《2020教师劳动模范先进事迹精选材料5篇大全汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020教师劳动模范先进事迹精选材料5篇大全汇总.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020教师劳动模范先进事迹精选材料5篇大全2020老师劳动模范先进事迹精选材料1 伏首教坛育桃李 _是_市第四中学的老师。从教十多年来，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，用平凡而崇高的师德之光，用精湛而熟稔的教学技艺，为学生的成才成长不懈努力。 _擅长搞创新，求突破。她不仅在教学上取得了优异的成果，而且主动参与省、市组织的各类培训班和学校教研活动，学习他人之长、补己之短，使自己成为一名教研工作的行家里手。她主持的多项省级课题均已通过鉴定，多次参与竞赛课、公开课、示范课，并获奖。同时，她的多篇论文刊登在省级教化期刊。 十多年来，_始终信奉“没有爱就没有教化”，关切学生，关爱学生，对厌学
2、学生劝服教化，耐性诱导，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。 _深知：一分耕耘，一分收获。要想让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时信任：只要扑下身子，不断学习，不断探究，就肯定能在平凡的岗位上取得更大的成果。 2020老师劳动模范先进事迹精选材料2 _，男，汉族，39岁，中共党员，高校文化，硕士学位，现任市纪委探讨室副主任。被评为市直机关第七届“十佳公仆”，优秀公务员、全省社科联系统先进工作者、全市纪检监察系统“双创一争”主题实践活动先进个人等称号。 他具有较强的业务实力。两年多来，他参加或独立起草调研报告、工作总结等60多篇40万字，参加起草市纪委全会工作报告5篇。他起草的扎实
3、开展“双述双评”，搭建对村干部实施有效监督的平台在全国农村基层党风廉政建设会议上做阅历沟通，从规范权力和提高效能入手，着力构建四级便民服务体系在全省反腐倡廉建设创新阅历沟通会上做阅历介绍，3篇文章在全省纪检监察系统论文评比中获得一等奖。他具有改革创新意识。_年，他与室主任一道起草了在我市建立廉政保证金制度的建议。市委常委会听取了汇报并确定在我市试行这一制度。大庆成为全国地级城市中领先建立廉政保证金制度的城市。他提出的着力推动“十个载体”建设的建议，得到市领导的认可。他具有扎实的工作作风。在室主任的带领下，组织编撰了大庆纪检监察五十年，全书30万字。在迎接中心惩防腐败体系建设工作检查组来我市检查
4、中，他克服困难，较好地完成了文字材料的打算等工作。他具有较强的自律意识和团队精神，争做“党的忠诚卫士和群众的贴心人”，得到了大家的认可。 2020老师劳动模范先进事迹精选材料3 扎根乡村教化的楷模 _，男，仡佬族，中共党员，文博中学党支部书记，艺体教研组组长，高校本科学历。_年5月被中共_市委、市政府授予为“_市劳动模范”光荣称号。 从教十三年来，_同志忠诚党的教化事业，爱岗敬业，忠于职守，为人师表。他酷爱学校，以校为家;他酷爱学生，爱生如子。他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的青春献给家乡的教化事业，成为扎根乡村教化的榜样和楷模。 体育教学的好老师 参与工作以来，他始终担当文博中学的体育教
5、学工作。教学中，他严于律己，宽以待人。为了上好每一节课，他仔细钻研教材教法，仔细备课上课，仔细设计每一堂课，既让学生每一节课都有收获，又让学生感到体育的欢乐。 每天早上天还未亮，他已经带着学生奔跑在县体育场的跑道上，夏练三伏，冬练三九。为了让学生中考体育达到优秀，他每天课外活动指导学生开展跳绳竞赛，进行短跑训练，始终到达标为止。一分耕耘，一分收获。在每年的中考中，他所带的班级体育成果始终名列全县前列。 因为教学成果显著，_年他被_县教化局特聘为“体育与健康”学科指导老师。_年荣获_市初中“体育与健康”优质课“二等奖”。连续被评为文博中学“优秀老师”。 党建工作的好先锋 作为一名党支部书记，他以
6、身作则，身先士卒，凡是要求别人做到的，他首先做到。 在党建工作中，他把党建工作与教学工作有机结合起来，仔细贯彻党的教化方针，严格执行党的路途，坚持学习党的政策，主动开展党员活动。在政策宣讲中，他始终与党中心保持高度一样;在“扫黑除恶”专项斗争中，他仔细排查校内周边环境中的黑恶势力，清查学校中发生的欺凌事务;在脱贫攻坚中，他更是深化群众，服务乡村，为全县脱贫摘帽立下战功。 农夫富不富，关键看支部;支部强不强，关键看头羊。在脱贫攻坚工作中，作为学校党支部书记，他亲自挂帅，坚决打赢脱贫攻坚战。在开展“脱贫攻坚感党恩，建设漂亮新农村”校农帮扶活动中，他带领文博中学党支部，定点帮扶甘溪乡地袍村，每年组织
7、学校200余名老师到地袍村开展农副产品选购会，对该村自产的马铃薯、南瓜、冬瓜、白菜、西红柿、蜂蜜、大米、鱼、猪肉、辣椒等农副产品进行现场购买。活动当天，为该村群众流转资金3万余元，让老百姓真正受益。金杯银杯，不如老百姓的口碑。老百姓纷纷为文博中学党支部竖起大拇指。 在驻村期间，为了帮助该村6个学生就读文博中小学，他向学校建议，每人每年捐助3000元助学金帮助他们完成初中学业。同时，党支部还为该村送去4万元资金，建立大棚蔬菜基地，帮助群众脱贫致富。在党支部的组织下，文博中学投资20万在该村发展养鱼产业，让群众得到实惠。为关切贫困户，党支部为他们送去扫帚、铲子、洗衣粉、大米、菜油等慰问品。30多次
8、带领全校教职工，深化村寨，宣扬党的政策，打扫环境卫生。一个支部就是一个堡垒。文博党支部让群众获得了华蜜，老百姓喜上眉梢，乐在心中，深深地感谢党和政府的关怀，他成为了党建工作的勤务员、好先锋。 因为党建工作突出，_年7月被中共_县委评为“优秀共产党员”。_年6月被中共_县委授予“全县优秀党务工作者”称号。_年6月被中共_市委授予“全市优秀党务工作者”称号。 篮球事业的好教练 作为一名体育工作者，他始终没有遗忘家乡的篮球事业，为了推动乡村篮球工作，他在学校领先组织了“三对三”篮球赛，每年一届，连续开展了六届篮球竞赛，让篮球成为了学生的宠爱。 在教化教学帮扶中，主动推动_县教化教学其次联盟学校体育工
9、作。在他的组织下，开展了其次联盟学校第一届“篮球邀请赛”，文博中学、龙井中学、晏明中学、坪地场中学、河坝中学、龙硐中学的男、女篮球队参与竞赛，增进了友情，加强了联系，有力地推动了联盟学校的体育工作。 在“中国小篮球”运动中，他组建了“文博小篮球队”，经过艰苦训练，一路过关斩将，_年获“中国小篮球”贵州赛区“亚军”，并代表贵州省参与西南地区总决赛。_年再次组队参与“贵州省小篮球”竞赛，荣获“亚军”。在篮球事业上，他不辞辛苦，呕心沥血，为孩子们搭建起重要的展示平台，为推动家乡的体育事业做出不行磨灭的贡献。 因此，在_年_市其次届体育运动会中，他被评为“优秀教练员”。_年参与_市“中学生阳光体育”大
10、会中荣获“优秀教练员”的称号。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地用心地垂着绿荫的”(泰戈尔)。这正是对_老师的赞美，他带着对绿叶精神的追求，甘为人梯，无私奉献;他带着对教化事业的酷爱，义无反顾地选择老师这个太阳底下最光辉的职业。 让我们最终倾听他的获奖感言：“人生原来就是一条用汗水铺就的路，干一行，爱一行;钻一行，精一行。我一路走来，流下了辛勤的汗水，获得了胜利的喜悦。正是在这平凡的岗位上，我依旧坚守着自己教书育人的承诺。”他不仅是这样说的，而且是这样做的，让我们向这位平凡而宏大的老师致敬! 2020老师劳动模范先进事迹精选材料4 _同志于2000年7
11、月毕业于_师范高校，高校本科学历，中学一级老师。她已在_一中工作了十几年，在教化 教学这块百花园里静默耕耘着。这些年来，她始终如一地酷爱着教化工作，酷爱孩子们，她把全部心血精力都投入到了工 作中，投入到了孩子们身上。她能够仔细探讨纲要精神，敬重每位学生，依据学生的发展状况制定教化教学安排，团 材施教，采纳集体教化、分组教化、个别教化相结合的方法，让每位学生都能身心开心地健康成长。她所教出的学生中， 有许多都成为优秀的人才，进入名校就读，有的还出国深造。凡是到过_一中的人，只要提起_老师，无不交口称 赞她敬业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有师者的德行。王老师是一位兢兢业业，勇于创新，勤
12、于奉献和富 有开拓实力的优秀教化工作者，为一中教化事业做出了突出的贡献。_老师自_年连续八年担当毕业班班主 任，_年荣获_县政府嘉奖， _年_县优秀老师。_年_县德育工作先进个人，_年_县第十一次党代 会代表，_市第五次党代会代表。_年被评为_市劳动模范。 自工作以来，_同志在思想上主动要求进步，她忠诚于党的教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自 己。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。不断学习科学发 展观的理论学问，充溢自己。作为中共党员，_同志在工作生活中，团结老师，热忱帮助年轻老师，用党员的标准、 用党员的素养发挥着党员的作用。她
13、兢兢业业，任劳任怨，一贯忠诚党的教化事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为 了学生不惜牺牲个人利益，由于工作忙，从来顾不上家庭和孩子。她矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，靠着剧烈的事 业心、责任感和严谨的治学看法，仔细履行着人民老师的职责和义务，师德师风创一流，教化教学实绩数第一，赢得了学 生的宠爱，同事的信任，社会的好评，领导的认可。 一、心育桃李，倾注真情。从教多年，王老师能用宽容的心态接纳后进生。她尽量捕获后进生的闪光点，刚好地赐予 更多的表扬与激励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信念和自尊心，扬起他们生活的风帆，用爱心创设宽松和谐的 氛围，坚持正面教化，启迪学生的良知，为他们学会做
14、人奠定良好的道德基础。 二、领先示范，塑造人格。王老师深感自己责任的重大，常常利用数学课、班队会课等有利时机对学生进行爱的教 育。在她眼里，不管是干部子弟，还是一般人家的子女，家庭是富有还是贫困，成果是差还是好，她都一视同仁，有教无 类。_老师还利用班会课对班级学生进行爱心教化，诚信教化，成才教化，孝顺教化等。举办献爱心活动，自己亲自 为班里的贫困同学捐献衣物，在她的教化、启迪、带动下，同学们都纷纷给班里有贫困生捐赠食品、衣物。他甚至把节约 下来的教案纸给那些贫困学生。王老师把老师的爱连同集体的暖和送到孩子的心里，送到了家庭，使学生和家长，共同感 受到集体的友爱、社会的暖和。 三、无私奉献，关
15、爱学生。在王老师的眼里，每一个学生都是她的挚爱，她从不放弃一个学生。对于学习有困难的学 生，她赐予更多的关怀，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮助学困生摆脱 学习困难，她利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。她无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生尤其倾注了 更多的爱。有的学生因父母在外打工，无人照管，她就让其住在家中，不但管学习还要管生活。无私地照看学困生的生 活。连续几年她教高三毕业班，在她的时辰表上根本没有休息日，因为节假日和双休日她总是为学生义务补课。家长三番 五次要给补课费，都被她婉言谢绝;不仅如此，王老师还经常自己掏腰包为班里购买生活用品
16、。她的做法感动了学生，感 动了家长。在平日的教学中，她到处当一个有心人，关注每个孩子的内心发展，学生的小纸条成了师生间心灵沟通的最好 桥梁，她总是在微小之处关切学生，辅导学生，留意爱护他们的自尊心，激励他们进步;和学有余力的同学一起思索探讨 问题、培育他们的创建性思维;给性情顽皮的学生以真挚关怀与帮助，采纳迂回策略，刺激他们的自尊心，激励他们进步;关注每一个学生的内心，刚好与学生沟通。她所执教的班级学生数学水平始终名列年级第一名;参与国家、省全国竞 赛活动她们班学生的获奖比例最高;她们班有57位学生，数学成果有50人在100分以上。 四家校联合，共同管理。从教后始终担当班主任工作。连续不间断的
17、11年班主任的工作经验，也是我们学校班主任 队伍中的第一人。她认为，对学生倾注全部身心的爱，是事业胜利的源泉。在她看来，学生的事情无小事，学生的小事就 是大事。只要是学生和家长须要做的事，班主任老师就要不惜一切代价去做，并且做好。在工作中，她还特别注意家长工 作的开展，利用放假时间家访，定期举办家长会，主动和家进步行沟通沟通，让家长刚好了解学生的表现，以及须要协作 做好哪些工作。与家长相处融洽，充分调动了家长的主动性。充分发挥了家长的优势，使家长们成教化的同盟军和合作 者。 五、成果突出，众多殊荣。在平凡而一般的岗位上，踏踏实实、静默无闻、兢兢业业。她始终坚持对学生实力的培 养，在教学中不断地
18、探究既能减轻学生负担，又能提高教学质量的新路子。她曾在班主任工作阅历沟通中写到：脚踏实地 地做好本职工作，以一颗和善的心态，去完成无愧于心的选择，是抢救教学生命的迫切需求。让学生各尽其才、发展自己 的特长是仔细学习素养教化的指示方针后，完成教化事业的明智之举。即使将来我培育的学生不肯定是伟人，但要保证自 己培育的学生是具有健康人格的人，最好是实力加特长的多功能型的人才。王老师身为学校的一员，不仅有无私奉献的品 质，还有严谨笃学，与时俱进的精神。荣誉如此之多，她却从不居功自傲，停步不前。在课程改革试验中，她关注教学新 动态，注意课题探讨，潜心钻研教材，仔细探讨教学方法，力求在课改试验中，不断开拓
19、思路;在探讨中，不断提高自己 的教学实力与水平。她所撰写的论文浅谈青年老师的成长发表在专业报刊上。在工作中，她深知不断学习和钻研业务 和学问，提高业务水平和业务实力的重要性，她多次参与学校，县教化局，市教化局以及省有关部门组织的各种教化教学 活动，所讲直线与圆锥曲线获县级优质课;中点问题流程图在概率中的应用获“第四届创新教化成果大 赛”二等奖三等奖;所制课件不等式的性质等获二等奖;在_省中学数学青年老师优质课评比中获三等奖;所主 持的课题中学数学情感教化探究现已结题。她不仅自己主动探究教化教学的新思路，在提高自身实力同时，也豪不吝 啬的将自身的本事传授给别的老师，带领其他老师共同进步。同组的老
20、师尤其多的得到她的启发和帮助。连续几年任教高 三，她所面临的挑战是巨大的：她没有退缩，知难而上，勇挑重担。靠着一份的执着与信念，她走进了一个新的领域。她 与同事们一起从规范教学常规入手，备课、批改作业、教学评价等一一统一标准，刚好向其他老师们了解教学中的问题， 不断实行措施，经过几年的努力，最终使本组教学快步发展取得了显著成效，连续几年高考数学成果名列全市前列，在 _年更是拿下全市其次名的优异成果。受到了上级领导和兄弟学校领导与老师的一样确定。针对学校师资力气薄弱的情 况，她与同事一同狠抓老师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。 她身体力行，身先士卒的人格力气激励着、感染着四周的青年老师。很
21、多青年老师在她“手把手”的帮助下快速成 长。这就是_老师，一个不讲求物质享受，却对工作要求尽善尽美的人，一个酷爱着教化、酷爱着学生的人民老师。 王老师用她无悔的爱心，为我们树立了一面模范老师的鲜红旗帜-师德的先锋、育人的楷模。用慈母般爱心培育祖国的花 朵。 2020老师劳动模范先进事迹精选材料5 用奉献解读敬业与责任 生活因付出而精彩，人生因幻想而漂亮。_是_市第一中学老师，工作12年来始终担当英语教学和班主任工作，在平凡的工作中保持着崇高的敬业精神和责任担当，把自己的青春、才智和心血都奉献给了教化事业。 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同
22、时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中，她相识到，只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。她喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心，总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多激励，并努力找寻和捕获学困生身上的闪光点，趁机表扬，促其发光。 作为一个责任至上的班主任，_用爱心诠释着教化真谛。在日常教学中，她坚持反思与探讨并重，反思自己每一节课的得与失，也学习借鉴和反思其他老师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，在质疑中进行课题探讨，成长为学生、同行、学校、家长公认的好老师。 作为一名有追求的老师，_从走上讲台的第一天起，便以爱心、责任与担当、敬业奉献为己任，忠实践行了为人之道和从师之道。