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1、校园礼仪的重要性校内礼仪的重要性 礼中国古代礼表示敬神尊佛的意思，礼是以礼相待，对人表示敬意，礼包括礼节、礼貌、礼仪。礼节是指行礼的分寸级别、礼仪的节度。礼貌是指对人尊敬、有礼、和顺。礼仪指行礼之仪式。 仪说明为法度、标准、容止仪表，包括仪式、仪表、仪典、仪态及仪序。 校内生活每天在变，但是一些必定的事情是恒久不会变更的，就像是我们活在这地球上每天呼吸的空气一样自然。礼貌就是其中之一。我们在这校内里，就不能对周遭一切视而不见，我们有该尽的校内学生责任，不能少掉上天自然的礼节、礼仪，好的礼节使我们的校内生活充溢了漂亮、庄重、舒适，来包装打理自我。真正的礼应当是要有诚有敬，所谓诚於中，而行於外，否
2、则无礼会让人反感。 实践校内礼仪要始终如一，表里一样，不论我们校内生活或是社会工作职场上，都能自然而然发自内心地去实践，不行放纵，要有节制，不仅留给他人良好的印象，更可以表现个人及校内的形象，使相处上的人受到适当的敬重，也包涵了，同学、师长、教官，就像一个大家庭，他人也可感到舒适、自由，自己也呈现了良好的气质和风度。 礼仪的重要性和意义 1.礼仪是个人美妙形象的标记 礼仪是一个人内在素养和外在形象的详细体现;礼仪是个人心理安静、心灵净化、身心愉悦、个人增加修养的保障。礼仪的核心是提倡人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，全部的人都会体验到心底坦
3、荡、身心愉悦的心情。 2.礼仪是家庭美满和谐的根基 家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和谐、父慈子孝、家庭华蜜。 3.礼仪是人际关系和谐的基础 社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是肯定的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。 4.礼仪是各项事业发展的关键 职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现志向、走向胜利，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚恳守信，可以增加人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。 5.礼仪是社会文明进步的
4、载体 要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣扬教化是其中重要的一项内容。 校内礼仪小常识 课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当
5、运用一般话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整齐;大方;讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随意翻动老师的'物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指引点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友
6、爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、感谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应刚好归还，并要致谢。对于同学遭受的不幸，间或的失败，学习上短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带羞辱性的外号，肯定不能讪笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随意争论同学的不是。 行走礼仪 1.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇
7、摇摆晃，或者扭捏碎步。 2.上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 3.遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;须要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 4.行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有须要的人士让路。 5.向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，肯定要说：“感谢您!”假如被生疏人问路，则应仔细、细致回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，我不知道，请再问问别人。” 尊师礼
8、仪 1.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学相互问好。 2.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校内周边区域逗留。 3.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要瞻前顾后，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打搅，等老师忙过后再说明来意。 4.不随意翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。假如要找的老师不在，但的确有急事，可给老师写个留言。假如是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。 5.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。 6.要恳切接受老师的教育。和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。 7.指出老师的错处要有礼貌。