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1、幼儿园大班年级个人总结幼儿园大班年级个人总结1 平安工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿开展各项活动的前提保障，这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们各班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺
2、拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们
3、视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，很多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把调羹咬在嘴里，我们在提示幼儿不把调羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用调羹的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活
4、动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。
5、 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。 幼儿园大班年级个人总结2 时间过得真快，转瞬间一学期又过去了，幼儿园大班年级组年级总结。年级中的各项工作在忙劳碌碌中有条不紊地进行着。在学期结束之际，对这一学期的工作作个简洁的小结。 大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。由于年轻老师较多，因此这学期我们的重要目标是帮助年
6、轻老师快速成长。一方面定期开展业务学习，学习新纲要，了解当今的教化发展趋势，提高理论水平;另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，探讨工作中存在的问题和解决方法，提高青年老师的业务实力，更好地胜任班级教化教学工作。年级组活动是老师相互沟通、相互学习的机会。每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教化理念;集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子，幼儿园大班工作总结幼儿园大班年级组年级总结。 年级组除了定期开展业务学习，还担当着照看、支配好孩子活动的任务。九月份是最辛苦最劳碌的一个月，这学期大(二)、大(三)班增加了不少新
7、生，除了给孩子们创设一个美丽和谐的环境外，还必需做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。一个月下来基本能适应班级生活。十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农夫伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。十一月底我们向家长开放了半日活动，望见自己的孩子在集体中开心地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了!他们对幼儿园的工作深表信任与支持。在新年伊始之际，我们又开展了新年亲子游园会，邀请
8、家长和小挚友一起嬉戏，在欢乐声、加油声中迎接新年。 新年的钟声已经敲响。一年中所做的点点滴滴有欣慰也有缺憾，在新的一年里我们大班年级组将坚持不懈，日益进取，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满足的答卷。 幼儿园大班年级个人总结3 本学期，我们大班年级组深化开展主题活动，规范幼儿一日常规，并协作园办人员主动参与园办组织的各项活动。在活动中每位老师团结协作，较好的完成了园领导支配的各项任务。现总结如下： 一、团结协作，共同成长。 每次搞活动，最让我兴奋的是：老师们都是想尽方法让我们的活动做到最好!大家不会因为某个环节太难操作而放弃，而是努力去做好，一个人的力气是渺小的，但是集中大家的力
9、气就会创建不行思议的效果。在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自己的业务水平;一起探讨教化活动内容，一起学习专业学问和园本学问，一起商议主题活动内容等。在备课时，大家一起探讨沟通学习。资源大家共享。 年级组中更有四对老师师徒结对互帮互助，协作默契，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们年级组是一个团结向上的集体，取得的成果少不了每个老师的付出。我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。为此，我们组的老师在下学期将接着发扬团队合作精神，不计个人得失相互商议、理解、学习。 二、活动的开展。 本年级组的
10、十位老师结合班级实际以及主题活动和本班特色，各尽其能，主动创设教室环境。对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心打算，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。而每月教室外的主题墙布置大家都是同心同德，力求做到最好。 在今年园办组织的老师风采大赛上，年级组的各位老师更是利用休息时间主动排练节目，统一服装。在演出当天，得到了评委和家长们的一样好评。本学期我园开展的老师公开课上，每位老师更是主动打算教案，并做好听评课的记录。在教研组的探讨上，更是各抒己见，做到了相互学习，共同进步。这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面实力都有所提升，也提高了团队实力。 三、我们的成果。 通过我们一学期的
11、努力，幼儿各方面的实力得到了显著提高。特殊在幼儿学习习惯和卫生习惯上。各班老师对幼儿的坐姿和书写姿态进行了订正和督促，并通过家园联系栏对家长宣扬养成良好学习习惯的重要性。而在今年的常规考评上，我们年级组做到了无一例重大平安事故发生，幼儿护理工作在老师们和保育员的共同协作下，得到了常规考评小组的确定，其中马荣三A班和水蜜桃B班更是连续两个月拿到了常规考评奖。 在今年的语言文字评估中，大班年级组的幼儿一般话水平得到了很大提高，这跟老师们平常的努力是分不开的。为了让幼儿说好一般话，各班级老师利用班级空间或面对面沟通等方式主动向家长宣扬如何说好一般话和说好一般话的重要性。以上这些我们在以后的工作中会接
12、着努力保持，并做到最好。 四、存在的问题。 本学期虽然取得了一些成果，但我们工作中仍存在一些问题。如：教室环境创设缺乏整体性，内容渗透性不强，缺乏互动性，幼儿参加较少。区角材料的投放没有层次感，材料不够丰富。在活动开展中，老师关注较少。针对这些问题，在以后的工作中我们将组织老师进行研讨，提高老师的业务水平。总之在下学期，我们将围绕“健康、欢乐、自信、向上”的办园理念。在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。最终感谢我们年级组老师始终给我工作上的支持。 幼儿园大班年级个人总结4 伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，一学期又在惊
13、慌劳碌中即将结束。本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项安排，扎扎实实，创建性、欢乐的完成了很多任务，在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。让我们一起来共享、回顾这学期所走过的路： 一、 仔细学习纲要，全面制定活动安排、扎实的开展各项活动。 本学期，我们组织老师深化学习纲要，利用每周四年级组教研活动学习新教材，并把新纲要的理念落实到行动中，不断领悟纲要内涵，以纲要促实践。在教学活动中，我们以纲要精神为指导，从幼儿的爱好、须要动身，老师们人人上公开课、观摩课，组内老师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，仔细反思、留下珍贵看法，在相互切磋中获得提高，老师们的评析组织实力也由此得到增加。 二
14、、以老带新、同心协力、相互观赏、共同提高。 我们年级组是一个以老带新的组合，我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。为此，我们组的老师在本学期接着发扬了团队合作精神，相互敬重，相互理解，相互协商、相互学习。能同时想对方所想，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使班级的整体发展取得了令人可喜的进步。俗话说什么样的老师有什么样的孩子，孩子在老师的感染下个个大张旗鼓、能干聪慧，这就是老师的实力。 三、精彩活动、各显神通、相互学习 在大班年级组全体老师的通力合作下，我们开展了丰富多彩的教化教学活动，做到每天有收获、
15、月月有新事。如：在10月份我们开展了“大班幼儿手工竞赛”活动，本次活动让孩子们的手工技能得到了展示。同时，我们还邀请每一位家长主动参加到本次活动中来，给孩子们当评委，建立了良好的家园合作氛围。11月份我们开展了人人争上教研课的活动，教研组成员开展了“听课评课上课反思”活动，每一位老师学习将接受到的新的教化信息、教化理念运用到实际教学工作中来。我们向家长们开放、邀请他们观摩，得到了家长们的好评。这对于我们老师来说，既让所学学问得以学以致用，又提高了老师的教学水平。此外，我们大班级段全体老师还结合了我园社区资源优势，结合园本课题开展了种植、饲养、参观等多项活动，丰富了幼儿的生活，调动了幼儿探究科学
16、的主动性。他们在老师的组织下参加劳动、学习运用劳动工具、视察、探究，用自己的方式记录活动过程。在参观蔬菜大棚、挖竹笋、种小麦、点黄豆、栽黄瓜、浇水、施肥、收获、饲养小乌龟、金鱼、蝌蚪，捕获蝴蝶、西瓜虫、蜗牛等活动中，孩子们体验了劳动、探究的乐趣! 四、家园共育活动的绽开 我们做到常常与家长沟通幼儿状况，为家长排忧解难，不断完善我们的工作。充分发掘家长资源，共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过家长会、幼儿园开放日活动，让家长参加到孩子的活动和我们的工作中，亲身感受幼儿教化的欢乐与辛苦，家长们对我们工作都表示支持和协作，他们为我们供应各种制作材料和教化心得。从而我们与家长建立了一种主动的合作伙
17、伴关系，相互敬重、支持、合作。幼儿、家长、老师一同感受到幼儿成长的喜悦，是我们幼儿老师工作者的最大胜利。 尽管我们能依据幼儿的年龄特点和自身爱好相继开展了丰富多彩的活动，为幼儿供应了展示自己的舞台，使创新的教化理念不断渗透在一日活动中。但是假如要细细回味本学期的工作，确定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们大班组的全体老师将更加同心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 幼儿园大班年级个人总结5 岁月总是匆忙，伴随着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，一学期又在惊慌劳碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班
18、年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。 一、学习生活 主动参与培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织支配下，我们大班年级组的老师总能主动的参与到学习中去，如：去参与园内外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够仔细的摘抄笔记，主动的发表自己的想法看法，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参加到探讨中来，我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老老师的带动下，新老师的主动求上进中，我们的老师正在一步步的前进。 二、加强老师专业化素养，提高教学实
19、力。 1、通过互听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学实力，我们开展了年级组互听课活动，通过互听课捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们组的朱玉艳、李艳两位老师，参与了园内的新老师公开课的开放活动，活动前，全年级组的老师主动主动的帮2位老师选课、试上、提看法，让两位老师组织的活动在全园的开放中获得较高的评价。 2、开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并刚好完成超周备课，更好的让幼儿汲取到有利于他们发展的科学、文化学问。 三、开展的各项活动 除幼儿园组织的
20、早操竞赛、迎国庆歌咏竞赛、教玩具评比、圣诞淘宝义卖助残等活动外，本学期我们大班年级组各班还组织幼儿实行不一样的活动，如九九重阳时，我们大班的幼儿每人打算一件礼物，派代表到敬老院慰问老人，还给他 们带来了一场精彩的文艺演出。迎新年运动会的跳绳、拍球竞赛等，这些活动都是依据大班幼儿的年龄特点以及特别节日而策划、实施的。除此以外，大班各班还开展了丰富的特色活动，如大七班的“故事大王”竞赛，大八班的亲子包饺子活动等。在各类竞赛活动后，孩子们不仅能得到代表着激励的奖状，还能得到一些奖品。不仅丰富了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的欢乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。
21、 四、团结精神的加强 在一个团队中，团结意识是特别重要的。在平常，我会常常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。我们的生活老师也一样，许多时候幼儿园有加班任务时，她们主动主动的参与，帮助班级老师工作。她们让我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的挚友。 一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结帮助，使各项工作都得以顺当完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关切，相互帮助，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“感谢!” 培育幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就肯定能把工作做好。 幼儿园大班年级个人总结