《学校教师个人工作计划优秀范文范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师个人工作计划优秀范文范文.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校教师个人工作计划优秀范文2021学校老师个人工作安排范文一 一、指导思想： 我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教化观念 (1)提倡全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生
2、活方式。 (2)转变学习方式，着重培育学生的实力，重视培育学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。 (3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 (4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。 (二)抓好教学工作，提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无打算之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间，按时离校。 开学初对老师的备讲批辅等工作提
3、出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 3、留意特长学生的培育，开设深受学生喜爱的爱好班，促进学生的特性发展。 接着加强对特长学生的辅导，在学期末
4、组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛，并对参与活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校依据学生的实际状况，开设篮球、田径、器乐、塑身操、美术、跆拳道等爱好班，充分满意学生的须要、学生的爱好得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子 (三)学校主要活动支配 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了老师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题)，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。 2、接着抓好诵读、提高小学生的速算实力。上学期
5、已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展状况来看比较好，学校的读书氛围深厚，学生驾驭的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算实力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算实力方面予以重点训练，努力提升学生的计算实力和精确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体实行一次速算大比武。 3、打铁还需自身硬，老师的教学水平怎么样?干脆影响到学生的整体成果，提高老师自身素养，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处安排开展老师的硬笔字竞赛活动，语文组的语文老师的朗诵活动中高年级的作文竞赛活动等等，努力提高老师们的自
6、身素养，真正实现由老师向名师的转变。 4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高老师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，刚好督促、提示老师的教学行为，订正教学中的偏差。 学校老师个人工作安排范文二 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，
7、抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。 二、工作目标： 1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。 2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面对全体学生，全面提升学科教学质量。 3、加强教学流程管理，加强六仔细管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范老师的教学行为。 4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进老师教和研实力的提高，接着做好学科性反思的探讨。 5、强化老师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学实力。 三、工作措施：
8、(一)教学常规：常抓不懈、追求细微环节 1、严格根据课程安排，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。 2、大力开展老师相互听课活动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。 3、加强毕业班学生心理素养教化，激发学生的学习爱好，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在201x
9、年质量调研中取得辉煌成果。 4、抓好学困生辅导。明确对象，制定安排，帮助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。 (二)校本教研：优化组合、研学一体 本学期教育处以校本教研的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题探讨。以市级立项课题、小
10、课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的探讨。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体探讨的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研-集体研讨-独立设计-评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。 (三)课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种阅历的积累，要重视阅读与习作训练，接
11、着以读书为抓手，主动营造书香校内，进一步深化语文课堂教学探讨，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的发展。 数学教学：数学教学应重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培育学生的估算意识和初步的估算实力，重点做好学生数学思维实力、作业创编实力的训练。 英语教学：着力将小学生必要的语言基础学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语沟通无障碍，培育学生学习英语的
12、爱好。 其它学科：在严格执行课时安排的基础上，要在教好上下功夫，力求提高课堂效率。做强教化特色项目，以每周星期五爱好小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培育学生的特性，让学生在活动中，提高实力。 (四)老师培育：立足平台、超更加展 1、接着加强对新老师的指导培育。教育处组织有关负责人每月跟踪听新老师的课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。 2、多方面创建条件为老师供学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，通过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上缴资料
13、和汇报听课体会。 3、以课题培训和探讨为契机，以点带面，整体提升老师的探讨实力和教学水平。本学期将以高效课堂学科反思探讨为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。 (五)检测考评：务实创新、追求质量 教育处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教育处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组依据进度支配，刚好进行单元检测，并仔细总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，老师仔细完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程
14、序化、规范化。 (六)课余活动：内容丰富，培育素养 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 1、做好学校特色项目-科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教化扎实开展。 2、合理支配学生在校时间，以培育爱好，发展特长为原则，创建条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进学生素养全面发展。 3、主动组织学生开展综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难接着开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。 学校老师个人工作安排范文三 一、指导思想 本学期，我校工作要坚持以科学发展观为指
15、导，接着遵循现代教化理念，仔细根据镇中心学校的支配部署，以学生发展为宗旨，以队伍建设为抓手，以教化科研为动力，以办人民满足教化为目标，不断改进教化教学工作，努力创新办学体制机制。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，深化开展高校区管理和道德讲堂以及高效课堂等活动。进一步细化过程管理，不断促进学校和谐持续发展，提升内涵品质，不断提高教化教学质量。 二、工作目标 1、学校管理：严格执行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步建立和完善学校管理机制，推行规范管理、有效管理和精细管理，以提高管理效能。 2、队伍建设：加强师德师风建设，外树形象，内强素养。抓好骨干老师培育和提高，不断提升老师学
16、历层次，推动老师专业化发展。 3、教化质量： (1)扎实开展德育工作，深化开展道德讲堂，确保师生平安、健康、和谐发展; (2)改革教化教学方法，探究减负增效新途径，大力推动高效课堂，全面提高教学质量。 (3)学校文体艺术教化要进一步深化，开展其次课堂活动，丰富学生的课余文化生活，培育学生全面发展。 4、教化科研：大力推动课堂教学改革;让老师主动参加课题探讨，提高老师科研水平，努力形成全员科研的良好氛围。 5、校内文化：强化校内文化建设，班级文化建设，形成书香校内的文化特色，开展丰富多彩的校内文化活动。 6、办学特色：学校以教研教改校、道德模范、书香人文校为抓手，大力开展教学研讨、道德经典诵读等
17、活动，全力凸显我校办学特色。 三、工作措施 1、执行规范，落实教化管理精细化 (1)仔细实行镇中心学校高校区管理制度，完善学校各项管理细则，加强制度建设，坚持规范管理、依法治校。学校将探讨修改奖罚制度、教职工考勤方法等。 (2)进一步提升老师素养，工作中团结协作，同心同德，坚持不越位、不缺位，要补位的原则，要留意一切为了学生。全体老师要通力合作，为创建特色校而努力工作。 2、搭建平台，推动老师发展专业化 (1)广泛开展师德教化活动，规范师德行为，坚决杜绝推销资料、乱购资料，体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名老师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教化思想，敬重每一位学生的人格，关切每
18、一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特殊要厚爱学困生，做学生爱戴的好老师;要敬重和理解每一位家长，赢得家长的理解与支持，做家长信任的好老师。 (2)学校将实行外出学习培训与校本培训相结合，理论学习培训与实践操作培训相结合，专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要仔细协作做好县局以及镇中心学校支配的每次培训，不断提高教职工的业务素养。组织开展好一月一次的校本培训活动，抓住课改试验中的疑难问题和教化教学中的热点问题及教化教学中的薄弱环节，进行实例探讨培训提高，并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀老师来校做报告。以高素养、专业化为目标，通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式
19、来促进老师的专业化发展。 (3)开展老师教化技术实力培训活动以及在老师中举办一般话、课件制作，论文(案例)撰写竞赛活动，期末学校将对老师进行一次教化技术实力及业务考试，以此来作为老师评定先进的条件。接着完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等老师成长制度。通过教化研讨活动等途径，促使老师队伍整体素养的提高。 (4)激励老师主动参与自学考试、函授学习，逐步提高自己的学历层次，以适应课改及教化教学的须要，全面提高老师的业务综合实力。 (5)建立重实力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬，向一线老师、优秀老师和骨干老师倾斜的安排激励机制。接着实行教职工绩效考核，落实绩效工资制。 3、突出育人，促
20、进学生发展素养化 (1)更新德育理念，丰富德育内容。在德育工作中我们肯定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的教化网络。学校教化要重在抓学生良好行为习惯的养成教化，扎实有效地实行中小学生守则和小学生一日行为规范，要组建留守儿童心理辅导中心，加强对留守儿童的教化。学校要进一步确定以人为本的德育理念，要把学生作为德育的主体，要擅长理解和把握学生思想动态，取得学生的信任和教化的主动权，真正做到通其情，达其理，导其行;要依据现状的须要，在思想教化、法纪教化、道德教化、心理健康教化等方面不断调整充溢德育内容。 (2)开展道德讲堂活动，培育美妙心灵。学校将组织开展好一月一主题的道德讲堂活动，以丰富多彩的系
21、列道德讲堂活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式沟通，变平面式为立体式，变包办式为自选式。要贴近学生，贴近社会，让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。 (3)注意有效德育，落实德育效能。学校在详细的德育实践中，要建立以养成教化为重点的德育系统，在发挥各学科渗透德育的功能同时，注意从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。要努力构筑良好的大环境，形成师生参加的全员德育管理网络;要协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素养，形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。 (4)切实抓好班主任工作，提升
22、班级管理水平。定期举办班主任阅历沟通会。坚持抓实每天的晨会、每周的班会，举办、开展班主任阅历沟通会，聘请学区张学校模范班主任讲座，探讨班级工作管理方法，如何建设良好的班级管理模式，相互沟通，相互学习，相互促进。 (5)抓好常规管理，营造良好氛围。教育处、少队部要依据学校实际状况，从细处着手，扎实抓好常规的日常管理工作，坚持升国旗及国旗下的讲话制度;利用黑板报、文化专栏、手抄报等形式大力宣扬校内新闻、学校办学动态、学生及学校荣誉，营造学风浓，校风正的校内文化氛围。 4、关注细微环节，追求教化质量优质化 (1)严格执行课程安排，规范教学行为。严格根据课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位老师
23、要做到专课专用，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。坚决贯彻执行镇中心学校文件：领导干部一线任课制度和听课评课制度，学校班子成员一律要任主课。全体行政领导要坚持听课达标每学期不少于30节，老师不少于15节。 (2)主动推动教学工作的有效管理，抓实减负增效工作。重点做好四方面工作：一是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度，发挥集体才智，切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要接着探讨学、讲、练相结合为核心的课堂教学改革，主动探究有价值的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式，把单位时间内的效益作为评价老师教学效果的一条重要标准，把素养的提高作为学生学习效果的评价标准。
24、三是加强作业管理减负增效。要从爱护学生身心健康的高度动身，细心选编、细心批改、细心讲评、细心辅导各科作业。四是引导自主学习减负增效。主动引导学生课内、课外进行自主学习，指导学生制定自主学习安排，培育学生自主学习实力。 (3)强化教学常规管理，注意过程与落实，把好备课关、上课关、辅导关，做到备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要多、辅导要细、要求要严。教育处要加强对教学各环节的常规管理。开展日常化的听评课活动，刚好指导教学工作，切实向课堂要效益。坚持教学督查制度，强化质量监控，教化主任全面查阅评比教案、作业一次。刚好分析、总结、通报查阅状况。学校要加强对教学质量的评估管理，力争在中期和期
25、终两次学校统考中，语文合格率达到85%以上，数学合格率达到90%以上，英语合格率达到60%以上。 5、全面发展，突出体卫艺特色化 (1)体育工作：仔细落实课程要求，严格执行国家课程安排，开齐、开足、上好体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时间。正常开展两课三操两活动，细心组织好秋季田径运动会，做好学生体质健康标准评价工作，切实保障和提高小学生的体质健康水平。 (2)卫生工作：切实落实健康第一的教化思想，卫生工作要落实学生防近视措施，限制近视率，防止新发病率，做好流行病的预防工作，做好突发性疾病预防及应急预案工作。加强食品卫生平安宣扬，提高师生灶饭菜质量。 (3)艺术工作：加强艺术类课程教学，
26、要增加教学设施，多听评艺术课，提高课堂教学质量，全面提升学生的艺术素养。 6、综合治理，实现学校发展和谐化 仔细抓好综合治理和平安法治工作，接着加强学校周边环境整治，坚决整顿校内周边的交通秩序，努力维护学校、老师、学生的合法权益和学校正常教学秩序。突出校内平安管理，全面落实学校平安工作责任制，加强学生上下学交通平安、上下楼梯平安、食品卫生平安、实行门卫值班制度、开展平安及法制教化活动，严防重大平安责任事故的发生，着力建设平安校内。 7、后勤管理，实现服务教学化 后勤管理人员要本着服务于教学、服务于学生的原则，主动有效地加强校内卫生、校舍平安等方面的管理，努力营造平安、和谐、舒适的工作、学习环境;要主抓校内平安，严格平安责任追究制。接着做好校产的登记、管理、维护工作，使校产运用效率化，损失、奢侈最小化，引导师生节约一张纸、一度电、一滴水;要努力争取寄宿制项目在我校实施。主动推动校务公开，健全校务公开制度，引导教职工参加管理，充分调动全体教职工的主动性，增加团队意识，为提高管理水平和教化质量服务。 新的学期，新的起先，新的学校领导班子朝气蓬勃，新的定位思索不断更新着我们的工作理念，而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开展。信任我们学校的各项工作将在新的一学期中会再上台阶、再创辉煌。