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1、学校疫情防控个人工作计划范本五篇学校疫情防控个人工作安排1 做好学校传染病预防和限制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、限制和消退各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法，并结合我校实际状况，特制定本预案。 一、传染病预防 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，简单在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生健康教化工作。 2、定期组织开展爱国卫生
2、运动，增加师生的公共卫生平安意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的实力。 3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有安排地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、限制和歼灭传染病中起到特别重要的作用，精确刚好的疫情报告是限制疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告精确刚好的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医
3、务室为我校责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校快速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防限制机构和当地卫生行政部门报告。 假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病限制措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应刚好予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限依据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所(隔离)进行医学视察;亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期健康检查制度，刚好发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，刚
4、好切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期支配全校范围内的消毒工作。 四、传染病防治监督检查 学校对传染病的预防、治疗、监测、限制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发觉的问题，刚好提出整改措施，把担心全因素歼灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事务，对学生身体健康和生命平安造成严峻危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事务后不刚好报告或隐瞒不报的，要依法查处干脆责任人，并追究有关领导的责任。 学校疫情防控个人工作安排2 为确保学生身体健康，有效地预防和限制学校公共卫生突发事务，依据中华人民共和
5、国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事务应急处理条例，现就我校2017年度加强学校卫生及疾病预防限制工作看法制定了一些措施及安排。 一、工作目标： 1、明确卫生防病的任务和应实行的措施。 2、全面开展学生常见病、传染病的预防限制工作，提高广阔师生的疾病预防学问水平和自我保健技能，增加传染病和突发事务报告意识。 3、建立健全公共卫生与疾病预防限制工作的长效运行机制。 4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。 二、传染病的防治措施
6、： 根据传染病防治法，主动协作卫生部门，刚好对发觉传染病或暴发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作 1、疫情报告 一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防限制中心(卫生防疫站)。为及早发觉和刚好报告疫情做到：(1)切实落实特别期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡察;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立特地的传染病登记本。 2、疫情限制 一旦发觉疫情，主动协作疾病预防限制机构开展调查处理工作： (1)帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、症状、体征和试验室检查结果
7、，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 (2)做好消毒隔离工作。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学视察。 (3)依据限制疫情须要对亲密接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。 (4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课确定。 3、预防措施 (1)把传染病预防限制工作列入学校工作安排，有专人负责，并列入工作考核。 (2)开展对学生常见病、传染病的防病学问教化，开设健康教化课，使学生驾驭有关预防传染病的学问，培育学生良好的卫生习惯。
8、(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。 (4)依据卫生行政部门制定的预防接种程序，协作疾病预防限制机构对学生进行疫苗接种。 学校疫情防控个人工作安排3 一、提高相识，加强领导 实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和限制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分相识扩大免疫规划工作的意义，提高相识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。 二、搞好扩大免疫规划宣扬培训工作 各单位要实行多种形式面对社会宣扬扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”
9、计免宣扬日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣扬传染病防治学问，要教会广阔群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。 三、做好儿童建卡建证和预防接种工作 1、各基层接种单位要刚好驾驭辖区全部适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥95%，建卡率100%。 2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点留意流淌儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗(含
10、白破疫苗)的全程接种率以乡为单位达到90%以上;新纳入免疫规划的A群流脑疫苗(基础)、A+C群流脑疫苗(加强)、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到85%以上;麻腮风联合疫苗(含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗)要在1月内完成8月龄和18月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到95%以上;出血热疫苗目标人群的接种率达到70%以上;炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到70%以上;流淌儿童报告接种率≥90%。 四、刚好、精确上报免疫规划的各类报表及文字资料 每年1月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表;、3月上
11、报下一年扩大国家免疫规划疫苗运用安排;在3月和9月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报;每月5日前上报国家免疫规划疫苗接种状况报表和其次类疫苗接种状况报表。 五、开展接种率调查工作、巩固无脊髓灰质炎成果 于5月前开展接种率调查工作，写出调查报告上报并依据接种率调查的状况，对接种率低的地区开展查漏补种。 六、全面推动儿童乙肝疫苗项目工作 各单位要提高新生儿乙肝疫苗全程和刚好接种率，确保新生儿乙肝疫苗接种率城市达到90%以上，农村达到85%以上，首针刚好接种率达85%以上。 七、加强二类疫苗的宣扬、接种和管理工作 要加强二类疫苗的宣扬、接种工作，逐步提高二类疫苗在我区的接种率，构建免疫屏障，限
12、制相应传染病在我区的传播。 依据省、市有关传染病防控工作要求和我区传染病疫情状况，开展重点传染病疫苗查漏补种工作，以限制近几年在我区发病率较高的传染病，如：流行性腮腺炎、风疹、水痘等传染病在我区的传播，切实爱护广阔群众的身体健康。 八、开展儿童预防接种信息化管理工作 各单位均要切实完成儿童预防接种信息化管理工作，要根据四川省儿童预防接种信息管理项目要求，完成2020年1月1日以后诞生儿童的个案信息录入工作，并将儿童预防接种信息化工作纳入常规化管理，对辖区内儿童的预防接种信息要刚好录入和更新。儿童预防接种信息管理资料与纸质的“儿童预防接种登记簿”应同时记录并进行管理，儿童预防接种信息管理资料与纸
13、质的“儿童预防接种登记簿”数据应保持一样。 九、完善制度，搞好科学管理 1、各单位要仔细实行传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例等各项法律、法规，搞好冷链器材设备的管理运用。疫苗储存、管理和运用要按相应法律、法规要求进行。 2、严格执行查验预防接种证制度，各单位要严格根据四川省入托、入学查验预防接种证工作实施方案的要求执行，主动帮助教化部门，每年开展儿童入托、入学查验预防接种证工作，查验率应≥95%，并按要求开展补种、补证工作，防止疫苗可预防传染病暴发流行。 3、加强平安注射工作，严格执行传染病防治法和消毒管理方法，定期更换消毒液，注射器做到“一人一针管一运用”，注射废弃物严格按规定
14、进行处理，防止接种事故的发生。 4、各乡镇卫生院、社区卫生服务中心均应设立规范化预防接种门诊，定制合理的预防接种时间，房屋的选择尽量在40左右，室内地面硬化、清洁光明、空气流通;配有宣扬材料、规章制度和接种操作规程;接种人员由经过卫生行政部门资格认证的医务人员担当;设备器材配备要尽量完善，以保证扩大国家免疫规划目标任务的完成。 5、加强异样反应的监测和上报工作，严格根据预防接种工作规范中关于“预防接种异样反应和事故的报告及处理”要求，建立和完善预防接种异样反应常规报告制度，刚好上报疑似预防接种异样反应监测月报表，发觉疑似预防接种异样反应时刚好调查上报。 九、加强督导检查 中心将对各乡镇卫生院、
15、社区卫生服务中心免疫规划年度工作安排的完成状况、平安注射的状况、预防接种工作实施质量进行定期或不定期的督导检查，其中综合工作督导要全覆盖各乡镇卫生院，并刚好将工作督导向督导单位反馈，促进我区免疫规划工作规范实施。 学校疫情防控个人工作安排4 一、指导思想 根据市政府、市公安局提出的“打防结合，预防为主”的方针，主动构筑全方位、立体型、多层次的社区系统治安防范体系的要求，大力创建平安社区、文明社区活动，使我们社区居民的平安感进一步增加，为广阔居民创建良好的生活环境。 二、工作目标 1、使社区秩序稳定，健全社区维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生震荡社会，破坏社区形象的恶性案件，不发生重大伤
16、亡事故，不发生群众去上级政府滋事、串联等活动。 2、保持在社区无严峻刑事案件发生，加强法制教化、道德教化，降低在社区群众轻度违纪事务的发生率，进一步增加群众的平安感。 3、群众各种冲突纠纷得到刚好有效化解，加强预防工作，把冲突化解在萌芽之中。 4、仔细学习贯彻治安管理惩罚法、社区日常行为规范，加强居民行为规范的训练，结合居民行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安社区”、“文明家庭”，等评比，使社区文明程度进一步提高。 5、健全综治网络和队伍，优化社区周边环境，进一步健全门卫值班制度。 6、进一步搞好社区法制教化，发挥法制社区领导的作用，使广阔居民的法制观念和法制意识进
17、一步增加。 三、工作措施 1、扎实开展法制教化和依法治理社区工作以提高群众和社区工作者的法制素养为重点，主动开展法制教化和依法治理社区、工作，发挥法制社区领导的作用，不断拓展社区法制宣扬教化的形式。 2、深化落实维护社区稳定工作，要进一步落实维护社区稳定工作的领导责任制和责任追究制，刚好探讨解决维稳工作中的重大问题，刚好精确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。坚持不懈地开展“社区拒邪教”活动，社区群众崇尚科学，反对迷信，杜绝群众参加赌博和迷信活动。 3、刚好妥然处理群众群体中的各类冲突和群众对社区管理问题的反映，仔细落实社区工作者品德创优活动中的各项措
18、施。主动发挥家庭委员会的监督作用，虚心汲取各家庭对社区管理的看法和建议。 4、强化故将从严查社区治安防范工作主动开展文明社区、文明家庭创建活动。加强社区的管理，做好事故的防范工作。设置兼职平安员，进一步健全门卫制度，严格限制外来人员进出社区，落实来人来访登记制度。常常检查社区各重点防范场所的消防平安设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常运用。做好社区防抗灾救灾工作，维护社区群众生命及社区财产的平安。 四、工作措施 利用网络、会议、黑板报、社区广播等手段广泛宣扬创建平安社区的工作，提高广阔社区领导对创建工作的思想相识。成立社区创建工作的领导机构和工作班子，探讨制定详细工作安排。
19、主要做好以下几项工作： 1、每年对社区群众进行法制教化和宣扬，做到宣扬到重点。 2、加强社区领导教化，搞好社区领导信用建设工作，加强对群众的诚信教化，进一步改善社区领导的社会形象。 3、大力实施“民心工程”，做好“三困居民”的结对和帮扶工作，发挥“帮困基金”作用，定期开展送暖和活动。 4、接着做好社区平安综合治理工作，定期检查社区平安和综治工作。 5、严格执行社区管理制度，做到规范规范再规范。 6、协作上级有关部门做好社区周边环境整治工作。 学校疫情防控个人工作安排5 学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇合到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵挡各种传染病的实力较弱，一旦传染病发生，易
20、于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。及早实行有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，爱护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。 一、学校常见传染病种类及症状： 1、出疹性疾病： 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样变更。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜藏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后
21、可获得长久免疫力，其次次发病者较少见。 隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。 风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹匀称，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。 隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。 2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不行怕，然而其并发症却非常可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧
22、睾丸肿大、难受。若治疗不刚好出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部难受、全身乏力，发烧较重可达39以上。治疗不刚好，婚后不孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39以上，一般无抽搐。 隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。 3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发觉皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎
23、等致命性并发症。 隔离期限：自发病日起14天。 4、流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化特别快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理睬，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严峻的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果非常严峻。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。 隔离期限：自发病日起7天 5、水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘-
24、带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消逝。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等;水痘肺炎;心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。 隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。 6、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。 隔离期限：症状消逝后3天，但不少于发病后1周。 7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经
25、蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。 隔离期限：隔离至体温正常。 8、艾滋病：依据教化部和卫生部要求预防艾滋病学校健康教化要达到以下目标： 在青少年中普及有关艾滋病预防的基本学问，提高学生对艾滋病、性病相关学问的知晓率。培育学生健康的生活方式，使他们能明确相识到人类通过订正自己的不良习惯和行为能够避开艾滋病病毒的感染。增加预防艾滋病、性病自我爱护意识和实力。使青少年相识到艾滋病的传播没有国界。我国是世界上人口最多的国家，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力以制止艾滋病的扩散。提倡对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，反对卑视，开展救助。详细实
26、施要求： 1、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。 2、建立健全学校卫生管理组织网络。以学校领导、班主任、学生及各班卫生委员等为主干组成三级管理网络体系，组织学习教化部、市教化局、市卫生局下达的有关贯彻、落实中国遏制与防治艾滋病行动安排等文件，进行广泛动员宣扬教化。 3、制定实际的防控艾滋病政策、制度及安排，使防控工作有序进行。 4、运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教化。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教化如在政治、生物、体育与保健等各学
27、科教化中有机渗透相关学问，使预防艾滋病健康教化工作做到常常化、多样化，并始终贯穿整个学校教化教学的全过程，反复强化，深化人心，确保遏止与防治艾滋病五年安排贯彻、落实，并得到有效防控。 5、利用年内各个世界卫生日、卫生宣扬日等活动，开展丰富多样的健康教化活动。如开展板块展览、学问竞赛、班团课、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教化活动，寓教于乐。 6、 学校图书馆、阅览室等应备有肯定数量的健康学问教化丛书，供学生阅读。 7、要充分发挥学校工会、团委、学生会的协同作用，提高预防艾滋病健康教化的效果。要将学校教化与家庭、社区教化有机结合，通过学生参加社区综合实践活动，把相关学问传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防艾滋病健康教化工作的蓬勃开展。