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1、小学语文总复习小学语文总复习第二部分第二部分 阅读阅读四、四、阅读(段落)阅读(段落) 在阅读中揣摩文章的表达顺序,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判敢于提出自己的看法,作出自己的判断断分析一段话分析一段话 整理一段话整理一段话 修改一段话修改一段话 划分段落划分段落 概括段意概括段意 练习练习 一、乱句重组。一、乱句重组。()他正想坐下来时,管理员对他说:()他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,先生,这是马克思先生的座位。这是马克思先生的
2、座位。”()管理员笑着说:()管理员笑着说:“是的,很多年来,他是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。每天都到这儿来读书。”()那个读者问:()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他每天都来吗?你是说他今天一定回来?他今天一定回来?”()话刚说完,马克思果然跨进门来。()话刚说完,马克思果然跨进门来。()一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,()一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,见有个座位空着,便走了过来。见有个座位空着,便走了过来。 练习练习( )他又说道:他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞搞文学的人不搞清我们的历史更不行。文学的人不搞清我们的历史更
3、不行。” ( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ( )他说道:他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。一定要多读各科的书。” ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要文,也没谈写作。他没有向
4、我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序序还背颠倒了。还背颠倒了。 练习练习 阅读阅读杨氏之子杨氏之子,回答下面问题。(,回答下面问题。(10分)分) 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.杨氏之子杨氏之子选自南朝刘义庆的选自南朝刘义庆的 。(。(2分)分)2.“诣诣”用音序查字法应查用音序查字法应查 ,再查,再查 。(。(1分)分)3.“闻闻”在字典中的意思有:在字典中的
5、意思有:A.听见听见 B.听见的事情、消息听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中,用鼻子嗅。在文中,“闻闻”的解释是(的解释是( ),请选择另一),请选择另一个意思组词(个意思组词( )。()。(2分)分)4.请用请用“ ”画出全文的总起句,用画出全文的总起句,用“”画出表现杨氏画出表现杨氏子子“甚聪惠甚聪惠”的句子。(的句子。(2分)分)5.杨氏之子的回答妙在哪里?(杨氏之子的回答妙在哪里?(3分)分) 。 。 二、读下面的短文,按要求作答(二、读下面的短文,按要求作答(20分)分)一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣
6、乱,都不爱搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主:一位六十多岁的老人(热烈 热情)地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种(奇怪 奇妙)的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。 老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“ ” 邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里,兴(xn xn)冲冲地回到了医院。一进病房 他就开
7、心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了。为了救您,他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” 1.请给短文加一个
8、合适的题目请给短文加一个合适的题目 (2分)分)2.请从文中找出下列词语的近义词。(请从文中找出下列词语的近义词。(4分)分)咨询( ) 理睬( ) 养育( ) 拯救( )3.在第在第、自然段中用自然段中用“”选出括号内恰当的词语、正选出括号内恰当的词语、正确的读音。(确的读音。(3分)分)4.联系上下文,解释下面词语的意思。(联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)分) 喜出望外: 5.给第给第自然段的横线上填上适当的标点符号。(自然段的横线上填上适当的标点符号。(2分)分) 6.在短文中第在短文中第自然段的横线上写出恰当的语言。(自然段的横线上写出恰当的语言。(2分)分) 7.读完本文,请你简单地谈谈对读完本文,请你简单地谈谈对“真正的上帝真正的上帝”的理解。的理解。(2分)分) 。8.文中的哪些内容让你感动?为什么?(文中的哪些内容让你感动?为什么?(3分)分)