了半天，才知道大奶酪没了。他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如
4、：谁动了我的奶酪?小老鼠们望见了，只是叹了口气，又去找寻别的奶酪去了。两个小人就每天在这里想问题。最终，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧!”那个人不听，还是在这里叹气。其次天，其次个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。 最终，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。 这本书告知我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的状况吓到，一条道走不通了走另一条道。只要你滴下了汗水，就肯定能吃到“胜利的果实”。 谁动了我的奶酪读后感400字3 文章一开头卡洛斯说的一句话干脆触动了我的心弦，他说：“我们拒绝变更，是因为我们胆怯变更。”是的，从古至今都是如此。洋务运动为何
5、失败?那是因为那些守旧派胆怯变更，胆怯自己的利益受损。在中国的历史发展史上，被“拒绝变更”而扼杀的各种运动数不清也道不明。我是一个比较顽固古板的人，认定了一件事就会“勇往直前”，缺少变通，因此也弄得自己更加劳累。陈旧的信念不会帮助你找到新的“奶酪”，就拿教化来说，新课程标准改了又改，正是为了适应这个社会教化的须要。更何况现在老师已实行“五年一贯制”，变更早已起先! 当下，工作节奏变得越来越快;人们的压力越来越大;人们的学问更新期越来越短;人们须要驾驭的技术要求越来越多这一切都在我们听着时间滴滴答答中改变着、客观存在着。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们信任
6、，它会带给我们华蜜和欢乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又经常会对它产生依靠心理，甚至成为的附庸;这时假如我们突然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的损害。 我是一个胆怯变更的人，但在教学这条充溢惊异改变的路途中，我必需克服心理障碍英勇地接受变更并享受变更! 谁动了我的奶酪读后感400字4 前几天，我读了谁动了我的奶酪这本书，我受到了很大的启发这本书讲了。 两只小老鼠匆忙和嗅嗅。匆忙行动很快，嗅嗅能刚好发觉改变。两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来胆怯变更，后来他不怕了。哼哼胆怯变更。他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有很多奶酪，他们就在里面找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，唧
7、唧和哼哼以为奶酪恒久都有，他们就不再视察奶酪站的改变了。匆忙和嗅嗅却每天视察奶酪站的改变。有一天，他们来到奶酪站，发觉奶酪没有了。两只小老鼠立刻就去找新的奶酪了。而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。 后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼却没有去找。都了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都视察一下你的“奶酪”，好刚好的做出改变去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创建条件，去
8、获得新的“奶酪”。我举荐大家也读一读谁动了我的奶酪。 谁动了我的奶酪读后感400字5 今日我读完了美国闻名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，真是受益匪浅! “谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中找寻奶酪的事，由于奶酪不经意的消逝，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆忙马上实行行动，适应改变;唧唧刚起先不能适应改变，后来经过一番思想斗争，也加入了找寻奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这改变。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿改变，拒绝改变，恒久停留
9、在奶酪C站 在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要找寻的目标。我们要不断学习新的学问，巩固旧的学问，还要擅长用多方面的学问充溢自己，才能找到值得细细品尝的新“奶酪”。我曾胆怯学习，希望学习中没有疑难问题，不须要动脑筋思索，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，刚好发觉和解决问题，这样才能将学习成果提高上去。 “奶酪”是人生存的资本，假如一个人没有了“奶酪”将无法生存。假如自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。 我们应当做到随着“奶酪”的移动而变更生活看法和方法，并且能从中得到新的欢乐! 谁动了
10、我的奶酪读后感400字6 这讲的是在一个遥远的地方，住这四个小家伙。他们为了填饱肚子，每天在迷宫里找寻奶酪。他们分别是小老鼠，“嗅嗅和匆忙”，还有小矮人“哼哼和唧唧”。 小老鼠靠他们的自觉找奶酪，而小矮人的行为和人差不多，他们则靠脑袋找奶酪。小老鼠不会把事想困难，但它们常常碰壁。而小矮人则用他们的思索实力搞出一套困难的找寻奶酪的方法。最终，他们四个在奶酪C站，找 到了自己想要的奶酪。 但奶酪总有用光的时候，老鼠们的行动就是抓紧动身找寻其他奶酪。而小矮人们却都呆住了，他们不明白奶酪怎么一夜之间就不见了呢?他们始终在找寻着答案，他们不断的在自欺欺人。始终到老鼠们都已经找到了他们 的奶酪，一个比奶酪C站还要大更多，美味更多的奶酪N站。 小矮人唧唧才最终去找寻奶酪，但当他到达奶酪N站时，他惊呆了，这不是幻觉吧，直到他看到他的老鼠挚友才敢确定这是真的。他总结了自己的失败。也希望哼哼也能从恐惊中逃出，快点赶来 这些就是故事的也许，它告知我许多道理，也让我能从中释怀。 谁动了我的奶酪读后感400字_中学生谁动了我的奶酪读书笔记