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1、新教师试用期培训个人总结新老师试用期培训个人总结1 一年前，我怀着对教化的幻想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回顾这一年，辛苦之余又感觉特殊充溢，在领导的信任激励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方法和教学实力，我都有了不少的收获。 一、思想政治方面： 作为一名人民老师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。我时刻以十八大的最新精神指导自己的言行，坚决志向信念，提高理论素养和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与党保持一样，主动参与学校组织支配的各项活动。 二、教化教学方面： 在教学打算上，我查阅资料把自己的教案写好，仔细备课，探讨教材
2、，通过对老师教学用书的反复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。 三、专业素养与业务实力方面： 我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老老师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。 在一年的工作中，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，缺乏管理的技巧和艺术等。在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老老师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速
3、成长起来。 新老师试用期培训个人总结2 时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。 首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都仔细钻研教材，深化细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和
4、其他优秀老师请教、听课、学习，找寻重点难点的突破口。 每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以七年级学生身心发展特点和学问接受实力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培育，夯实基础，着力在课堂上培育学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注意课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥老师的引导作用。作业批改刚好仔细，预习本、作业本每日一批，硬笔书法、摘抄本每周一批，默写本随默随批，作文本基本做到每人每篇细写评语，刚好了解学生课堂学问驾驭状况和作文水平改变状况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改
5、后的讲评和订正。 同时，主动参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、比照、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课，使我获益匪浅，使我更加清楚地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出语文味，要敬重学生特性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。 其次，在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访多数个第一次，让我体验班
6、主任的百种味道。我全心爱着我的学生，做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，督促自己做一个勤勉的人，耐性十足的人，有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班学生特点的班级管理方法。 立足细微环节，紧抓常规。一年中，注意对我班学生日常行为规范的教化，从细微环节动身，将每个细微环节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，注意对我班学生在学习看法、学习习惯和学习方法上的培育与指导，主动探究一条适合自己的学习道路，班级内部也渐渐形成一股良好的学习风气。通过在班内制定学习小组、选定竞争对手等方式，以点带面，使全班同学形成一股你
7、追我赶、力争上游的学习劲头。 通过竞选，产生了一支学习上进、工作实力较强、管理有效的班干部队伍，每个成员在工作中各司其职，主动肯干，为班级各项工作和管理献计献策，熬炼了学生自我管理、自主决策的实力，并与全班同学团结一心，共同促进。另外，通过短信平台、电话、家访等形式，刚好与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，发觉并共同探讨措施解决学生学习中出现的各种问题，指导家长正确教化子女。 通过以上工作，一年来，我班学生在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变，并在学校各项竞赛与活动中收获颇丰。如在五十九届校运会中获团体总分第三名、广播操竞赛二等奖;在_年元旦文艺汇演中获二等奖;在校文化艺
8、术节之歌颂祖国大合唱竞赛中荣获一等奖全部这些，都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成果的取得，都为今后的教化教学工作打下了较好的基础。 一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在主动主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践实力也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教化工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报鹃湖学校对我的培育。 新老师试用期培训个人总结3 时间飞逝，转瞬踏入海娃工作已将一年，作为一名新老师，在各位老师的帮助支持下，在园领导的信任激励下，让我成长、进步
9、、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 在思想政治方面，我酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的“三个代表”思想。主动参与园部组织的各项政治学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的老师，但我特别酷爱幼儿事业，酷爱本职工作，对待幼儿公允，酷爱每一位幼儿，不卑视幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交往。在这一年里，我的责任心明显增加，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学
10、习渐渐提高自身的素养和政治觉悟。 作为新老师，我常常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上，我仔细制定教案，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结，经过实践努力，我设计的小班综合活动糖果乐被海军幼教录用;我申报的教化调研课题小班幼儿攻击性行为与老师干预措施成效的调查在定海区立项。为了提高自身的业务水平，我要求自己不断的钻研业务学问，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有特性的成长。同时，也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教化的本科的课程，并将于年底进行各门功课的考试。 在这一年的工作中我深深的体会到了，作为老
11、师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的发展水平和实际阅历，因为每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。 新老师试
12、用期培训个人总结4 时间如水，岁月如歌，一挤眼功夫，一年试用期满了。在这初为人师的一年里，我融入了嘉禾中心小学这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来工作总结如下： 一、为师者德为先 无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心
13、里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了各种书籍，其中的名言名句时时催我上进，经常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学老师岗位的信念，决心为教化事业奋斗终身。 二、为师者能为重 学校要发展，老师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教化教学实力薄弱干脆关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充溢自己的基础，尽全能向名师目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，因为教化的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有刚好转变角色，没有足够
14、理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教化的才智，让我们的教化更加漂亮。二是听课，听各位优秀老师的示范课，他们驾驭课堂教学实力、调控实力、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的榜样。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。 另外我还听了校内不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教化是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校学生实际来
15、制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，完成每课的教学任务，也逐步培育学生的学习爱好。其次主动参与老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中熬炼了自己胆识，也取得了较好成果，并不断总结教学阅历，通过反思来加快自己成长。 信息技术老师教学实力的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教化教学阅历、提高教学质量的有效方法。我注意每节课后反思，这样能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长，我愿反思教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大
16、志向，努力实现奋斗目标。一年来，我做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。 一年的试用使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得肯定的成果的同时，我时刻不忘超越自己。面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 新老师试用期培训个人总结5 一年来，我校依据区老师接着教化有关文件规定及师资队伍建设规划，与学校对新老师试用期培训制定的安排。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的孔颖、赵星两位新老师进行指导，一个学年下来两位老师工作主动主动，虚心好学、对工作中的一些问题能主动探讨，仔细思索，进步很快
17、，并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作状况的总结。 一、师德表现 两位新老师能主动参与全校活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，撰写学习心得，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从工作支配，人际关系融洽。 二、班主任工作 为了使两位新老师能胜任班主任工作，尽快的熟识班级管理业务，在班主任工作的指导中，我校支配蔡荷兰为孔颖老师班级事务指导，赵星实习班主任，由周玉蓉老师指导和引领赵星老师进行班级事务管理，在指导过程中不但要求两位老师过程管理做到严和爱相结合，而且要求两位老师主动地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作
18、中引导两位新老师留意： 1、对于班级管理要制定切实有效的班规，培育班委自主管理的实力。激励干部大胆工作，指引他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在学问、实力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。 2、要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会。 3、关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 一个学年下来，这两位新老师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级充溢团结向上风气，孔颖管理的班级多次获得学校流淌红旗。 三、教学工作 对于
19、教学工作学校要求两位新老师依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中要仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到详案，并不断归纳总结教学中得不足和胜利以提高教学水平。本学年两位老师均对自己的备课做到课前有斟酌课后有反思。 2、仔细上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习。课后刚好反思，长足发展。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅
20、导。 4、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短。 5、注意教化理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 四、结合学校培训安排，完成工作状况 1、两位老师听课每人都达到30节。 2、上学期，在指导老师的指导下，两位新老师均上了一节半日公开课，受到到场的家长们一样好评，孔颖还上了一节区级调研课，赵星参与了区青年老师基本功竞赛获二等奖，在“课堂改革我能行”评优课中评为“优秀”课，本学期孔颖老师在区新老师培训中展示了一节班队活动，受到老师们的好评。 3、在自身教学中能注意情景创设，并结合教材与学生的实际状况敏捷运用教学方式，学生学习主动，教学成果有所进步。 4、能主动地进入学校课题探讨，参加学校的市级课题探讨，仔细写好探讨专题和信息笔记。 5、熟识了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。 6、两位老师每学期均开了一节教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课老师的好评。 以上是这一学年新老师培训工作总结，但对于新老师来说我们的指导还将接着，通过仔细的指导，压担子，让新老师逐步成长起来。 新老师试用期培训个人总结