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1、幼师实习期间的自我总结十篇幼师实习期间的自我总结1 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟
2、通也尤为重要，而且须要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习。 首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服。回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服。喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到。吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭
3、前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己。在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。 这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学
4、问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。 在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和指责要刚好和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，
5、否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。 经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。 和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的快乐。我愿用我的实心，换取全部人的诚意。 欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习
6、间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补缺口。 实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我恒久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明白方向，给了我学习的_，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师! 幼师实习期间的自我总结2 我们的实习第一周为见习，主要是视察和学习所在班级的情景和老师的保教
7、方法;从其次周起先到第三周是正式的实习，起先自我组织活动;从第四周到第五周，起先组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写视察日记和实习结束工作。在正式起先去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人打算一个活动，在微格教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。在接近实习尾声时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在打算实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;胆怯去实习，因为觉得自我还没有本领去做一名幼儿老师。我们此刻是大三，专业学习了三年，可是我们并没有完全驾驭好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜
8、任不了。怀着这样冲突的心境去实习了，走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学安排，选了一些活动，打算回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面，相互做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。 虽然我们的主要工作是教学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，或许是因为我在小班，小班的保育工作比中大班任务重些。
9、在教学上，这几周，我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自我觉得社会活动和语言活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学活动和英语活动我自我比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自我的一些不足，如： 1我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自我放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发
10、行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐沟通的时候，他们说自我也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自我满足的方面在于：1对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。2虚心地请教和理解指导老师的提议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。6大部分活动都能到达活动目
11、标，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。，保育工作上，经过自我的仔细思索和总结，我觉得自我做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够
12、做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，异样是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的进取协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自我的半日活动的组织不是异样的满足，主要在于没有做到
13、让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，异样是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，经过自我的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自我也进行过思索。1幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2幼儿能在幼儿园学到什么?3老师的评价语言如何能做到恰到好处?4社会领域活动的情感看法目标如何达成?5如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6如何培育和加强幼儿与老师
14、之间的感情?7幼儿称老师为妈妈原委是好还是不好?8老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9如何提高幼儿老师的地位和待遇?10怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自我遇到过的。我自我也思索过，可到此刻，还有许多问题没有想清晰的。我还会接着找寻答案，接着发觉，接着思索 实习即将结束，我们也将重返学校。在接下来的一年多的学习里，我们更应当努力学习，查漏补缺，从各个方面完善自我，让自我成为一名名副其实的学前教化专业的毕业生，朝着优秀的幼儿老师进军，为幼儿教化事业贡献自我的力气。 幼师实习期间的自我总结3 “光
15、阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，应对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎样办好。当时，我看着他们哀思可怜的样貌，我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报： (一)教化教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园团体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细情景和幼儿的鲜活的生
16、活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“相识我自我”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物”一月份开展主题冬天来了)，创建性地运用老师教化用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、本领、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能
17、遵守团体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，进取、仔细参加集中教化活动等行为规则。 延时班教化工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教化活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很盼望，幼儿经过一学期的学习会运用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的酷爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理本领。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，
18、留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮忙幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。坚持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提示，都能主动完成好。 教化孩子自我的事情自我做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能
19、及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节俭水电，并培育幼儿节俭的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排、家教学问及老师传授的新学问。 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情景，并且有事坚持电话联系。 3、每月依据主题活动须要邀请家长与孩子、老师一齐体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲
20、子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想仅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。期望在大家的帮忙下，下学期接着努力，能有所收获有所成长。 幼师实习期间的自我总结4 在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所宠爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的宠爱，这是我最大的一个收获了。现结束了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。 实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜爱才去做的。在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的学
21、问，努力达到一个幼师的标准。 半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友情，我们不仅是师生，更是挚友。我平常上课采纳我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。当我布置了让他们回家预习课本的学问作业，幼儿们回家便能通过家长的帮助进行预习，这在其次天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中学问的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的实力，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的爱好。 当然，我的实习也不是始终都很顺当的的，也是有遇到一些比较难解决的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，因为是第一次跟这群小挚友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合
22、他们的教学方法，闹了许多的笑话的。幸运的是在园里的老师们的帮助下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的好玩的地方，我起先自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。 实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，许多事情都须要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行沟通，让我变得更加有爱心、耐性，也更加温顺了，做事也更加的细心了。我更懂得自己作为一个实习生，所须要
23、去做的和学的东西都许多，都须要自己一步一步踏实的走过来。 幼师实习期间的自我总结5 本次见习历时两个周，第一个周主要以“看”为主，其次个周主要以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。 一、晨检工作 圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格根据“三把关”来进行，第一关由幼儿园领导来，其次关由老师来进行，第三关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手足口病的扩散，也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则，是对良好校风形成的重要保障。其次，每天晨检老师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，老师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响都很大。老师整齐的服装，慈爱
24、的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教室，起先一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查，更体现了人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼儿园的暖和，也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是非常值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。 两个周视察下来，我也学会了几个简洁的方法看幼儿是否有病的现象，如：视察大小便的颜色，视察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园老师应当学会的东西，只有这样仔细对待幼儿的小事情，才能更悉心的照看到他们的健康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就是我们的责任，我们
25、就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西，在今后的工作中仔细运用。 二、保育工作 保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育老师与授课老师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老师分开，这样一来，老师的任务就更重了。 第一个周，我们主要是跟着本班老师一起进行，帮助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿整理餐具、擦桌子，再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯，老师都带着我们进行。这期间，我也留意到幼儿园非常注意卫生健康，不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必需用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其
26、实这是一个很简单被忽视的环节，但是老师并没有马虎，而是严格根据这些程序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身体健康，也在无形中让老师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教化孩子。期间，我们还每天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，全部干下来也要花费一个上午的时间，可知幼儿园老师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要并且不行马虎的。我想今后倘如进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自己的。 其次，在午餐时间，饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，老师要求孩子宁静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月累，孩子也慢慢养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我留意到，在用餐期间，老师都在为幼
27、儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴尬低沉的气氛，这有利于幼儿对养分的汲取。 午睡的时候，班级都支配好了主班和配班老师，而这一次，我们特别感谢老师，他们许多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事情，因此没有支配我们跟班守午睡。在午睡期间，老师都会悉心检查每个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现。午睡起来，我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。许多孩子都可以自行穿衣叠被，只存在少数小组小挚友须要老师的帮忙，这样就可大大的熬炼幼儿的自主动手实力和自理实力。午睡过后，老师也会支配用消毒水清洁卧房，这些严谨的保育工作，无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康，为孩子营造好的成长环境。 两个周的保育工作干下来，
28、就是一个字来形容，“累”，大到幼儿在幼儿园的日常学具和教具须要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，老师须要提示幼儿饮水，须要提示幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学相互推挤，爱惜弱小同学。这些都须要老师亲力亲为，悉心教育，而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能真正不遗余力为他们供应一个良好的学习成长环境。或许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情，或许每天都还是会很累，但是我会坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐性，从每一件小事做起，今后
29、才能在日积月累中完善自己。 三、蒙氏教学工作 这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，老师只是在一旁进行适时的指导。始终视察下来，每天在晨间共享阅读之后，老师都会为小挚友安排今日的工作。在此之间，还贯穿了平常对幼儿敬重他人，自觉维护上课秩序的习惯培育。老师一般都是先让比较宁静的孩子先去工作。两周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一个幼小连接的问题，老师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础，这是一种很好的学习方法，也充分考虑到了大班孩子的须要。 中小班的孩子，
30、主要以他们的爱好为主，做自己想做的工作，其中也穿插了一些简洁的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作，不仅学会了如何沏茶，也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活，根据老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以熬炼幼儿手指小肌肉，同时也可以让幼儿学会许多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我留意到，有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是依据本星期的音乐活动地球爷爷生病了用气球做了一个地球仪，他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便起先将剪好的
31、七大洲轮廓根据地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教化中应当算是个案周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的乐趣，又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后学习地理打下了肯定的基础。 总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是敬重幼儿的自主选择性，从幼儿自身的爱好性动身，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。通过自己动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教化方法来培育幼儿敏捷的思维，也在自我工作中很好的涉及了小学教化，让宝宝们在幼儿园就能自主学习到更多的学问，为今后的小学学习打下了良好的基础，有助于幼儿的长远发展。但其
32、中一些蒙氏教具的用法也须要老师苦心专研才可以教授给孩子，否则连我们自己都会被难倒，也就谈上教子们怎么去做了。我想这些都是我们应当留意到的问题。 四、幼儿园日常教学活动 圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个老师带一个组。在早餐后，老师会组织全部宝宝围坐在一起进行共享阅读，此间老师会适当的赐予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教化。十点半左右则由老师带领着幼儿进行早操老师会适当的加入一些自己的新教学内容，如让幼儿学习小动物走跑跳的小嬉戏，从中熬炼幼儿的肌肉活动实力和身体健康。 第一个周，我们主要是以看老师上课为主，期间我们不仅看到了音乐教化活动，数学教化活动，语言教化活动，美术教化活动
33、，体育教化活动，还观看了社会教化活动。总结下来，一个完整的教化教学活动，首先须要老师下去完成活动安排，不仅要明确活动内容，活动目标，活动过程，还要明确活动打算以及活动细微环节，这样在上课的时候才能很好的根据环节走，也很少会走题。据视察下来，老师们上课的时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律，终归好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。之后会根据活动安排紧紧扣住目标来进行授课，且许多时候老师都是从幼儿的爱好动身加以一些教具学具的协助，许多时候还是须要自己动手做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西特别感爱好，从而对课程教学也就有很高的爱好接着了解，并主动协作老师的教学，以求达到师生互动的效果。第一个周，我
34、们也在班级老师的指导下进行了活动设计和半日活动设计，且在老师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程中，我就发觉我们的阅历尚且不足许多，在进行活动设计时存在许多问题，如：活动目标还不能打算把握，活动的重点和难点还不能清楚的确定。其次就是在活动过程设计中还有许多细微环节没有留意到。这些都是须要我们今后在各种技能操作培训中应当很好的改善的。 4月_日，我们有幸参与了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼儿园老师组织的公开课。其中又有一个音乐教化活动，一个数学教化活动，还有两个社会教化活动。看完活动后感受颇深。一个好的完整的教学活动不仅须要老师的细心打算以及敏捷的临场发挥技能，还须要可以有一种东西引导
35、孩子，让孩子跟着老师动起来。要让幼儿有爱好跟着老师一起走，跟老师一起互动是特别重要的。这些都要求老师要有好的素养，不但可以很好的组织活动，还要能紧扣主题，完成活动目标。或许这也是我们今后须要经验的，须要我们渐渐熬炼，在见习实习的过程中虚心向有阅历的老师学习。 五、实践教学 其次个周我们最终每个人都第一次给幼儿上课了。根据设计好的活动安排，我主要进行了语言教化活动教学和音乐教化活动教学。第一次上音乐教化活动的时候，我心里很是惊慌，只是紧紧根据活动安排一步一步往下走，所以忽视了许多教学中的问题。如：在教学安排中涉及到轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进行打拍子，一组进行打节拍进行打击乐器伴
36、奏的时候，我完全只是让要他们打节拍，弄错了轮奏这个概念。之后在老师的点评中才留意到这个问题。这对于我是一次珍贵的阅历总结。其次次上语言活动课的时候我避开了许多第一次课中的不足，但是仍须要留意许多细微环节，要适时并努力的达到教学目的。 我自己觉得这次实践教学中，我留意到的是如何吸引幼儿的留意，让他们有爱好上课，并且达到目标中的学习任务。例如，在语言教化活动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小挚友的学习爱好，并且这个教具很好的帮助我让小挚友跟我互动，很好的完成了整节课。 在这里我对自己教学实践的总结是：要留意每个年龄组孩子的上课时间，争取在有限的时间里教授完学习内容，达到教学目的。其次
37、便是留意一些细微环节，很好的把握活动内容的重点和难点，以后再今后的活动中改善。 幼师实习期间的自我总结6 带着对完备将来的向往和期望，我来到了_幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中，让我
38、懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示
39、幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教化工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高许多，经
40、过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一齐走过的日子，和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻想起来就
41、像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，酸酸的，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，职责心并重，缺一不行。平常的日常生活工作中移动都疏忽不得。更须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。驾驭幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解簇新事物，新的学问，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当进取向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我愿用我的全
42、部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 实习，让我长了见识，更相识的了自我的不足，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充溢自我，为幼教工作出一份力，流一滴汗!老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，努力吧! 幼师实习期间的自我总结7 带着对完备将来的向往和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园起先了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除
43、了在学习时期进行过见习之外，能够说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，简便的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不明白应当怎样上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自我的教案写好。 听课是提高自身教学本领的一个好方法，新老师仅有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学
44、期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，异样是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自我从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自我的水平。此外，我们也组织了团体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自我的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩
45、子的母亲一样关切和爱惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，进取帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自我的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自我的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过自我的努力有了明显的提高。 幼师实习期间的自我总结8 两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿老师所付出的辛苦和
46、努力。这次实习让我第一次完整的视察了幼儿的一日生活。下头以一个案例分析做说明： 案例简述： 大九班的_生性活泼好动，擅长发觉和视察四周的一切事物，他有必需解决问题的本领。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气急躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时有意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书;团体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最终一排，他就会欺压旁边的小挚友，一会儿拉拉小挚友的书包带子，一会儿朝小挚友做个鬼脸。 评价分析： 1.为了引起别人对他的留意，他就喜爱到处表现自我，往往找寻各种方式来引起他人的留意，但他选
47、择的方式往往是损害了他人。从这点上就能充分证明他的心理发展水平还不高，没有正确驾驭与他人的交往方法，这就须要我们幼儿老师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和挚友们和平、友好的相处。 2.自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，为所欲为，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关切他，在嬉戏中培育他的自制力，有意让他在嬉戏中担当一些正面主角，如小组长，警察等，让他渐渐学会约束自我，限制自我。 所思所悟：经过上头的实例让我进一步相识到在渐渐培育幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的本领。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐性劝服为主：敬重孩子，关切帮忙孩子。此刻我们的个别老师就是缺乏足够的耐性，尤其是对待那些淘气捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是实行大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的无趣思想，假如我们一味的实行粗暴制止，严厉惩处的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应当时刻留意自我的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。 实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对本领也有了改变，作为一名新老师，我们必需要放低姿态，要以一种学习的看法来对待自我的工作。尤其是要注意阅历的积累，向有阅历的老师学习，借鉴她们好的方面。要做到看法虚心，视察细致，不断使自我提高