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1、德育工作计划小学德育工作安排小学1 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际状况，接着开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。 2、狠抓学生的日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教化活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作，深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的综合素养。 4、建立心理健康辅导室，有安排地对班主任或全体老师进行心理健康教化培训，定期开展心理健康询问。 主要工作措施： 一、加强德
2、育队伍建设 1、接着做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，沟通工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。 2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手： 一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育;四是家校联合，共同努力。 3、接着办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教化管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教化，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特别家庭孩子的教化指导工作。 二、进一步加强
3、团队建设 (1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队竞赛做打算。 (2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，主动开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建设 1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据小学生守则、日常行为规范要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养
4、成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式，接着做好国旗下的教化活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推动心理健康教化，建立心理健康询问室。接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，组织有关老师外出参与学习，再进行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家
5、庭学生的教化，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教化，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行志向信念教化、养成教化、感恩教化、诚信教化、平安教化等主题教化活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。接着开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教化和节粮、节水、节电“三节”主题教化活动。 (1)主动开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教化活动。 (2)开展“清明网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教化系列活动，加强社会主义荣辱观教
6、化，弘扬中华民族传统美德，接着开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋勉向上崇德向善”读书活动。 (4)开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 (5)接着开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校内文化建设 做好校内美化净化工作，充分利用宣扬栏、黑板报、校内广播等宣扬阵地对学生进行思想熏陶，接着开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校内文化氛围，充分发挥环境育人的功效。 德育工作支配： 三月份 1、开学典礼暨法制平安教化活动。 2、制定学校德育工作安排、大队部工作安排、班主任工作安排。 3、少先队大队辅导员会议。
7、 4、做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起进行“文明班级”评比，第三周起先进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周起先训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教化中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教化活动。 11、开展“平安教化月”活动。 12、开展“创建漂亮校内，争当环保小卫士”活动。 四月份 1、“特色教室”检查。 2、祭扫烈士墓活动。 3、“文明礼貌月”活动总结。 4、开绽开展“奋勉向上崇德向
8、善”读书活动。 5、开展“漂亮童年，童谣相伴读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。 6、毕业班学生动员会。 7、“防溺水”专题教化活动。 8、女生平安教化活动。 9、“美的宿舍”评比。 五月份 1、期中检测。 2、一至五年级学生家长会。 3、第六届春季运动会。 4、毕业班学生家长会。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动。 2、仪仗队检阅。 3、做好学生复习教化工作。 4、做好“手拉手”帮扶工作。 七月份 1、散学典礼暨平安教化活动。 2、十佳班级评比。 3、材料归档。 4、寒假实践活动支配。 德育工作安排小学2 一、总体目标 立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素养，促进学
9、生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培育具有爱国情怀、将来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。 二、基本原则 遵循教化规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教化与规范管理相结合原则;坚持面对全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教化相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。 三、工作措施 (一)加强队伍建设，增加德育工作者的责任感。 做好“三德教化”工作。即：学校干部修政德，老师修师德、学生修品德的“三德”教化。 1、接着加强班主任队伍建设。促进班主任工
10、作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰嘉奖政策时向班主任倾斜。 2、加强德育导师队伍建设。要以推动和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培育和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热忱，提高育人成效。 3、加强心育老师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导老师特殊是“一线”老师在教学过程中有机的运专心育技术，全面提高学生心理健康水平。 4、大力推动微笑教化，让微笑教化升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔软的阳光，暖和别
11、人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调整惊慌的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可溶化你心中的冰雪，使生命更加绚丽。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。老师要把漂亮的微笑留给健康成长的可爱的学生。 (二)以德育活动为载体，提高教化质量。 1、加强法制教化。仔细落实“六五”普法教化工作安排，广泛开展法律学问普及教化，切实提高青少年学生的法律学问知晓率;坚持开展“学法遵守法律”专题宣扬教化活动，引导小学生学法、懂法、用法、遵守法律，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息;增加抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀实力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。主动组织开展“普法宣扬周、宣扬月”活动，实行普法学问竞赛
12、、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增加法制教化的实效性。 2、切实加强心理健康教化，为心理解压，让心理解放。各学校要依据校情实际，健全学生心理健康教化工作制度，优化心理询问室建设，上好每周一节的心理健康教化课，通过开展“心理健康学问讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生驾驭心理健康学问，学会心理自我调整，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的实力。 加强心理健康教化高效教学研讨，运用好“心理健康教化读本”，组织开展心理健康教化课堂评优活动，有效提升心理健康教化质量。 3、加强珍爱生命、平安教化。开学初，要重点加强师生平安学问教化。各学校要制定切实可行、行之有效的平安教化安排，落实好平安
13、教化内容，保证每周开设一节平安教化课，并结合学校实际和季节的改变充溢平安教化内容，要把平安教化与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教化活动有机结合起来，要在全体师生中坚固树立“生命至上、平安第一、预防为主”的思想，增加师生防范意识，要通过平常应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救实力。 4、自主、合作、探究意识教化。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究实力的提升。 为此，围绕课改，重点培育学生六个方面的素养和实力：一是集体主义荣辱观;二是敬重他人、互帮互助的精神;三是团队合作实力;四是自我约束实力;五是张扬特性、擅长表达和表现的
14、实力;六是挑战自我、勇于探究的实力。 德育工作安排小学3 作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教化学生如何学习，如何做人。本学期着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。 一、指导思想。 以学校德育教化的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班
15、人。 二、德育工作目标。 1、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感. 2、求实向上，规范日常行为，树立自信念，培育良好习惯。 3、提高学生遵守社会公德的意识，培育良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品行和活泼开朗的性格。 4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。 5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以订正。加强习惯的养成教化。 6、教学育人，把课堂教化作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫
16、我舞台”等，营造良好的班级氛围。 三、详细工作措施。 1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题刚好向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。常常找学生谈话、闲聊，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名学生进行一次谈话。同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学
17、校的表现刚好报告给家长，争取家长的力气共同教化管理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时，更要刚好给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。 3、重视平安、法制教化，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教化。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规则、遵纪遵守法律，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。教化学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。 4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教化学生下课不要在教室内、走廊里打闹，
18、大声喧哗，一律右侧通行。教化学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发觉问题谁负责的制度。 5、关切学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐性细致，谆谆教导，帮助他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们创建自我呈现的机会，创建学习的机会，学习的空间，并常常教化他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。 6、班主任老师在教化学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组
19、织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。 7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品德兼优的人民老师。学习中小学老师师德规范，酷爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。 做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜爱信服的老师，做一名让学生家长钦佩的老师。 德育工作安排小学4 一、指导思想： 为深化贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工
20、作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的感恩和责随意识。 3、注意德育队伍建设，老师通过完善自我、服务学生、关注细微环节、务求实绩，呈现“学为人师”、“行为世范”老师风采。 三、详细工作： (一)狠抓队伍建设，强化育人意识。 教化是培育人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。走进
21、学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教化，有机渗透德育，实行行之有效的方法保证德育工作顺当开展。 1、加强师德建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。本学期，我们将接着老师的政治学习制度，组织老师深化学习“_”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今日、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教化活动，强化团队意识，使全体老师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。 落实“四点希望”(爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严
22、谨笃学;勇于创新、奋勉进取;淡泊名利、志存高远) “学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观(学习、领悟、践行)，从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经验，体验胜利付出后的华蜜。 2、加强德育骨干队伍建设。 本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处(我们缺乏实实在在的教化)。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级常规
23、”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的主动性。 工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体老师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全面落实好学校工作，任科老师做到上课接，下课送，课上渗透教化，课间关注孩子。注意培育学生良好的习惯。全体老师勤走动、多视察、悉心呵护，特殊关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验胜利，嘉奖各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训(注意实效)，沟通、论坛等。(文本、辅导、沟通相结合) 工作详细操作中，要接着落实“教化从关注细微环节起先”活动。争取早日拿出成型阅历(做法、实效阅历)
24、。在完成前两轮“五知晓”的基础上，接着落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务。 本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。并刚好反馈、指导工作。保证工作稳步提高。 3、强化学科渗透。 各科教学是向学生进行思想品德教化最常常的途径，老师在授课时必需做到“五有”(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机
25、地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。适当依据学生年龄特点确定目标、内容、和方法。 (二)注意创新，丰富活动形式，促进学生发展。 1、全面绽开“明日之星创建安排”活动 活动目的： 通过活动落实“公允教化”给每个孩子同样的发展机会，让全部的孩子切实接受教化，体验、感受成长欢乐。制度化、课程化德育工作载体，使老师工作动身点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。 活动内容：评比学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星(守纪星、)、进步星(学习、纪律、礼貌等)
26、、环保星(节约星)、管理星(小干部)、感恩星(孝敬长辈、敬重师长)、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以依据自己的实际状况自设明星内容。 操作方法： (1)依据个人状况自由申报，有进步就确定，给机会改正和升级;每个人都要争创更多的明星;全明星争取更高层次(小组、班级、校级)。 德育工作安排小学5 新的学期起先了，我仍旧担当四年级二班的班主任。从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下： 一、加强常规教化 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”
27、即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。 2 、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，提高学生的思想 觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。 二、协作学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。 2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。