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1、幼儿教育教学工作计划幼儿教化教学工作安排1 一、指导思想 以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高。 2、抓特色探讨，促办园声誉提高。 3、抓班级管理，促保教质量提高。 三、主要工作及保障措施 (一)抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接
2、受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教化教学理论外，将针对幼儿教化中存在的问题，组织老师探讨，并发表看法，撰写心得，激励投稿。另外，坚持“教化随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教化现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训安排。 (2)开展听课、评课活动，互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力，从而促进老师专业
3、化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任接着加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉
4、每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教化教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展示活动。 (三)强化教化教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿
5、的辅导，建立家园联系册，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。 (四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。 立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 (五)深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、接着运用省编主题活动教材。落实学习好36儿童学习发展指南，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非
6、智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。 3、加强集体备课。组织老师探讨教材，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。 4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并刚好评议。 (六)抓特色探讨，促办园声誉提高 1、接着让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼
7、。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。 2、接着开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教化是时代的要求，也是实施全面素养教化的须要。在幼儿园实施礼仪教化，寻求礼仪教化的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生
8、一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教化这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。 (七)抓好教化科研工作，促进教化教学改革 本年度我园将接着深化科研课题的探讨，以科研课题为依托，以提高教化教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研实力为宗旨，有步骤、有重点地开展教化教学的科研工作，扎扎实实的推动幼儿教化改革。 幼儿教化教学工作安排2 一、上学期工作回顾 1、成果 (1)通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园实行了教化局
9、抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受教化局通报表扬。 (2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训，提高老师的业务实力、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。 (3)市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品;同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。 (4)我园老师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的主动影响。 (5)加强了双语教学的探讨与实践，幼儿参加英语活动的
10、爱好较高，对学过的英语口语、歌曲驾驭较好，能听懂并情愿用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精确;能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。 2、须要加强的方面 (1)加强幼儿独立讲解并描述、表演实力的培育，注意开发幼儿的创建力，特殊是创建美的实力，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 (2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的实力。 (3)引进奥尔夫音乐教化，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高教化教学水平，促进师生共同成长。 1、深化开展优质园本课程的探讨，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。 (1
11、)依据幼儿实际状况，深化开展主题探究活动，健全幼儿成长档案;仔细视察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，刚好向家长反馈。 (2)整理课题安排、阶段小结、专题文章、老师随笔、活动设计(照片、VCD)、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前教化协会“十五”课题结题成果展示。 2、在一日生活中渗透英语教化 (1)通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 (2)加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。 (3)多采纳歌谣、儿歌，使英语学习更为好玩。 (4)运用直观、形象的教化，调动幼儿学习英语的主动性。 三、各月工作安排 (一)九月： 1、仔细做好开学的相关工作： 1)开学前普访 2)活动
12、室布置 3)组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情 4)建立幼儿一日生活常规 5)开展主题探究活动 6)建立幼儿成长档案 2、开展老师技能技巧竞赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比)，提高老师专业素养;并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈)。 3、组织秋游活动巡游红树林。 (二)十月： 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿酷爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核，向家长开放(必需含由本班老师执教的英语活动)。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。 (三)十一月： 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家
13、长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，老师家长歌舞，师生家长书画展)。 2、加强对幼儿的视察记录，组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教探讨沟通活动。 (四)十二月、元月： 1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届“小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。 本学期我们大班教研组接着以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教化新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促
14、进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。 4、接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 课程支配依据老师的实际状况而定，并以取老师的特长进行分科教学，要求每位老师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 而顺当完成各年龄段的目标，须要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的高校生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起高校的水平，另一
15、方面，我们须要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教化，所以，我们迫切的须要成长，须要提高，那如何提高呢? 幼儿教化教学工作安排3 一、指导思想 本学期，我园的教化教学工作接着以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教化教学管理，巩固优化教化常规，科学合理地组织一日活动;坚持理论学习，引导老师在学习中反思，在反思中找寻策略;坚固树立以人为本的教化思想，开拓创新，促进老师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和园本课程文化。 二、主要工作 从管理入手，从细化工作制度、规范监督考核制度入手，将日常教学规范化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训学习，科学的将现代化教学手段和幼儿园教学
16、活动有机结合，在教学工作中把好关键点，把我园的教化教学工作做细、做实、做精。 三、主要措施 (一)注意内涵发展，促进老师队伍建设 1、老师的工作是一份良心工作，教化事业就是爱的事业，师德建设不能松懈，为打造幼儿园老师团队的精神世界，本期我园以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，开展“爱的教化”征文活动。 2、进一步强化老师终身学习的意识，我园始终坚持“老师要在学习中工作，在工作中学习”在终身学习中引领自身的专业发展，本期我园将开展“阅读经典，传承国学”的读书沟通活动，切实提高老师的理论素养。 3、我园把纲要作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由
17、内而外地指导我们的教化行为。鉴于此在本学期我们要落实开展纲要的再学习活动，这对我园的整体办园品质有着很重要的推动作用。 (二)规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交教学笔记、反思2篇。 2、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。 3、把电子白板和其他现代信息技术奇妙的的运用到日常教学活动中，刚好更新班级博客内容，借助博客搭建老师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升老师自身专业
18、素养。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教化教学活动更加规范化、优质化，同时也促使老师更加专业化。 (三)深化园本研修，形成园本特色 1、加强对新老师的练兵和培训，为新老师创建学习熬炼的机会，开展新老师考核课，对其进行考核评价，帮助新老师快速成长。 2、发挥骨干老师的示范辐射作用，利用骨干老师考核课，相互学习，推动全园教化教学活动向优质化发展。 3、利用青年老师信息技术一轮公开观摩活动和全园老师课件评比活动，有效推动现代信息技术在教化教学中合理化运用，不断提高老师专业化技能。 5、加大课题探讨力度，本期我园的三个课题定于12月底结题，课题探讨的深化就是树立园所的特色，彰显园所独特特性，因
19、此课题探讨与园所的发展有着密不行分的关系。通过上学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下，我们的课程特色，将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深化的研讨，让孩子们在课题探讨中有更大的收获和发展。 (四)利用家园合力，促进幼儿全面发展 为了孩子的健康成长，家庭教化和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教化，供应机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，供应机会让家长了解幼儿教化，参加幼儿教化，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活动，希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的欢乐
20、。 (五)整合周边资源，数额开展平安教化 幼儿的健康与平安是我们工作中的重中之重，给幼儿一个平安的环境，培育孩子自我爱护的意识，获得自我爱护的阅历，是我们最基本的而且是长期的工作。本学期还是有安排地开绽开学第一课、地震及火灾自救的逃命演练，邀请警察叔叔宣扬交通平安，园内有安排地开展健康教化，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。 四、每月工作支配 九月份 1、制定各项安排 2、各年级组编排早操并教早操 3、各班开展“开学第一课”生命平安教化活动 4、老师学习“爱的教化”论文征集 5、9：18平安演习活动 6、全园家长会 7、新老师考核课 8、爱好班筹备工作 9、保教常规检查 十月份 1、爱好班开班
21、2、结合电子白板的运用开展“可爱的宁国”教学研讨月活动 3、各年级组开展“爱家乡”亲子、社区活动 4、重阳节敬老活动 5、向家长开放半日活动 6、区角嬉戏一轮观摩 7、老师学习纲要解读 8、保教常规检查 十一月 1、消防平安教化活动 2、老师课件评比 3、骨干老师考核课 4、幼儿冬季运动会 5、老师学习：举荐一本好书 十二月 1、幼儿迎新系列活动(唱歌、书画、语言) 2、三项课题结题工作 3、老师学习：学习纲要 元月： 1、各项工作总结、资料整理。 2、班主任工作沟通。 3、学期总结会 幼儿教化教学工作安排4 一、指导思想： 以科学发展观为指导，仔细贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工
22、作安排和本园实际状况，坚持以“幼儿发展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教化观念，加强教化教学探讨，提升老师的教化教学水平，以“植根民俗文化，彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、状况分析： 优势： 1、老师整体的保教水平比较平衡，老师的工作主动性及工作责任心比较强。 2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名，园学科老师5名，多名老师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。 3、本园的园本课程探讨已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教化园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的特性化
23、实践奠定基础。 4、在家长调查问卷中发觉，老师的工作得到了家长的确定，家长满足率比较高，社会上的声誉也不断提高。 弱势： 1、近一两年来涌入了大批的新老师，这部分新老师在班级管理及家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，须要进行带教和扶持，同时，这部分老师对民间艺术接触不多，须要供应培训机会，提高老师的民间艺术素养。 2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督机制等，在这方面须要进行进一步的完善。 3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面须要加强力度。 4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此许多配套设施须要更新，使一部分工作的开展带来了困
24、难。 三、工作目标： 接着加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平;进一步加强教学常规管理，注意教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。 四、主要工作与措施： 接着加强理论学习，加大培训力度 1、深化学习指南、指南解读等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。 2、重点学习上海市幼儿园保教质量评价指南和新老师成长手册，结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导老师关注幼儿，关注自己的教化行为，关注自己的专业发展
25、，运用到工作实践中。 改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展 1、增加进班老师的责任心。 (1)组织老师学习新三年规划，幼儿园常规管理制度及幼儿园工作手册，明确工作要求与规范。 (2)通过一日三巡、常常巡察各班的保教工作开展状况，刚好发觉问题刚好解决，为老师提高有效的指导策略。 (3)要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并刚好反馈刚好调整。 2、增加听课的有效性。 (1)新老师成长课必需由带教老师、教研组长听课指导。 (2)老师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课老师参加研讨，通过听评课提高老师研讨分析实力。 (3)老师相互观摩听课，须上
26、报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。 3、各类安排的有效落实 每月制定的各类活动及安排按期完成，严格根据安排落实，教研组长协作保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。 关注老师队伍建设，促进老师专业化成长 1、新老师培育 (1)学习新老师成长手册，帮助新老师尽快熟识本职工作，能顺当地开展一日活动。 (2)依托工作室为载体，接着开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新老师尽快成长。 (3)接着为新老师配备带教老师，增加带教老师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。 (4)为新教室供应各类民间艺术培训的机会，增加老师的民间艺术素养。 2、三年
27、内老师 (1)立足于本职工作，找寻自己的特色。依托名师工作室，挖掘新老师的特色，并刚好为她们供应相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。 (2)借助于幼儿园社团的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织实力，大胆探究教化工作的新思路。 (3)学习提高操作、运用媒体的实力，进一步提高运用现代教学媒体的实力。 (4)接着加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教化教学活动和评价的实力，独立自主完成教学活动。 3、阅历型老师 (1)增加阅历型老师的工作主动性，挖掘她们的优势，如：民间艺术社团方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的主动性。 (2)激励老师接着参与
28、各类进修，始终保持与时俱进的脚步。 4、骨干老师 (1)发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。 (2)发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题探讨、带教有成效、主动参与各类评比活动，保质保量完成任期内的义务。 抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量 1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理实力。 2、增加教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研活动展示、优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用。 3、通过参与区幼儿园教研组建设专项指导工作，相互学习及沟通，进一步积累教研组建设的阅历，提高教研活动的实效性。 3、围绕上海市幼儿园保教质
29、量评价指南绽开学习，尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更牢靠的依据。 五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园嬉戏活动的开展与指导的专题探讨： 1、合理调整各年龄段一日作息时间的支配，保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间，充分发挥各嬉戏室的功用，进一步彰显民艺特色。 2、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的探讨。 3、利用业务学习、教研活动等，组织老师学习此方面的理论文章，提高相识。 4、各教研组形成肯定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。 六、教科研并进，进一步完善园本课程建设： 1、确立以儿童发展为中心的教化理念，营造充溢
30、民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。 2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充溢园本课程，体现园所特色。 3、围绕特色课程，接着开展民艺大串门活动，增加大串门的次数。 4、激励老师主动开展相关子课题的探讨，做到有安排、有目的、有实效，争取提高课题的级别，提高科研质量。 七、家长工作： 1、接着发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。 2、接着定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光绚丽等活动，并保证这类活动
31、的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。 3、做好新生家访工作，刚好与家长沟通孩子的发展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。 4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。 5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长参加民艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。 八、其他工作： 1、接着组织老师参与英语培训，通过展示沟通活动等提高老师的英语教学实力，完善幼儿园的特色课程。 2、开展03岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。 3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。 九、详细活动支配：
32、略。 幼儿教化教学工作安排5 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病实力。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述实力还比较薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地驾驭节奏，能富有感情的演唱歌曲，
33、吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的某强。 二、我依据班级的实际状况和某儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的教学工作。 1。数学教化领域： (1)会用默数的方法数数。 (2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。 2。社会教化领域： (1)喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。 (2)爱劳动，疼惜劳动成果。 (3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声
34、喧哗。 (4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 (5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。 3。科学教化领域： (1)能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。 (4)经验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通 4。艺术教化领域： (1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化，从听音乐练习起先，对幼儿听音、辨音实力的培育，节奏练
35、习等，让孩子具有音乐素养及实力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2)感受音乐的节奏，放松开心地歌颂。 (3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4)培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。 (5)相识各种打击乐器，并能说出其名称。 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。 (8)初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验观赏艺术作品的欢乐。 (9)能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。 (11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、色调、图形的对比。 三、家长工作 针对实际状况刚好与家长沟通、沟通教化心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理看法，刚好沟通，达到家园共育的目的与一样性。 幼儿教化教学工作安排