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1、德育工作计划少先队工作德育工作安排少先队工作1 一、指导思想 20_我校德育工作将坚持实行党的_会议精神，以深化实行中心_文件，仔细实行党的教化方针，根据区教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。 二、工作目标及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各
2、类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。 4、接着进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要接着仔细组织学习中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，做到看法精神深化人心。学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从
3、校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化。 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、
4、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变
5、为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。 1、主动实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依
6、据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 (1)二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新准备。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境;全国平安教化周可开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。 四月份清明季节，是进行爱国主义教化的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精
7、神转化为详细的人物形象、历史事务和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以相识自然界、增加与自然界和谐相处的实力为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、酷爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命平安教化活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 2、扎实开展读书节活动。 制定翔实安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并
8、引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 (四)重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。 紧
9、紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 四、月工作支配 二月份：以基础文明养成教化为重点，狠抓常规教化。 1、制订并通过德育工作安排。 2、实行开学典礼。 3、下发读书节详细活动支配。 4、组织全体师生深化学习贯彻“新守则”“新规范”。 5、鼓号队、合唱团的起先训练。 三月份：接着以基础文明养成教化为重点，实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明
10、活动。 1、实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 2、法制教化讲座。 四月份：深化开展读书节活动，以国情教化为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1、组织学生凭吊革命先烈。 2、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 3、切实开展好读书节各项活动。 五月份：以中华民族道德传统教化为重点。 1、筹备迎“六一”庆祝活动。 2、班主任培训。 3、法制教化讲座。 4、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 六月份：以爱学习、爱科学教化为重点。 1、召开家长会议。 2、评比表彰师德典型。 3、整理各类台帐资料，迎接区
11、教体局组织考核工作。 4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。 5、支配好师生暑假生活 。 #72773德育工作安排少先队工作2 一、指导思想 2021年秋，我校要仔细学习宣扬、实行新修订的义务教化法、未成年人爱护法，仔细落实小学管理规程、广东省小学教学常规管理的若干看法(试行)、幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要(试行)。坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。以服务师生为宗旨，加强校内文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教化，以“行为习惯养成教化”为基础，主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。切实加强
12、对学生思想品德教化，推动体验教化思想的贯彻和落实，推动素养教化，营造健康、向上的校内文化氛围。 二、工作目标 1.制定、完善、健全各项相关的平安制度，排查各种平安隐患，杜绝平安事故发生。 2.结合各种学校日常活动，把小学生守则、小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范的教化贯穿到整个学期，将学生培育成为具有诚恳守信、言行一样、有爱心的人，使养成教化落到实处。 3. 通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个老师对学生的教化任务，使学校每个岗位、每一位人员切实担当自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。 4. 抓理论学
13、习，提高全体老师师德师风建设水平。增加教职工的服务意识和大局意识，树立教化行业的新形象。使广阔老师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚现象。 三、工作措施 (一)加强师德师风建设。以第三批学习实践科学发展观活动为契机，按要求刚好开展师德师风教化的自评总结和分析，仔细总结师德师风建设工作的阅历和成就，通报师德师风建设状况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣扬师德师风建设成效显著小学的先进阅历和师德高尚的典型事迹。让广阔老师学有榜样、干有目标，使全体老师的师德水平提升到一个新的层次。 接着组织学习公民道德建设实施纲要、老师法中
14、有关老师职业道德的内容和中小学老师职业道德规范，以“树师表形象，做文明老师”为主题，对老师进行职业道德和法制教化，大力提倡无私奉献和人梯精神，提倡建立新型的文明和谐师生关系。 (二)加强学生的养成教化。 拓宽德育活动渠道，增加德育工作的针对性和实效性。坚固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。 1、加强学生爱国强国教化。结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范，树立剧烈的民族自尊心、自信念和骄傲感。开展爱国主义专题教化，组织学生参观德育教化基地，观看爱国主义教化影片，进行国防教化
15、等，增加学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培育学生从小酷爱科学，信仰科学，求真务实的人生看法。传统节日、纪念日都具有特别的教化意义，特殊是中国传统节日，历史悠久，教化意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。九月份开展庆祝老师节主题教化活动，十月份结合建国60周年开展以“庆国庆、爱祖国”为主题的庆祝活动。十二月份开展庆元旦活动。同时还应开展以养成教化为主题的相关活动。 2、要勤抓学生的自我养成教化。每周要有一个养成教化训练重点。班主任结合本班的实际状况，充分利用晨会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径有安排地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教化。细化班级值日制度和一
16、日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教化落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 (三)抓好少先队工作。 (1)加强辅导员队伍建设。班主任(中队辅导员)是学校德育工作的重要力气，拥有一支高素养的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作。 (2)切实发挥宣扬阵地的作用。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣扬阵地，要加强管理，细心组织，刚好做好新闻发布、好人好事宣扬、教化政策贯彻和对外宣扬工作。红领巾广播站要利用每天中
17、午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要刚好公布，其次天要刚好反馈。 (3)落实主题班队活动。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围，坚持每两周一次的主题班队活动。如：可以结合少先队建队60周年，开展“我和我的祖国”中队主题班会。 (4)加强少先组织建设。少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣扬榜样学生的先进事迹，以榜样的力气激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。 (四)
18、扎实推动校内文化建设。要以少先队为主阵地，接着深化开展校内文化 “十个一”和班级文化 “十个一”的建设。校内文化建设要更加凸显教化性，要依据校内环境建设的“净化、绿化、美化和教化化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校内内的一草一木、一砖一石都发挥教化的功能。 校内文化建设要更加凸显育人为本。 (1)加强校风、教风和学风建设，规范办学行为; (2)多开展一些能让学生全员全程参加，能培育学生自治自律、集体主义精神和动手实力的主题活动; (3)依据学生须要，广泛组织各种爱好小组和学生社团，主动开展课后科技、艺术、体育、消遣活动; (4)充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教化
19、活动。 (五)创建平安和谐校内。 (1)要围绕宣扬主题广泛开展平安教化。要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教化，切实提高学生的平安意识和自救自护技能。完善平安档案管理，加强校内网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中提倡“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队详细状况，开展以“平安和谐校内建设“为主题的班队会、平安学问竞赛、黑板报设计、手抄报设计竞赛等活动，丰富平安教化的内容，拓宽平安教化的领域。 (2)要严格执行有关平安管理规定。要建立健全平安工作制度。学校会议记录要体现平安工作的总结和
20、布置。学校平安巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾难要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要坚持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣扬到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发觉学生(幼儿)未经请假缺课的要刚好向学校报告，刚好和家长联系，查清状况，刚好处置。马路沿线的学校要重视交通平安教化，靠溪、圳、水库的学校要特殊留意防溺水教化，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。老师值日工作要到位，坚决杜绝校内暴力事务的发生。 #160732德育工作安排少先队工作3 一、 指导思想： 以幼儿园指导纲要为指针
21、，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注意把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教化中去。 详细工作和措施 (一)抓好队伍建设，强化德育意识 老师是幼儿园德育工作的主体力气，对幼儿进行爱国主义、民族精神教化和生命教化必需有高素养的老师，老师的德育状况如何，干脆影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。幼儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和探讨，开展乡土特色培训的系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 (二)常规教化，常抓不懈。 1、
22、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，有依次地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并驾驭初浅的德育学问，培育良好的道德品质。 3、常常开展听课活动，加强老师间的教学常规观摩活动，促进老师相互沟通提高，便于更好地组织日常教化活动。 4、办好园内保育宣扬栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园沟通指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教化作用，指导家庭德育，帮助家长提高素养、更新家庭教化观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力
23、宣扬家庭德育方法。 (三)学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要(试行)，比照本班幼儿水平，进行有的放矢地教化。 2、抓好老师的师德师风教化，树立老师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心(爱心耐性童心)、三爱(师爱母爱友爱)”服务。 3、学习先进园的德育工作阅历，和有关文章、理论，比照实践，找寻差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 二、思想品德教化的管理过程： 1、各班制定思想品德教化工作安排。 首先园领导制定好切实可行的安排，各班老师依据园思想品德安排结合本班实际，制定行之有效的班级德育安排。 2、保证思想品德安排实施。 制定安排是为了实施，这是思想品德教化的
24、关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻安排，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教化于各种活动中，并仔细检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、教化效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 4、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访，召开家长会，开展家教宣扬和家长开放日活动，将幼儿园教化与家庭教化统一起来。共同实现思想品德教化任务。 三、详细工作支配： 二月份： 1、全园开学主题谈话：“新学期起先了”。让幼儿感受新学期到来的喜悦，主动努力在新的学期里学习更多的本事，争取做个全面发展欢乐的好孩子。 3、环境布置：围绕新学期开学为主题。 三月份
25、： 1、常规要求：(1)开学常规：对人有礼貌，每天上幼儿园。(2)培育幼儿爱惜自己的家人，知道妈妈很辛苦。 2、专栏：“3.8”主题活动妈妈，我爱您。 四月份： 1、常规要求： (1)学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正，不随意走动。 (2)接着学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝。 五月份： 1、主题活动：“五?一”国际劳动节：激发幼儿对劳动人民的酷爱，通过对成人劳动的相识，知道要疼惜劳动人民的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理实力的训练和竞赛，激发幼儿爱劳动情感。 2、常规培育： (1)养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。 (2)三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 (3)教
26、化幼儿诚恳，知道要说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。 3、专栏爸爸、妈妈，辛苦了! 六月份： 1、共庆“六?一”儿童节。邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自己节日的欢乐。对幼儿进行初步的国际主义教化，教化幼儿爱不同的国家，不同民族的人民和小挚友。 2、常规培育： (1)向幼儿进行友爱、谦让的教化。培育幼儿酷爱幼儿园的集体生活，与小挚友友好相处，感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 (2)教化幼儿敢于在集风光前说话、表演，敢于参与力所能及集体活动，
27、有自信念，能克服各种困难坚持完成任务。 3、环境布置：欢乐的六一。 4、专栏六一活动剪影 九月份： 1、开学常规提出要求： (1)做有礼貌的好孩子。对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，分年级学习常用礼貌用语，知道有礼貌是好孩子。会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。别人说话时不随意打断，不乱插嘴。 (2)幼儿盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2、主题活动：老师，老师，我爱您。通过一系列老师节的活动，激发幼儿爱老师的情感。 十月份： 1、主题活动：国庆节。全园开展爱国教化，培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的自然
28、风景，特色建筑，了解家乡的建设和改变，培育幼儿酷爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。教幼儿相识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。大班相识祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 2、专栏祖国我爱你 十一月份： 1、主题活动：幼儿美工展。利用废旧材料制作教玩具，发展幼儿的动手实力，培育幼儿的环保意识。 2、专栏幼儿美工展剪影。 十二月份： 1、主题活动：“寒冷的冬天”，让幼儿在活动中引导幼儿去探究发觉四周的改变
29、，了解驾驭冬季特征和相关的学问，不怕寒冷坚持入园。 2、主题活动“新年到了，我又大了一岁”。激发幼儿成长的欢乐，让幼儿体会成长的傲慢，培育良好的生活学习习惯。 3、常规培育：意志品质的培育、做事仔细、有始有终，培育幼儿克服困难的精神。 4、专栏我又大了一岁。 #159172德育工作安排少先队工作4 本学年，我校德育处坚持贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;深化实行上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教化为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的
30、目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。 一、工作目标： 本学期抓好学生日常行为规范养成教化，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教化、平安教化、青春期和心理健康教化，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。仔细探讨、组织好主题班会，做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。 二、主要工作及措施： 1.建好“三支队伍” 一是建好学校德育工
31、作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注意工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创建性地开展各项工作。 二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，刚好完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。 三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要
32、力气。 2.强化年级组管理功能 各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教化活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创建性、相对独立性的开展各种教化管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组老师凝合力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时依据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。 3.发挥整体育人作用 协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队
33、伍。 4.加强班级文化建设 从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生管理，主动展示班级风采、反映班级改变、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，细心支配，有安排地开展活动，德育处将支配专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 5.仔细做好后进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教化、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探究行之有效的教化方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。 6.主动开展主题教化 结合重大节日、纪念日，主动开展形式多样的德育主题教化活动。通过升旗仪式、
34、黑板报、主题班会、爱好小组等德育教化形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教化。 7.加强对学生的法制教化、平安教化和心理健康教化 举方法制、平安教化讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增加学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违反校纪校规学生肃穆处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教化，使学生以良好的心态对待学习和生活。 8.搭建家校互动平台 充分利用好社会教化网络，拓展德育工作资源，主动争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建
35、设的网络，主动组织学生参加各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。 重视家庭、社会与学校教化相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教化，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长说明工作。家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进行监督，反馈广阔家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校刚好了解家长的心声。主动带领广阔家长参与学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回来学校工作常规。积
36、级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深化细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在老师、家长的指导下强壮成长。 9.抓好传统文化教化 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝聚了前人对于人生、社会和大自然的视察和理解，闪耀着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最澄澈的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向胜利的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以
37、在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可渐渐培育学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的才智和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文静，更具文化气质，都能生活在真正优质的教化环境里。 10.抓好养成教化 以“养成教化”的深化实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化管理制度，依据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化管理制度，并在修订时主动听取老师的看法。加强管理力度，力求量化公允合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。 接着探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切
38、实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 #116757德育工作安排少先队工作5 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成
39、良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律
40、、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。 四、详细工作支配： 九月份： 知道自己是大班小挚友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。 1、有礼貌，每天上幼儿园。 2、进餐做到三净。 3、盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。 十月份： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教化，知道应当敬重国旗、国徽。 1、接着学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。 2、爱惜花草树木，不攀折。 3、遵守公共场所的规则。 十一
41、月份： 1、以主动的心情参与各项活动，在老师的激励下能发表自己的见解。 2、 增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关切、帮助、友好相处。 3、 养成幼儿爱惜物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 十二月份： 了解并能讲出一些人们的劳动，敬重成人的劳动，并能爱惜劳动成果，在嬉戏中能反映成人的劳动。 1、未经允许不随意拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不随意的发脾气。 3、自理实力培育。进行自理实力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教化。 一月份： 了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们英勇的精神
42、，自己不怕冷，主动参与户外体育熬炼，坚持做值日生。 1、树立平安意识，不独自玩火、玩水、玩电。 2、在家人的帮助下做力所能及的事。 3、外出做客要有礼貌 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教化。 3、中国传统节日教化。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。 1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。 2、讲解示范，使
43、幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。 4、有关春季的主题教化。 5、平安教化。 五月份： 体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。 六月份; 体验祖国，社会对自己的爱 。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教化 4、体验将上小学的欢乐。 德育教学规划书