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1、2017年2月18日托福听力真题及答案解析2017年2月18日托福听力真题 Conversation 1 话题分类： History teacher and students 内容回忆：学生找历史老师问问题，要找一些课上要用的资料，老师建议她去史料馆查询，学生不知道ID 密码，老师说会以发邮件的形式告知密码;学生还担忧自己的drawing skill，老师劝慰她说书上有Greek art and photocopies可供参考等，解决了学生的疑问。 Conversation 2 话题分类： the manager of Radio Station and student 内容回忆： 女生去找电
2、台管理员，提出一些建议，建议播放一些有关Green frog和the growth rate of aquatic plant水生植物话题的科学栏目，管理员告知她近期播放节目的状况，并且告知她要去获得一些职工的批准。 Lecture 1 学科分类： Biology 标题：蝴蝶的两个成长时期 内容回忆： 教授讲解并描述了蝴蝶的两个生长时期及其特征，年幼时期为caterpillar，成年时期会产卵broods，环境特征会影响产卵的地点，而且成年的蝴蝶产卵数量也不同等。 Lecture 2 学科分类： Architecture 标题: Green Architecture 内容回忆：教授实行师生互动
3、的方式，探讨了Green Architecture的话题，跟传统的integrated building 相比，绿色建筑的优点是环保，而且能与周边环境非常和谐,但是须要cost more money，不是那么经济。 Lecture 3 学科分类： Psychology 标题： 孩子和成人认知的差异 内容回忆： 教授先用自己的例子引入cognitive 的话题，再举出两个孩子的例子，分别是candy experiment 和 doll experiment来证明孩子和成人认知的差异，其中讲到了false belief,阐述了认知的特征。 Lecture 4 学科分类：Geography 标题:
4、火山探讨 内容回忆： 教授围绕三种火山，讲解并描述了表层火山活动因为不同的地理位置特征而发生改变，其中重点讲了Southern Washington cascade conductor还有geyser的影响。 以上就是2017年2月18日托福听力真题回顾资料，根据考试题目进行了回忆，将考试重点着重标注一下，以后再备考也会有帮助。 2017年1月14日托福听力真题答案及解析 Conversation 1 话题分类：student and housing employee 内容回忆：学生去找管理Housing的职员要换一件宿舍。学生现在住的是single-room因为暑假有课和工作。但是遇到问题是
5、旁边宿舍太吵了影响了他的作息。想要换一间离他们远点的单人宿舍，但是employee说发过邮件告知不能在暑假换，但是学生没收到。最终housing employee还是给出了一些帮助，说是换一个double room或者out of campus，但是学生都提出了质疑和自己的顾虑。因为没有单间了，最终cheap price学生确定去double room. Conversation 2 话题分类：student and astronomy professor 内容回忆：professor 一起先就在说学生的问题，没有理解一些课堂的学问点关于galaxy的。Professor强调是有2个galax
6、y类型，一个是minor包括 a large one a small one, small one 是一个部分;major one 是same size的几个。之后学生问到关于midterm d 考题是什么样的，professor说会找一些particular subjects of ongoing research. 学生表示自己可能须要cancel time of laboratory. 之后探讨了课本上学生确定没有的学问，professor 强调sth on the textbook make sense，要学生去看理解。 Lecture 1 学科分类：Earth science 标题：
7、the problems and solutions of flotsam science 内容回忆： 先提出flotsam science理论，professor介绍了一些ships停留在海上，被冲走了，科学家通过tracing the movement of the ships驾驭了ocean currents的一些规律。先提到第一个问题，有一种device 可以去探测，但是因为距离海面的深浅问题不行，举例了cargo ship in pacific ship。还提到了organism thrive in upper portion of the ocean. 其次个问题是battery。
8、电池很难维持很长时间。后面讲到一些关于glacier melt时候用到的device disappear了。最终有人提出a new way用yellow ducks 可以来prevent cold and pressure,并且more durable and inexpensive. Lecture 2 学科分类： Music history 标题: dissonance 内容回忆： 讲到2个概念Artusi Me，其次种形式的imperfection体现了dissonance. 说明了下dissonance的含义是 Not harmonious in the composition. 并且
9、提到里面有许多须要遵循的rules和内部的interact. 有学生提问，professor 提到这种dissonance is not pleasing and hurt ears. 后面提到关于其次种音乐形式的加点practice: one practice is to follow the rules, two is for champing，final is the tie of rules. 后面提到views of history, 通过一些方式去substantialize the views. Lecture 3 学科分类： Archaeology 标题： Templeand
10、museum 内容回忆：先提到Greek的 一种特别的temple, 介绍了一些历史，destroyed in the fire and then rebuild, 还有一些特别的意义。后面讲到了museums, 说是一种cultural institutions, 可以用来exhibit and tell people the history about people who made it. Lecture 4 学科分类： Forestry 标题: commercial forestry 内容回忆： 引入概念commercial forestry. 提到post-harvest resid
11、ues. 围绕soil ,decomposition来讲。提到养分需求nitrogen. 后面举例fungi，它的decomposition给soil带来的养分好处等。后面提到一种new way, 提到一个新概念mulch,用这个来加速decomposition. 托福听力训练技巧 想必许多人都说过，在托福培训中想要致胜，练习才是王道。所谓辛苦的付出才会有回报，这点是真的，但是小编还是会告知大家，听力是有致胜法宝的，那就是要找到语感。 而有时候，我们在听力练习的过程中，我们往往会感觉到自己是缺少语感的，听力练习的过程中，总是让自己感到一头雾水。但是，我们还是要提示大家，“语感”这个是个比较空泛
12、的感觉，他也不是天生就有的。小站建议大家，不妨在听力材料先固定7-8篇，加以反复练习。在这时的练习中，不用做题，而是反复听其中的语音语调，也可以边听边记录。当然，也须要提示大家，在这时的听力练习中，不能盲目过于盲目的比对原文，只有在听了几遍后，找到自己不能完全听懂的点，才能比照原文。 而说到托福听力实战练习的时候，我们又会提到每篇文章原委听上多少次是最佳呢？小编建议大家在托福听力的过程中，每篇文章的听力练习3次就是最好的支配了。而在其细微环节的支配中，第一次的练习中，我们主要是关注完成问题然后比照答案，不必过多考虑其他内容。其次次的听力，主要就是比照答案找出错误点，找出自己的问题所在，并加以记录。而第三次的听力，就是要在一段时间后，再次返回这个段子，坚固自己的托福听力实力。当然，在托福听力的练习中，每人都会有着不同的备考方法。所以，我们也是可以依据自己的状况自己调整备考方法。 2017年2月18日托福听力真题及答案解析