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1、中学数学教师职称个人述职报告中学数学老师职称个人述职报告1 转瞬的时间,我在老师的岗位上又走过了20_年上半年,追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的人民老师,无愧于这一称号,我现将20_年度工作状况报告如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,
2、加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教
3、学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍,对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用,在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理教室各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心
4、尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度
5、,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 总之20_学年度,我担当的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成果,我将接着努力,取得更优异的教学成果,为学校争光! 述职人:_ 年 月 日 #580560中学数学老师职称个人述职报告2 本学期,我担当的是七年级5,6班数
6、学教学。能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,主动向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排、有组织,有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下汇报。 一、仔细备课,做好课前打算工作 依据数学课标的要求,仔细钻研教材,探讨教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深化了解学生,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的打算,并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好做出总结,仔细搜集每课书的学问要点,归纳成集。依据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避
7、开盲目性,提高了实效。 二、增加上课技能,提高教学质量 新课标的数学课通常采纳问题情境-建立模型-说明、应用与拓展的模式绽开,全部新学问的学习都以相关问题情境的探讨作为起先,它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。在这一学期,在课堂上能依据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感爱好,每节课都有簇新感;留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为学
8、生供应动手实践、自主探究、合作沟通的机会,让他们探讨、思索、表达。由于学生乐学,兴致昂扬,通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 三、仔细批改作业,做好课后辅导工作 布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,将在作业过程出现的问题,进行总结分析然后评讲,针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度,以提高后进生的成果。 四、狠抓学生的学风。 我所任教的两个班的总体状况一般。上课的时候有些学生不能用心听讲,课后不能仔细独立地完成作业,作业常找别人的来抄,这样就严峻影响了
9、成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。 五、虚心向同行其他老师学习 在教学上,主动征求同备课其他老师的看法,学习他们好的方法。同时,能多听优秀老师的课,虚心向他们请教好做法和须要留意什么问题,结合他们的看法和自己的思索结果,总结出每节课教学的阅历和奇妙的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作。 六、接着教化提高业务水平 仔细学习新教化教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推动新课程改革的深化开展。十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计竞赛,获得三等奖,促进专业发展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学老师远程研
10、修骨干培训班结业考核。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴,我会接着努力,多问,多想,多学习,争取进步把工作搞得更好。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,希望在将来的日子里,能在领导老师和前辈的指导下,取得更好成果。 #580559中学数学老师职称个人述职报告3 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。我作为初一数学老师,作为班主任,这一年是我人生中最亮丽的一年,是从事教学工作最充溢的一年,虽然这一年的工作有许多缺憾、许多不足,但肯定是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下: 一、
11、师德方面:加强修养,塑造师德 从岗前培训中我知道了作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的表率,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担当初一数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实
12、干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅
13、历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。但充分利用多媒体教学实力很有限! 最终我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新初一数学教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富
14、教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成果,同时经过不懈努力,125班整体成果有所提高。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师和合格班主任的要求来规范自己的言
15、行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 五、不足之处 反思一年多的工作,自己在一些细微环节工作上还存在着不足,特殊是学生对作业中存在的问题、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在和家长沟通协作教化学生方面还有欠缺。在今后的工作中,应充分注意工作中的细微环节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这一年的教学工作中收获了许多,提高了许多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作,一
16、如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 #775599中学数学老师职称个人述职报告4 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚于教化事业,遵守学校的规章制度,听从上级领导支配;酷爱、关切学生,严格要求,做到因材施教。同时,多听取看法,向有阅历的老师请教,务求精益求精;不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平。 二年级数学采纳的是青岛版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我仔细钻研教材,学习新课标,细致体会新课标理念,理解教材的意境,依据学生的实际状况制定切实可行的教案,主动参与科组教研活动,参加课改研讨。 1、创设情境,激发学生学习爱好
17、。 新教材活动性强,我充分利用教材,细心创设学生熟识的情境,激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充溢着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中找寻数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培育学生的创新素养。 波利亚说:学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉,因为这样发觉理解最深,也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参加活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、
18、创新。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能。 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与探讨,充分利用集体的力气,共同发觉问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到熬炼,差等生得到帮助,相互学习,取长补短,同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培育了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 5、开展竞赛、嬉戏活动,提高课堂学习气氛。小学数学老师述职报告基于低年级学生的特点,引进竞赛、嬉戏活动
19、,寓教于乐,以此激发学生学习的主动性。 6、运用表扬激励学生,加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,常常运用赞扬的语言激励学生,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。 但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需接着努力提高自身的实力。今后,我会多向有阅历的老师请教,虚心学习,在工作中积累阅历,不断探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。 #225025中学数学老师职称个人述职报告5 各位领导,老师们:下午好! 首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工
20、作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位,协作学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学老师,我同其他老师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽搁学生的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。 一、参加学校管理制度和考核方法的修订。学期初,协作校领导完善修订了教学管理制度
21、,制定了优秀年级组考核方法。 二、组织老师学习培训,提升老师教学水平。 1、开学初 ,组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作:聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织老师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻老师进行全方位的培训。 2、 重视老师自身学习成长 激励老师主动参与业务学习,为老师学习供应各种便利和实惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。 4、针对教化教学中出现的问题,刚好召开老师
22、座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年老师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。 5、期中后,坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推动了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。 6、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。 7、师带徒。本学期带徒两名:孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。 三、组织教学检查和考核工作 1、仔细抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的
23、力度,有问题刚好整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、安排、学习笔记等各个环节的管理,组织年级组进步行检查,检查后刚好总结,并与相关老师交换看法,有效促进了我校教学质量的提高。 2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。 3、抓读书写字姿态的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是学生的姿态由督促渐渐形成自觉。 4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学安排,加强了过程性管理,加大了检查力度,比如,每天下午的一首歌,由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌,
24、学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺当完成. 四、组织支配各类展示、竞赛活动,提升学校影响力,促进师生发展。 1、组织开展校内各种竞赛活动,促进师生发展。以年级组为单位,进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛 2、组织支配了市、县的各类展示、竞赛活动。详细有:四六年级学生的现场作文、五年级学生的一般话竞赛、三年级学生的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展示。 五、组织参加学校的重大活动和重要事项 1、顺当完成新生一年级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆
25、满完成县普教科支配的各项学籍工作。 2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等, 2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助,在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。 不足与反思 1、 缺乏创新意识,在教学管理工作中,一味求稳,所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。 2、个别工作的支配的不够详细细致,落实不是很到位,。 3、 由于事务繁杂,在个别状况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是
26、抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以限制心情,看法欠妥,请老师们谅解。 4、 学习不够,水平有待提高。 5、 很多的事情做过之后没有刚好整理保留相关资料,没有刚好把搞过的活动报道出去。 下一步的改进措施:各项工作都做到:布置-检查-落实、一丝不苟、 回首过去我的感受是:始终在奔跑着。我的收获是:团结就是力气。 展望将来,我将一如既往的专心、真心为我的学生和老师们服务。 各位领导 ,老师们,再次感谢老师们的支持和帮助。在新的学年里,我愿在校领导的带领下,和全体老师一道,同心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使武训实小的教化教学质量再上一个新台阶。 以上述职如有不妥,请大家提出珍贵看法。感谢大家! 述职人: 20_年_月_日 老师工作报告