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1、新颖的师德师风演讲稿新奇的师德师风演讲稿1 师德师风演讲稿：做一位有爱心有耐性的老师 自古以来，一提起老师，人们就会联想到学富五车的渊博和满腹经纶的深厚。由此而产生对老师职业的钦佩和敬重。有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，其实，老师只是三百六十行中一般的一行。老师是一种职业，更是一种事业。教书是一份在平凡中见宏大，在奉献中显精神的工作。 对于刚刚踏出求学的校门，步入三尺讲台的年轻人来说，大家都是豪情壮志，踌躇满怀，激烈不已。因为从小最崇拜的，最幻想成真的，今日已成为现实。但对于如何当一名合格的老师，怎样成为一名好老师?还须要在实践中不断的学习，在学习中不断的改
2、善。 作为刚刚从高校毕业的年轻老师，离优秀老师的标准还很遥远，经过短短的几个月的教学实践，我认为要做一名合格的老师，要成为一名好老师。应当具有爱心和耐性。爱自我的事业，爱自我的岗位，爱自我的学生。假如一个人从事着自我不喜爱的事业，你说，他能做好自我的工作吗?答案是否定的。既然选择了教化，我们就应当酷爱教化，酷爱自我的岗位，酷爱自我的工作。爱岗敬业是对我们最基础，最至少，最一般的要求。爱岗就是酷爱自我的岗位，酷爱自我的本质工作;敬业就是敬重自我的事业，用心致力于事业。爱岗敬业就是要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小事做起，从自我做起。这就是爱岗，这就是敬业。 大家都听说过这样一句话
3、：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取，不求上进的人。但我们静下心来细致想想，撞钟的和尚是不思进取吗?撞钟的和尚是不求上进吗?不!我认为他是爱岗的，我认为他是敬业的。少林寺规定每一天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是爱岗，这就是敬业。假如他撞十一次，这是敬业吗?这是爱岗吗?不是。这是进取吗?这是上进吗?更不是。因为他违反寺规，发出错误信号，扰乱寺庙正常秩序。撞钟的和尚做好了自我的本职工作。在我们今日社会里，对自我的本职工作做好了的又有几人?许多都是敷衍了事。许多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到，这还叫爱岗吗?这还叫敬业吗?假如是老师，他还是一位好老师吗? 成为一名好老师，不但要爱岗敬业，还
4、应当爱学生，敬重学生。对全班学生，无论他是诞生于干部权贵之家，还是诞生于平民百姓之户;也无论他是得才兼备的优等生，还是令人头痛的学困生，作为老师，都应当一视同仁，不要讪笑学生，不要讽刺学生，不要一学生成果的优良鄙视学生，不要以成果的优良来另眼相看。对学生要始终坚持关注和热忱，老师要赐予学生公正的爱，爱得让学生满足，爱得让学生信服，爱得让家长放心。即使学生违反纪律，严厉指责的时候，老师也要动之以情，晓之以理。让学生明白，老师是关切他的，老师是爱惜他的。 有人说，作为老师，光有满腔的爱而没有耐性，那就不是爱。的确是这样，因为老师的爱是须要用耐性来体现的，异样是小学生，更是这样。耐性是老师的基本素养
5、，有耐性的老师才能获得学生的爱戴。以往有一项调查显示，在学生心目中，一位好老师最重要的条件就是“耐性引导，懂得育人”。耐性是教化胜利的保障，爱迪生的老师不正是因为没有耐性才失去了对这位天才科学家的发觉和培育吗?也正是因为爱迪生的妈妈拥有耐性，才成就了一位家喻户晓的大科学家，大独创家。嫦娥本月不在是神话，假如我们老师对学生多一份耐性，我想沙漠变成绿洲不在是幻想。 一位好老师不但要有爱心，还要有足够的耐性。让我们都做有爱心，有耐性的好老师吧! 新奇的师德师风演讲稿2 我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成果，正是依靠于前辈老师们崇高的事业心、神圣的职责感和无私的奉献精神。如今，新的世纪在呼喊
6、，党和人民在呼喊，我们肩负着历史重任的新一代青年老师必需会用自我的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今日我演讲的题目是“我和春天在一齐”。 当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一齐，不就是和春天在一齐吗?我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。学生们的心，是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者，我们必需贴近他们、了解他们，自我的心也要像学生一样纯洁、端正。任凭世事变迁，年华流转，长葆生气勃勃，神采奕奕。和学生在一齐，也就是和幻想在一齐。当我看到他们朝气蓬勃地充溢、长大，加入建设者、创建者
7、的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充溢信念、充溢期望呢?让我们带着春天般的心境走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里映射的也恒久是你的影子。山里的学生有了老师，第一次听到了学问的声音;城里的孩子们有了老师，一扫往日的娇气，勤劳朴实蓬勃踏实在心中。 好华蜜啊!我与春天同行，我要带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，走进春天，去播种期盼，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主子，托起将来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。老师人是平
8、凡的，但事业却是伟 大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲!时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我必需会全力以赴把书教好!老师最美的发觉恒久是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望学问的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。 年轻的挚友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧! 新奇的师德师风演讲稿3 有一首歌经常响彻我的耳边：小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;“小时候我以为你很奇妙说上一句话也震天动地。长大后我就成了你
9、才明白那个讲台举起的是别人，奉献的是自我。”是这首歌一向陪伴我走上了神圣的讲台，也让我深深领悟做老师的华蜜。 人们都说，老师是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。或许是吧，老师就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为着同一块土地辛勤的耕作，无私地奉献。青年老师们会把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们则将家庭搁置一旁而全身心地投入教学工作;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是因为这样的老师才让生命的光和热许久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会礼貌的提高深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我所以我选择了老师，走上
10、了三尺讲台。 还记得我刚上岗的那一年，我被安排到家乡的一所村小，任教四年级语文学科。记得班上有一个很扎眼的女生，个子最高，乌黑的皮肤，尤其长着一双粗糙的大手。原先她已经十四岁了，是我班上年龄最大的一个。她们家很穷，有三个兄妹，都在这所学校读书，我从来没见她买过零食，穿过新衣裳。但她学习异样踏实，刻苦。各方面表现都很热忱进取。有一次学校实行演讲竞赛，我有心培育了她。快要 竞赛的前两天我特意找她说:“小刘啊，平日里我也没见你有件像样的衣服，这次演讲竞赛让你父母给你买件新衣服吧”她把头埋得很低很低许久才说：“老师，我们家没没钱，仅有等到我家老母鸡下够蛋卖了才有钱，可是，老师我能够弄柴来换钱-当我听到
11、这些，脸一下子红了，心里酸酸的，我不敢看她的眼睛，因为那满眼框得泪花，一不下心就会掉下来。好懊悔，懊悔我刚才如此轻率的提议，对于这样家庭的孩子来说是多么不简单。而这样的孩子又是多么的独立和坚毅。虽然物质上缺乏保障，可他们努力，刻苦，总是迎难而上，却又多么须要我们的关爱。之后我把我读书时的旧衣服送给了她，尽可能的给她更多的关爱。之后我离开了那个学校，但每个老师节都会收到她最真诚的祝愿。或许这就是做老师最华蜜的时刻吧! 假如说爱自我的孩子是一种本能，那爱别人的孩子就是一种神圣吧。 而这种爱就是一种“师爱”，“师爱”是“师德”的灵魂。“师爱”更是一种严慈相济的爱。 师爱是一种职责，更是一种力气。爱能
12、够祢补天生的不足，情能够使寒冬变得暖和。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。所以这让我懂得做老师的真正内涵，也收获着做老师的种.种华蜜。 每当我打开学生的日记，在他们放开的心扉里，在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间，在他们稚气又充溢真挚的情感世界里，我看到了自我的重量。每一次翻开一页页缀满笔迹的纸张，就仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展此刻我的面前，一种华蜜感油然而生。每个老师节来临的时候，当学生的贺卡飘至我的案头，当我读到“感谢您，老师，您就像我妈妈的”的时候，我顿 时觉得是老师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念，萃取了我人生真谛，也让我看到了更高层次的华蜜源泉。 从教六
13、年了，这六年来我多数次扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位?” 或许我是多么渺小，做的也是多么的微乎其微，但不管怎样，这六年来，我满腔热忱，我在专心做着天底下最阳光的事业，我能够坚决果断的说-选择了你-老师，我无怨无悔! 新奇的师德师风演讲稿4 师德演讲稿：做一个平凡的好老师 现实中从未如此真实地感受过平凡一般的小事却有如此重大的意义，平凡一般的职业却有如此闪烁的光线，平凡一般的老师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡
14、事做到极致就是宏大。我要向他们学习，做一个平凡的好老师。我必需从以下几点努力做起。 一.要有职责心 职责是一种本领，但职责比本领更重要，仅有尽职尽责才能尽善尽美。职责是本领的一个载体，是本领的关键。胜利源于职责，职责胜于本领，职责比本领更重要。一个老师本事再大，本领再强，假如不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自我的爱心，也就不会取得胜利，就不会为社会培育出有用的人才，不会为社会创建出价值。而情愿为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使本领稍逊一点，只要他有职责意识，也是能够促使他获得胜利的。职责心与本领素养，就好比车之两轮、鸟之双翼，仅有共进齐飞，才能把教化工作做好。 是的，干事业须要本领，
15、更须要职责感。我的本领或许并不高，但只要我有一颗负职责的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有职责感的老师，英勇地扛起自我的职责，不推诿、不扯皮，投入热忱，投入真心，从细微环节做起，从小事做起，从今刻做起，使自我的本领得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的呈现。 二.做事要细心 最美老师”的爱，贵在细心发觉。老师每一天将应对许多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，很多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美老师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发觉孩子没来，平常还很了解每个孩子的情景如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告知我们每一个老师，做好常规工作中的每一个细微环节，
16、细心发觉每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的起先或切入点。我要时刻提示自我，有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教化教学上有什么细微环节被疏忽。 三.要有关爱心 有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简洁的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到暖和，懂得爱，回报爱。老师的工作必需有爱，领导的关切、同事的帮忙、学生的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美老师”身上吸取爱的养分，滋生疯长。 我对班里的小挚友要象以后对自我的小孩一样，关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关
17、爱。努力为小挚友们营造良好的成长环境。 四.还要有恒心 “最美老师”的胜利，贵在恒心。让我最震撼的是“最美老师”在爱的行动中坚持究竟的每一个还节：给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节放弃了，杯具就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。可是“最美老师”没有放弃，是她们把爱坚持究竟，是她们用行动告知我们每一位老师在平常工作中应当有恒心，恒心也是我们老师职责职责心的体现，是将关爱之心化为行动的保障。 最终，我觉得我们应当从小事做起，从今刻做起。我们日常应对的，就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作
18、为老师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作职责，关注想到工作上的每一个细微环节，关注学生的每一点微小的改变，自觉仔细做好每一件小事。这就是职责心，这就是我们赐予学生的关爱之心。坚持不懈的做下去，成就平凡的宏大，一般的崇高。 新奇的师德师风演讲稿5 有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景 那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，注视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着
19、想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少那里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。 清楚的记得那是西方愚人节的早上，学校里遍传施校长被撞的谣言，没有人信任这是事实，连一直肃穆的祝华明书记的证明，我们也不信任。谁愿信任，这肯定是愚人节骗人的鬼话而已，不行能!可是愚人节一过，很快被就证明一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧之后一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷指责肇事司机的大意。 病床上的施校长心境好的让我们惊异!为了不让我们担忧，坐在床榻上
20、的施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记;笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生;笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命;笑着让我们别担忧。他用笑告知我们什么叫应对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。 住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我专心感受着你们的焦躁与兴奋、悲观与期望、苦痛与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体老师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一齐迎接2011年的高考，共同见证大家胜利的
21、泪水与荣耀。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚决地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝视的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。 施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是一般的他又是独特的，他是平凡的他更是宏大的!
22、 在二中像这样平凡而又宏大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。 “是老师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。2006年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考仅有三个月，黄老师不想因为自我而耽搁了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着难受，抬着沉重的石膏绷带，每天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自我的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。 像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚意和耐性感化后进生的王江游老师，还有一群进取进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻老师 正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿;正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读;正是有了这些教化工作者才有了09届重点线上百人的突破;才有了二中的承泽拓新生生不息;才铿锵有力告知世人什么叫“学为人师行为世范”! 新奇的师德师风演讲稿