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1、关于小学生期末评语小学生期末评语(热门的) 1. 你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽。你已经做到了。那么让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，大胆一些，主动举手发言，信任自己，你是一个聪慧的学生! 2. 你是个让人宠爱的男孩，打扫卫生看法仔细，每天坚持最终一个走，老师始终被你的这种精神所感动着。最近，老师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你兴奋。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧! 3. 老师惊喜地发觉，以前的“小花猫”
2、不见了，现在的你也起先讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有看法，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据老师的方法去做吧!你肯定会胜利，老师信任、支持你。 4. 你是个别出心裁的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步老师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能刚好地完成，有时还情愿帮老师做事情，老师很兴奋。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成果，更让老师快乐。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操劳，你情愿成为老师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的
3、进步! 5. 你是一只愉快的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你嘹亮的声音。课堂上你发言主动，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的精确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜爱你!假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱。 6. 你曾对老师说，有些学问不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，接着努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。 7. 在校敬重老师，团结同学，关切集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成， 字迹潦草，
4、上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 8. 你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天 9. 本学期来，你还能遵守学校纪律，间或限制不住自己的行为，在班级上还能与同学和谐相处，还能听从班级的各种工作支配。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、 发言不够主动，假如能仔细，将能取得肯定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。 10. 你
5、是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上老师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你在班里从不张扬，总是静默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维敏捷，接受实力较强，勤于思索，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。你文雅有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 小学生期末评语(精选的) 1. 是老师和小挚友心中的小能人，每位小挚友都很喜爱你。你身为小老师，检查作业总是那么刚好，那么仔细。每次老师交给你一项任务时，你总能仔细完成，老师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 2. 你的天真单纯让人喜爱，你的懒散好动又让人心烦。要好起
6、来，作业工整，发言主动，但只是短暂的断续的，为什么不能用心一点长久一点呢?要知道“胜利是从来不和懒汉交挚友的”，刻苦学习吧，信任聪慧的你肯定不会辜负大家的希望! 3. 老师真的很佩服你小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业仔细，还能和别人一样做好卫生值日工作，这须要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，接着加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩! 4. 大大咧咧的你，敬重老师，酷爱集体，特殊观赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培育条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 5.
7、 知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，仔细专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成果，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交挚友，进一步提高学习成果。 6. “天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，接着努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。 7. 你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，酷爱劳动。上课能够仔细听讲，主动回答问题。做事比刚开学时踏实了很多，老师为你的进步感到兴奋。希望接着保持优点，不
8、行傲慢，信任你会越来越精彩。 8. 你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都静默地把你作为榜样。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。老师布置的事情，你能静默地记在心里，主动去做，从来不用老师操劳。老师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完备! 9. 你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业刚好完成，酷爱劳动，酷爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。 10. 你是个聪慧的孩子。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，做事不服输。你又是一个好动的孩
9、子，课上总是留意力分散。喜爱玩耍，并不是缺点，可是，假如只贪玩不学习，是不会获得学问的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。 11. 你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假如你能订正你的这些不良看法，老师信任，你将是最棒的!努力吧! 12. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告知老师，好吗?其实，老师时刻都在关注
10、着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的学生!对自己要有信念!放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗? 13. 该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。敬重师长，团结帮助同学。酷爱劳动，关切集体。成果发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。 14. 你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位挚友，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成
11、果交上挚友的 15. 你的学习劲头足，目标清晰，基础扎实，各科学问都很拔尖;能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能珍贵，与同学之间关系特别融洽，乐于助人。但是人终归是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。 新春之际送你一句话、信任自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节欢乐! 16. 你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的眼睛总能把老师深深地感动!你学习上仔细努力，不要气馁，坚持就是成功
12、，你肯定会渐渐缩小差距的 17. 斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快 18. 你始终在努力，老师留意到了，也看到了，所以取得了优异的成果。 “天才出于勤奋”， 假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。现在你的自信已经很好了，信任你能更好的。努力! 19. 聪颖好学，主动思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责
13、、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的实力，学习的自觉性要更好一些，以更强的实力迎接将来的挑战。 20. 你待人随和、恳切，同学关系好，酷爱集体，能仔细完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝愿你今后能一生平安、恒久华蜜! 小学生期末评语(举荐的) 1. 你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不志向，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果
14、，你说对吗? 2. 你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚丽的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果短暂不志向，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的!信任吗? 3. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏，做作业速度慢了些，可你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯
15、怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言主动。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱淘气同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师悲观。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼着你更大的进步! 4. 浩维是一个聪慧活泼，擅长与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课常常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师信任浩维肯定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。 5. 大家一样夸
16、你头脑机智，反应灵敏，劳动主动干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师兴奋。假如你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和谐相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪慧的你定会做到的! 6. 在校敬重老师，团结同学，酷爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 7. 在学习上你表现精彩。你的坚毅，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成果。
17、虽然我知道你在习惯上还有一个小小的缺憾，把握自己，我想你肯定能做一个更精彩的人。 8. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础学问比较扎实。学习目的明确，看法端正，成果始终保持优秀。记忆力好，自学实力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 9. 你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望仔细驾驭好基础学问，多练、多问，接着努力，老师关注着你的进步。 10. 敬重老师，酷爱班集体，是你的优点，你有宽敞的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很
18、慢的性子，你应当敏捷一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。 11. 你外表深厚，内心活跃，视察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简洁。老师希望将你的聪慧才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应当明白、学习使人充溢，给人欢乐;努力让人进步，给人才智! 12. 你思维敏捷，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，或许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的漂亮，而把握今日才是永恒的变更。愿你坚持不懈，再创辉煌! 13. 你关切集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注意基础学问的学习与训练，加强
19、实力的培育，做一个全面发展的好学生!接着努力吧!我深深地为你祝愿! 14. 和善的孩子最让人观赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人宠爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得赞扬，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成果的进步。 15. 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习看法更是你成果稳步上升的重要保障。人生最须要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会胜利，老师深深地祝愿你。 16. 你喜爱简洁，但思想比较困难，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成果总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前! 17.
20、 你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热忱地打招呼。课上能主动举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要仔细练字，少做小动作，好吗? 18. 你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是静默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也默默无语，这种“缄默”，使你失去很多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“缄默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力气去打住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 19. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!接着加油，你将会时最精彩的! 20. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业而且关切集体。在老师的激励下，你也能英勇地举手发言了。老师希望你能接着努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!