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1、2020最新幼儿园中班安全工作总结上学期幼儿园中班平安工作总结上学期 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平
2、常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当
3、留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识 我们依据学
4、期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过
5、家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长 幼儿园中班平安工作总结上学期 幼儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是希望我们像他们自己一样照看他们的孩子，因为在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼儿的平安也是最重要的，我们要始终把平安放在心中。这一学期，我们中班在平安工作上做了以下的努力： 首先，在班级中消退一切平安隐患。每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会仔
6、细检查每个幼儿，我们一看指甲，假如指甲很长立刻帮助剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如有身体不适的或有异样的立刻打电话联系该幼儿的家长交换状况;三看幼儿有没有带小东西，以防幼儿带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉并及早放到平安的地方，以免发生平安事故。定时查看各区域玩具等，如有平安隐患存在，立刻消退，不能消退地方抓紧上报园务室。 利用晨间谈话、饭后谈话等时间对幼儿进行平安教化。通过讲些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样做对吗你知道一些特别的电话吗?等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，
7、说说哪些东西小幼儿是不行以玩的。 利用家长资源，发动家长帮助幼儿收集有关平安方面的书籍，幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应当留意哪些方面的平安，看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语，并通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性和一些处理紧急状况的方法。 通过平安嬉戏活动进行平安教化。中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力还比较差，还是比较简单引发平安事故的群体。虽然他们一般都须要成人监护，稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展平安教化嬉戏是特
8、别重要的。我们班为幼儿们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：火灾和地震逃命;开车过公路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等嬉戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松开心的气氛中学到了了很多关于平安的学问。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力、专心，我们肯定可以精彩地完成平安任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园中班平安工作总结上学期 幼儿的平安工作始终是幼儿园工作之首，无论什么时候，我们对班级平安工作都始终非常的关注，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。我们中班班级原来有幼儿33人，今年新加入了两名幼儿，现在有35名幼儿，经过小班一年的学
9、习熬炼，幼儿已经有了肯定的平安意识和自我爱护意识，只是对于中班的他们来说，平安意识还是比较薄弱的，所以本学期我们仍旧依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园保教工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化。到本学期期末我班没有发生任何平安事故，现总结如下： 良好的班级常规管理始终我班级工作的重点之一，开学初，因为一些客观缘由，我们班级一个多月都由代课老师轮番来带班，因为老师的繁多，我们班级的常规始终不太好，所以，平常轮到我带班的时候，我始终紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提示孩子们地上湿滑请孩子们当心慢走等。随着幼儿渐渐适应幼儿园的
10、集体生活，我们又进行了户外活动和运用大型器械的平安教化。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教化，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。十月以后，李老师来园与我搭班，我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态，我与李老师合作一起管理班级常规，现在我们班级的常规渐渐的好转，基本上比较良好。 对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。班级中有个别的孩子体质比较差，所以我们始终要关注好，比如睡觉的时候特殊简单出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的状况我们就要帮忙换一下干净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候，幼儿起床小
11、便肯定要帮忙穿好外套，以免着凉伤风感冒。体育熬炼的时候也要关注体质较差的幼儿，运动的时候刚好穿脱衣服，不要感冒等等。做好班级的任何一个细微环节的工作，让孩子能够时时刻刻健康的成长。 我们还将平安教化工作纳入教化活动中。观看交通平安教化视频，让孩子们知道遵守交通规则的重要性。进行消防平安演习，了解有关的消防平安学问，平常多讲有关于生活平安的小常识。另外老师还创设一些突发情境，让孩子去思索在遇到突发事务时我们该怎么做，怎么爱护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，渐渐提高幼儿的平安意识。 我们平常也会利用网上家长学校给家长多发一些有关
12、于平安教化的短信，如节假日平安短信等等，做到家园共育，保证孩子的平安问题。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会把平安工作越做越到位，保证每一个幼儿的身体健康和人生平安。 幼儿园中班平安工作总结上学期 一年又一年，一天又一天，年年如此，每天一样，就这样劳碌着。一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们老师都把平安工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小挚友发生摔到的事情。对于这件事情，我深感自责。此后，班上老师对孩子的平安特别重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现平安事故。 在工作中我们重点做到了如下几点： 一、协作保健医生做好了晨捡工作 在保健
13、医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发觉问题刚好解决问题，以免有意外事故发生。 二、晨间活动中 老师及保育老师能做到刚好提示幼儿，看到动作有危急的幼儿能主动制止，这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳听八方不能有丝毫的懈怠和放松。 三、生活环节中 能引导幼儿有序进行，有规则就有方圆，形成了肯定的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，相互谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。 四、教化活动中 我们通过谈话内容、偶发事务向幼儿刚好灌输平安常识，多说多提示，使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固。 五、在平安教化周中 我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿
14、进行这方面的学问传递，让幼儿进一步的对学问有更深的驾驭和记忆。 六、在离园活动中 我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏，如好玩的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在嬉戏中获得欢乐的同时平安也有了保障。 七、在家长工作方面 我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬平安学问常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。 这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力较弱，凡是喜爱探个原委，有不达目的誓不罢休之志气，正是这些特点导致他们引发各种事故。 因此，平安教化是我们的重中之重，没有平安谈何教化，我们会一如既往的的秉承我
15、们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时间。让家长放心，让自己安心，让领导省心。 幼儿园中班平安工作总结上学期 平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。从提高平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，主动做好平安宣扬、教化、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园平安工作，总结如下： 一、切实加强
16、对幼儿园工作的领导，仔细执行并落实上级有关平安文件，并做到相识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订平安责任书，全园老师各司其职，各负其责。我园还不定期的对老师的平安台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为老师工作考核的依据之一，以此促进老师平安教化的意识。 二、把幼儿人身平安放在首位。每周由值周老师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的平安状况，发觉问题刚好记录，刚好检修，保证幼儿平安。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理;做好食品、药物的管理和幼儿接送平安;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。 三、在幼儿一日生活中，我园坚持把“平安”放在首位，以幼儿老
17、师平安操作规程严格要求全园老师，并随时对幼儿进行平安教化及常规教化，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范实力。 1、幼儿入园时，仔细做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤状况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。 2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。 4、幼儿进餐时
18、，班主任与配班老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教化幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后漫步，教化幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡时，教化幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子平安的交到家长手里。 7、在平常的工作中，主动主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安教化，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。 四、我园在本学期开展了一系列平安教化活动。 1、对幼儿进行交通平安教化，引导幼儿相识交通标记，教化幼儿遵守交通规则。 2、讲解消防学问，开展全园消防疏散演习，对全园老师进行灭火器操作培训。 3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行平安教化。 学校平安是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的平安工作，为全面实施素养教化营造一个平安、稳定的育人环境。 xx幼儿园 201x.1.8