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1、大卫科波菲尔关于读后感200字大卫科波菲尔读后感200字1 我阅读了几次此书，这也是我喜爱的一本书之一。又一次阅读，也颇有感慨，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在，不仅在19世纪，而且是当代。 人性，不乏美妙与丑恶。美妙的人性，应被我们牢记，而不应被时代的变更而冲淡，我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性，则应被人禁锢，它不应被散播到社会上去，这不仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们进步的后腿。对于书的内容，几遍看下来，再加上对狄更斯身世的点滴了解，我觉得他好
2、像在与自传。 大卫科波菲尔读后感200字2 大卫科波菲尔通过主子公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。 摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的苦痛，海穆的无望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最终落得个终身监禁的可耻下场。狄更斯正是从人道主义的思想动身，暴露了金钱的罪恶，从而揭开“维多利亚盛世”的漂亮帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。 大卫科波菲尔读后感200字3 这个寒假里，我阅读了大卫科波菲尔这本书。这本书从
3、字里行间表述出的真挚情感描写了主子公凄惨的童年及以后经不懈努力而胜利的故事。书中的大卫童年可谓凄惨至极，充溢黑暗。先是父亲病亡，后父残酷的殴打自己，以及被送到寄宿学校里，也受到校长的威逼，不过在学校的日子还不算是全充溢暴力的。他至少相识了几个挚友，但挚友也有好有坏，在表面好却内心坏的挚友面前，大卫竟没有丝毫察觉，以至于后来给他的家人带来不幸。经一系列的磨难后，大卫长达成年，自己儿时的回忆加上自己的不懈努力，大卫最终变更了自己的命运，从而组成了一个和谐的家庭并获得了事业的胜利。 大卫科波菲尔读后感200字4 这篇小说的主子公是大卫科波菲尔。他的童年生活非常凄惨：父亲在他未诞生前就去世了，8岁时母
4、亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善残忍的校长，狡诈的挚友大卫在学校里饱受煎熬，然而他那和善的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的凄惨童年感到万分怜悯与难受。相比之下，我的童年简直太华蜜了。我享受着父母的关爱，在学校里又亲善的老师与友爱的同学，我是多么华蜜啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！ 大卫科波菲尔读后感200字5 大卫科波菲尔是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表
5、作。在这部具有剧烈的自传色调的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和阅历”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德志向。 在人物的塑造上，大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭受的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的苦痛历程。经验了大苦大难后尝到人间华蜜和暖和的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，主动向上的精神，以及对人的纯净友爱之心。 大卫科波菲尔读后感200字6 读了大卫科波菲尔这本书后，我发觉这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国
6、提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美妙的爱情最终却没有好的结局：克拉拉小姐因劳累和病痛去世了；巴吉斯也因病而终；爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守，而是选择了与斯提福兹私奔，但最终还是被抛弃；密考伯夫妇整日奔波，居无定所，也谈不上华蜜美满。这些都让我觉得大卫最终也得不到自己的华蜜。 大卫科波菲尔读后感200字7 寒假里，我读了英国闻名作家狄更斯的一本名著大卫。科波菲尔，从中感悟了很多启示。 从大卫的身上我看到，在危难之中，拥有乐观的心态是多么的重要，只有这样，我们才能成为那逆风翱翔的蝶。其实胜利离我并不遥远，只要坚持追求，总能将他捉住，而我却经常畏惧失败，不敢向前。今后无论遇到怎样的困难，我肯定以大卫为榜样，做一株看似柔弱，但历经风雨永不弯曲的青竹！ 大卫科波菲尔关于读后感200字