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1、教师业务学习计划范文老师业务学习安排(一) 为了适应时代的需求，促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，驾驭教改动态，提高课堂效率，增长自己的总计见识，用途各项工作开展，树立终身学习意识，确定做到以下几点： 一、发展目标： (一)、理论方面：作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。 (二)、业务方面： 1、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科
2、的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成自己的教学风格。 2、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。 3、使自己具备必需的教学科研潜力。多看书，多参与学校实行的各种活动，多出去学习。(特性是实践活动，使自己能多理解实际操作。) 4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。 二、目标要求： (1)在学习中成长，在实践中成长，充分实现自身价值，追求更高更新的教化教学境界，逐步培育自己成为一个探讨型、学习型的小学老师; (2)透过阅读提升自己的生命质量，进一步提高自己的写作水平，做好自己的博客。 (3)仔细参与课题探讨，争取在市级和省级刊物上发表两篇文章。 (4)
3、坚持参与计算机理论学问的学习及实践应用，会制作较难程度的课件。 (5)争取执教一节校级以上公开课。与一位特级老师建立长期联系。 三、详细措施： 1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。 2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、教化科研潜力、适应现代教学潜力、探讨学生潜力、自我调控潜力，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是务必持之以恒。 4、学习教化理论，在
4、理性相识中丰富自我。本学期读一本教化专著，如给老师的举荐等，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导好处。做到“五个结合”：结合课程改革学习;结合教化改革的热点问题学习;结合教化教学实践案例学习;结合教化改革中产生的困惑学习;结合同事之间的相互沟通相互提高学习。 5、专业素养的提高，在吸纳中充溢自我。坚持教学相长，在师师、师生的交往中获得自我发展。勤听课，透过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步;从中得到真
5、实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己在课堂教学上不断成长。 6、努力做到博览群书，学会并乐于和同事共享学习的欢乐。学会思索教化问题，专心把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。学会并擅长倾听校外的声音，如家长、社会对自己的专业性的要求，以推动自身业务的不断成熟。 7、勤于反思，勤写文章，在总结阅历中历练自我。充分利用业余时间多读书，仔细阅读教化名著，将所得所感刚好记录下来。在“读”的基础上，学会“想”和“写”，常常性地把自己的思想体会写出来;努力写些能多层次多方位反映优化课堂的好文章。争取在市级以上刊物发表或获奖。 8、强化开放的合作性研讨意识，专心参与
6、各种学习、培训及教研活动，在活动中专心发言，提升自己的理论水平。 9、专心运用现代信息技术。充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 老师业务学习安排(二) 随着课改的深化，须要超多文化底蕴深厚、高素养的老师。做为一名老师，深感肩负的职责重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教化、教学的阅历充溢自己，特制定我的发展安排如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范。做为一名老师务必要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习
7、，以规范的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。 二、业务学习方面 1、要专心参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选取一些适合于自己的学习资料，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教化叙事、教化感悟、教化教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。 2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。 3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学潜力，深化教材，探讨教法学法。上好本学期的
8、研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。刚好发觉自己的不足，不断改善。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。 4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多探讨如何让自己班学生也打好基础。 5、要专心参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导好处。 三、读书方面 多读书来丰富自己的文化素养。选取适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实
9、践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一齐读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条举荐，以及爱的教化等书籍。走进中学新课改：化学老师必读，并做好笔记。 四、其他方面 专心参与各种学习、培训及教研活动，在活动中专心发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的群众备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接着深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 老师业务学习安排(三) 为完善老师理论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高老师的业务水平，依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本学期老师理论业务学习工作将接着以
10、新课程学习为中心，以新课改模式探究为载体，着重提高老师的师业务综合素养，进一步提高教化教学质量，力求做到细心组织，资料丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、学习形式： 1、以集中学习为主，集中学习时间原则上定在双周三下下午3：40起先。学习形式采纳专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出老师的参加和互动。 2、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要常常采纳分散自学的形式，要求各老师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 3、学校集中业务学习时间为每两周一次。 二、学习的主要资料： 1、学习教化政策法规。组织教职工学习现代化教化实施，进一步加强师德教化，树
11、立老师的新形象，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习素养教化的相关政策及理论，进一步深刻相识当前素养教化的形势下，老师应如何提高自己，如何进一步把素养教化的精神落实到自己的实际教学工作中去。 3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步激励广阔老师弘扬高尚师德，不断加强自身的教化修养，增加教书育人的本事。 4、组织老师观摩优秀课堂教学的光盘(省送教下乡优质教化资源光盘)，看后仔细研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。 5、结合江苏教化江苏教化探讨等教化刊物，学习相关的教
12、学理论和详细实践材料，提高理论水平。 三、健全管理机制，保障学习效果： (1)培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按安排资料组织培训活动。 (2)要求每位老师务必明确参与业务学习的重要性，能自觉参加学习，业务笔记规范，反思真实有效，上交刚好。 (3)要仔细总结，不断反思。联系工作实际刚好写好学习心得体会文章，相互沟通，并作为老师业务考核重要资料存入个人业务档案。 (4)多做学习反思，透过学习到实践的过程而厚积薄发，专心撰写高质量的论文，并向相关教化刊物投稿。专心参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合潜力。