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1、中职班主任学期工作计划中职班主任学期工作安排 一、提高学问,明确职责,加强责任感。 班主任是学校教化安排的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,干脆影响学校教化管理工作进行。 因此,必需提高相识,加强责任感,驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作,把学生培育成为一个主动向上,勤奋为学,团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课,实行有效措施,提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康,组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调
2、本班任课老师的教化教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成果状况,形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系,协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生,深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平,了解他们的爱好爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。 如新接手的新班主任,必需先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担当干部状况,受过嘉奖处分,学习成果,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。 三、实施班级管理,形成良好的班风。 1、制订班主任工作安排,加强工作安排性 依据学校
3、工作安排要求,联系本班实际,先订好一个学期工作安排,然后每周要有详细的安排,安排必需做到方向、任务明确,措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。 班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,肯定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有肯定鼓舞作用,而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用,因此,要选择具备肯定组织工作实力,能团结同学,表现学习好,能以
4、身作则,起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动,培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观,巡游,访问,晚会,主题活动等。 5、要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论。不正确行为出现时,会受到指责,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作安排,我们班级在年级中取得了较好的成果,希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。 中职班主任学期工作安排 一、指
5、导思想 在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化,提高学生自我教化实力、自主管理实力,培育学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考志向成果。 二、主要工作 1、做好学生思想教化工作,指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算,稳定心情,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化,调动学生学习的主动性,培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课,帮助同学们树立对前途的信念。有安排地支配一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
6、3、实行班干部轮番值日负责制,严格考勤,严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。 4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立平安意识,遇到特别状况刚好与家长联系。 6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教化等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。 7、在班级建立练习常见的QQ群,作为信息沟通、发布的主要渠道,驾驭每一位同学的手机号码更改状况。 三、学风建设: 1、常常与各门学科的
7、任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作,提高学生的学习主动性。 四、平安方面 平安问题恒久不能松懈。对于离校实习的同学,在离校前做好平安教化工作,灌输必要的平安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系,刚好驾驭学生离校期间的去向和动向,一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施,并刚好联系家长协作,切实保证每一位同学的平安状况。 中职班主任学期工作安排 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住学生手册的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注意工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教化工作。通过各项活动的
8、开发,落实学校教化教学工作安排,并做好学校班级家长的桥梁沟通,相互支持协作工作,全面推动素养教化,提高学生的综合素养。 二、班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐,自主学习实力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝合力较弱。 三、详细工作措施 1、修整、培育班干部队伍,建立一支主动进取,责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培育学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。 2、主动关切学生,做好学生心理工作 开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等,并通过其了解学生;常到
9、学生宿舍走走,主动与学生沟通,常常与学生谈心沟通,了解她们的心理心情、思想动态,主动关切、劝慰,帮助她们,刚好疏导解决学生的问题,做学生的知心挚友;开设专题学问讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。 3、培育健全人格,打造优质人才 在班级树立做人第一,做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式,使学生能客观地相识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机,勤奋好学,培育得才兼备、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用,加大教化力度 定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主
10、体地位,让学生刚好了解自己,学会自己管理自己,并刚好依据班级详细状况,赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用,共享她的学习阅历,营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。 5、教化学生努力学习,完成学习任务 学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增加学生学习动力,提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、刚好与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系,刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和协作共同教化学生。 8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。