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1、幼儿园生活管理总结幼儿园生活管理总结1 璐璐是本学期的插班生，生性乖巧但性格有些内向，无论是上课、绘画、做操、玩嬉戏等都表现出害怕的样貌，小家伙就连说话时声音都是细声细气的，经过一段时间的视察和思索，我想可能是对新环境、新接触的人存有生疏感，针对这种情景我确定用赞扬的方法帮忙她建立自信，尽快的融入我们这个新团体。 第一天来幼儿园时是爸爸妈妈一齐送来的，家长向我了解了一些情景后便要离开，小家伙就不愿了，舍命的哭，不让爸爸妈妈走，可是爸爸妈妈最终还是走了，璐璐一向站着，眼里噙满泪水，不管哪个老师抱她，她都是扭动着身体不让别人抱，就这样一向站了好久好久，不愿吃饭、不玩嬉戏、也不睡觉，更不想与小挚友和
2、老师说话，就这样过度过了幼儿园的第一天。 其次天来的时候，璐璐眼里又噙着泪水，可是没有拉妈妈的衣服了，妈妈说：“早上在家答应过我了，来幼儿园时不哭，此刻又哭了。”我说：“没关系的!小挚友刚刚来都是这样，过两天就好了。”来到教室，电视里放着故事碟，璐璐低着头放好书包后，来到活动室，我让其他小挚友帮她搬来一把小椅子，她还是不愿坐，我也没牵强她，不一会儿，我发觉璐璐的眼睛盯着电视机眨都不眨一下，我心里就起先乐了，原先这个小家伙这么喜爱看电视啊许是站累了吧!最终坐了下来，可是话语仍旧很少。 经过前两天的视察，我觉得这个孩子的确须要多一点激励和赞扬，我确定实施我的这个方法，必需要让璐璐每一天开快乐心的来
3、幼儿园。 第三天的时候，璐璐来幼儿园没有哭，心情仍旧不怎样好，可是她在吃饭睡觉方面都有了很大的提高，于是，我当着全班小挚友的面表扬了她，虽然璐璐表面上没有显露快乐的心情，可是一天表现的都相当棒! 接下来的几天时间里，我只要一发觉她的优点就立即进行表扬，还会偷偷的与她说静静话，我常常说：“璐璐，你跟金老师拉钩钩，答应我每一天早上来都不要哭，都要高兴奋兴的，好不好?!”之后璐璐再来幼儿园都没有哭过。 璐璐最不喜爱的就是做操时与小挚友一齐玩户外嬉戏，她总是表现的很害怕，老师让她玩她就不停的哭，之后我利用户外活动时间特地来训练玩嬉戏，异样是璐璐，当她玩的非常好时，我都会很快乐的告知她：“你玩的真帮棒!
4、”经过了两三天的训练，璐璐早上爱主动与小挚友玩嬉戏了。 在她画画时，我总是坐在她的身旁，看着她，并指导她，她画的画的确不够好，可是我不予与指责，让她自我告知我画的是什么，假如她的点子很有创意的话，我会轻轻抱着她，并告知她：“璐璐一点都不比别人小挚友差!” 并且常常与她谈心，沟通，明白了她许多内心的想法。 一次，早上入园时，要交作业，璐璐当时在换鞋子就遗忘交作业了，进来后才想起来没交作业，立即跑去翻书包，刚刚拉开拉链，妈妈说：“璐璐，我已经跟你把作业交了。”璐璐站起来，很乖的说了一句：“多谢妈妈!”我没有想到这个小丫头这么懂礼貌，于是，很大声 的表扬了她，小家伙甜甜的笑了。 此刻的璐璐活泼、乖巧
5、、听话、喜爱与小挚友玩、与老师沟通了。妈妈也说提高了不少，看着小家伙一天一天的在蜕变在成长，我别提有多快乐了。 经过对璐璐的视察和分析，我认为老师应刚好把握住表扬孩子的时机，他们的自我意识还不够独立，很在乎别人的看法，我们要刚好赐予激励和表扬培育出他们的自信和成就感，璐璐正是这样一个孩子，她须要别人的激励赞扬，她就会把自我本领发挥到最大，各位老师必需不要吝啬你的表扬，你的一句：“你真棒!”或许就会像阳光一样洒满孩子们幼小的心灵。 幼儿园生活管理总结2 每一个幼儿都是富有想象力和创建力的，我们作为一名幼教工作者，在平常的生活中要擅长发觉孩子们的“闪光点”，擅长捕获孩子们创意的火花。只要老师细致地
6、去视察每一个孩子，你就会发觉其实孩子们有许多许多好的创意，有时候我们不曾想到的东西，孩子们却能说出来。应对孩子们的这些创意，假如老师不去发觉，就会在无形中扼杀孩子们最珍贵的创建本领，假如能刚好给与正确地引导，信任老师的激励和赞扬会大大激发孩子们的创新欲望和活力。 记得一次活动课车来了，活动结束部分是嬉戏环节，我带领孩子们玩“去旅游”的嬉戏，我先让孩子们选择一种交通工具，在孩子们的探讨中确定选择乘坐公共汽车，在教室的两端分别设置了前门和后门，又把车票发到了每一个幼儿的手中，然后我们排好队从车的 前门上去，绕了一圈后又从后门下车了，反复了两次。这时，小挚友们告知我：“老师，你看李雨辰他不上车，在椅
7、子上坐着呢。”我刚想把他叫起来，之后一想是不是有什么别的缘由，我走过去，问：“雨辰，小挚友都在玩嬉戏，你怎样自我在这坐着，是哪里不舒适吗?”雨辰皱着眉头“老师，我有些累了，想在公交车的座位上休息一会儿。”他的一句话使我灵机一动，我怎样没想到这一点呢，孩子们只是跟着老师前门上车，后门下车，嬉戏设计上的确很单调。为了增加嬉戏的乐趣，我让孩子们从前门上车，坐好座位后，又播放歌曲公交车，带领孩子们一齐做了一个小律动，车到站后从后门下车，使孩子们在嬉戏中切身体会了如何乘坐公交车。多亏雨辰的这一创意，使活动忽然丰富了许多，孩子们乐在其中。 其实在许多活动中，时常会发觉孩子们有好的“点子”，好的创意，又有多
8、少次我们仔细地去思索过，很庆幸的是我没有干脆把雨辰叫起来一齐嬉戏，要不然就不能创设出下头这些精彩的嬉戏环节。在以后的活动中把孩子们这些创新的想法运用到实际教学当中，或许会收到意想不到的效果! 幼儿园生活管理总结3 任奕冰小挚友是一个非常聪慧的小男孩，可是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去叽里呱啦说个不休，惹得其他小挚友也跟着叫。在课堂上，有时根本不听我的话。 这一天，我刚说：“小挚友喝水。”他便叫：“一组、二组别去。”可是全班小挚友并不听他的，一齐涌到了水杯架跟前。见此情景，我灵机一动，先让小挚友回座位上去，然后宣布：此刻请任奕冰来当小老师。孩子们见状都觉得好玩，嘻
9、嘻哈哈吵成了一团仁奕冰大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁机会对他说：“你一个人的声音怎样能比他们那么多人的声音大呢老师上课的时候，你老讲话，别人还听的见吗”他红着脸摇了摇头。这件事后，他的“毛病”改了很多。 针对各个孩子的特点进行教化，比干巴巴的说教要有效得多。 幼儿园生活管理总结4 最近几天突然发觉班上几个孩子的眼睛有点红，并且常见的挤眼睛，用手用劲的揉，感觉很不舒适，更有甚者像佳豪小挚友尽然有严峻的黑眼圈，尤其是周六周日回来。 为此在晨检中针对性的跟几个家长沟通了一下，在沟通中我发觉最普遍的一个缘由就是在家玩电脑手机嬉戏，或者看动画片，一看一玩就是一晚上或者一成天，这些电器的辐射危
10、害有多大尤其是对我们成长中的孩子，想想就可怕，原本属于孩子们的澄澈天真的眼睛里却布满了红血丝、黑眼圈。 不能否认社会在提高，科技越来更加达，每个家庭的生活水平都 在提高，智能手机，电脑，一天二十四小时演不完动画片成了我们孩子最主要的玩伴。是啊这些孩子爱玩，家长也爱玩，在家家长孩子人手一个，互不干涉，各玩各的，孩子不哭不闹不缠家长，家长乐的悠闲，那长此下去孩子的眼睛怎样办健康怎样办? 我们这一代的孩子都是独生子女，平常没有同龄的玩伴陪伴，能陪他们的更多的是这些嬉戏动画片，所以为了孩子的身体身心能健康成长，我们做爸爸妈妈的多抽些时间陪陪我们的孩子，做他们的小伙伴。 幼儿园生活管理总结5 今日午时，
11、在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的!”“不行!我也要当爸爸，我从没当过爸爸!”原先是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙，一手紧拿着小锅，两个人你一言我一语，谁也不让谁!看着看着我萌发了看看他们如何解决问题的方法。于是，我躲到不远处视察。不一会当妈妈的欣宜也过来了，她想了想说：“你们俩个一人当一会吧”这时马志宏也想出了方法：“要不今日你先当爸爸，明天我再来当爸爸，好不好”其实，每个孩子都会遇到难题，孩子之间也难免发生争吵，我们总是期望孩子能够绕过这些苦恼，并努力为孩子铺平前进的道路。然而我们却忽视了，恰恰就是这些小小的，在日常生活中常常遇到的问题，给了孩子珍贵的发展机会，使他们学会处理与同伴交往中出现的问题，学会了交往技巧。 所以，不妨再发生问题的时候多一份耐性，多一点等待，多给孩子一点解决问题的空间。 幼儿园生活管理总结