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1、高校教师评优申请书5篇评优申请”查看。 高校老师评优申请书1 敬重的校考核委员会: 我叫_，男，现年30岁,20_毕业于宝鸡文理学院，同年被安排至我校工作，先后担当本校初中学教学任务，工作勤奋，成果突出，连年被评为“优秀老师”、“优秀班主任”。20_年度我在担当中学语文教学工作的同时，又先后担当校“公开课”、“优质课”、“示范课”任务，成果卓著，深受广阔师生赞誉。个人作品拟行路难荣获省教学设计三等奖。年末，作为老师代表在省教化厅组织的“中学骨干老师省级研修班”学习中以优异成果毕业。鉴于20_年度各项工作成果突出，特申请年终考核优秀，望考核委员会予以考核。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年
2、_月_日 高校老师评优申请书2 敬重的领导: 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，了解学生原有的学问技能的.质量，他们的爱好、须要、方法、习惯实行相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境
3、，创建良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、在课堂上我做到四抓好 (1)、抓好三基教学。就是抓好基础学问教学、基本技能和基本思维方法的培育。(2)、抓好两个过程教学。即通过看书、思索、探讨、操作、答问、质疑、总结等讲清学问的发生过程;通过多形式的题目练习，组织好学问的运用过程，把集中思维、发散思维与创新思维综合起来。(3)抓好练习题的设计。全部练习应体现因材施教、分层施教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。(4)、抓好思维方法的培育。擅长引导学生视察、对比、操作主动探求，要把单一思维训练与综合思维训练
4、相结合，要激发学生的学习爱好，增加学习的信念，培育主动提问，仔细答问的良好习惯。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先。 4、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、主动参与学校开展的结对学习活动，学习名师的教学管理方法，不断的改善自己，收到良好的效果。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工
5、作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 高校老师评优申请书3 敬重的院领导： 您们好!我是工学院机械系材料成型及限制工程_班的学生_，现在班级担当自律委员一职。在担当这职务期间，我收获颇多，深深体会到了作为一名班级干部的责任，也增加了自己的实践实力。作为自律委员，我恪尽职守，努力管好班级纪律，主动协作班长开展系里班级活动。因此，我向上级领导申请“先进个人”荣誉称号。以下是我个人工作状况的材料，让院领导考察。 在军训的期间，我主动协作班助管理班级，并和几位同学一起负责班级饮水问题。尽管累，但我
6、还是很乐意，因为我觉得为班级服务是我的荣幸。在组织中秋晚会时，我也主动参加，和几个同学负责买东西、布置场地。后来在班干竞选中荣幸担当自律委员一职，从今我就在班级管理纪律工作。 在随后的高校生活中，我负责的第一个工作就是制定班规，首先我整理出班规资料，再和班委一起探讨，最终确定班规，得到了班主任的确定。在制定班规的时候，针对班级开展的早晚自习，从实际动身制定，因此我班自习纪律始终管理得很好。在后来的班级开展的平安教化班会上，我也整理了一些资料。 我班在10月组织了一次秋游，我负责分好组、清查人数，并和几个同学负责买东西。在后来的工作中，最重要的一个就是学校开展的学风建设活动，为了支持这次活动，我
7、每天早晚自习都点名清查人数，并和班长一起负责请假状况，还针对我班的存在的一些问题制定了一些改正措施。由于这些工作做到位，我班到现在的积分还是100分。我还帮助了自律部工作，和他们一起查人。我还参与了学校的运动会，努力训练，并为系里赢得名次。 针对个人工作的基本状况，我向院里申请“优秀个人”，所以我写下这一份申请书，希望能获得院里的认可和批准。同时我将接着努力，争取做得更好! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 高校老师评优申请书4 敬重的学校年度考核小组领导： 一年来，我忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业。以校为家，酷爱学生、团结同志，我在工作中主动探究
8、，勤于实践，不断充溢自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。 作为一名老师，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前打算工作，让学生做课堂的主子，谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教化学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。课外时间常常组织排练，刚好完成上级下达的任务，得到领导好评，指导的学生参与竞赛也取得较好的成果。 作为四年(2)班班主任，工作琐细而繁重。但我还是努力让学生成材，身心健
9、康成长，关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“团结就是力气”作为学生的座右铭。我更信任学生，敬重学生，我信任每一位学生都有自己的创建强项，每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。成为班风正、学风浓的先进班集体。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，赢得了校领导，学生和家长的普遍赞誉。我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献
10、。 鉴于此，我慎重地向学校年度考核小组申请，希望在本年度考核中能予以评优。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 高校老师评优申请书5 我叫_，学号_，是_信息_的一名学生。_年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激烈与兴奋的心情中不知不觉地起先了我在这里的高校生活。在这大一里我始终保持着主动向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥当处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大一这一年的努力学习，我觉得努力达成自己的目标更是很重要的。这次我申请的奖学金：国家励志奖学金、中天科技奖学金、动感地带奖学金、联通奖学金、代小权奖学金、南都富士康奖学金。 个人评优：三好学生、
11、精神文明。 现将本人基本状况介绍如下：思想方面：本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我主动要求进步，树立了良好的人生观和道德观。大一参与了一系列志愿活动，比如大型环境宣扬活动地球一小时等。通过这些多种多样的政治思想教化活动，使我的思想相识水平进一步提高。时刻关注时事，关注民生。学习方面：学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思索，假如自己解决不了我便会向同学、师兄请教、探讨、学习。高校这一年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。不断地学习也让我对学问有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。我喜爱往图书馆跑，一来是为了学
12、习的须要二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展学问面，完善提高自己。 为了争取各项奖学金和个人评优的荣誉，我在以下几个方面制定了实施安排： 1：如无特别事情，不缺席任何一节课和早自习。 2：上课时仔细听老师讲课。 3：下课后主动完成老师布置的作业，并做好课前预习和课后复习。 4：在课余时间多练习编程，提高自己的实际编程实力。 5：主动参与学校的活动，熬炼自己的实力。 6：老师布置的作业仔细完成，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。 鉴于上述多方面状况我特此申请奖学金以及个人评优的荣誉，期盼各位领导及人员的检验与考察! 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 高校老师评优申请书5篇