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1、实习老师2021年终考核工作总结实习老师2021年终考核工作总结1 这次实习，除了专业上有了很大收获之外，还能够相识一群活泼可爱的孩子，我感觉到非常欣慰，望见他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。老师恒久是这个世界上最年轻的人群，因为从他们投身这个事业的那天起，每天接触的都是年轻人的青春活力，他们恒久不会老。 现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他们真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在。 实习小结 怀着惊慌
2、和激烈的心情，我们起先了实习生活。虽然是刚刚起先，但早就知道实习之路必定充溢艰辛，所以我做好了心理打算。 虽然两个月的时间并不算长，但是却能让人学到许多东西，实践所得往往要比课堂上的理论更干脆更深刻，实习生活的节奏还是比想象中的要快。 实习工作主要有两方面的内容，班主任工作和专业教学工作。 首先是班主任工作方面。这项工作在刚起先的时候我总觉得自己无从下手，只能请自己的指导班主任来告知我该做什么，然后在接下来的日子里，根据肯定的模式去学习怎样管理一个班级。每天早读晚读都到班里去转转，课间操的时候也去看看，然后去听听班主老师的常规班会，了解班里的基本状况及运作，去学习怎么样去开一个常规班会。经过一
3、段时间，我最终对班级状况和班主任工作有了肯定的了解。但是要管理偌大的一个班级并不是一件简单的事，班主任的工作太过繁琐，也太过细致。卫生、纪律，学习、生活?方方面面都要涉及。而正是在这种不断的学习实践与探究中，我不断找寻自己的不足、不知。从班主任工作方面来看，收获是巨大的，因为从许多方面我都有了一个从“不知”到“知”的过程，虽然或许这个“知”的程度并不深，但在以后的日子里，我可以不断的将这种程度加深，而事实上，它的确在不断地加深。另外，第一周的听课和评课也让我学到了很多课堂教学的方法。从教学目标的设定到课堂教学过程的设计，教材的处理以及课堂导入和提问设计等方面都有了一点新的了解。因为曾经有过专业
4、见习，也听过课，也评过课，自己也曾写过教案，总觉得自己在这次的听课中也不至于向当时见习那样欣喜。只是听完课后猛然间发觉自己如今听课时关注的重点已经起先发生改变，和当时见习时已经有所不同了。已经不再仅仅关注课堂教学的设计，也起先关注以前经常会被我所忽视的课堂反应，学生气氛，教学效果以及各个不同老师的教学风格。然后从这种课堂中去学习一位站在讲台上的老师如何去处理课堂中意料之外的偶发事务。 然后是批改作业。总以为改作业不过就是这样而已，曾经在学校里也帮过老师改作业，并不觉得有什么特殊之处，如今自己拿着那一叠作业本，竟感觉到了手里拿着的责任，想从这些作业里找到学生们的性格、想法。 或许实习阶段进行得最
5、忙绿也是最考验人的应当就是上课了。究竟是第一次真正地上讲台，虽说以前也曾在见习中上过课，也在课前很细心的打算过，但那也只是一种模拟而已，全部的问题、答案都完全已经设置好了，基本不会出现差错。但就当时的试教就已经让我觉得课堂的临场变数太多，时间难以掌控，更何况是现在真正的课堂，变数更多，课前打算好的东西一到课上便起先跳动起来，一不当心便会丢失了一点两点。原本的理论学问一到了讲台上好像就不知道怎么用了，经常是顾此失彼。自己第一次到真正的课堂上课，课下打算了许久，却免不了惊慌，课堂甚至有点失控。上完课给自己总结，听老师的看法，找出自己的不足之处。从理论到实践是一个艰难的转换过程，我从中看到了自己的不
6、足。经过了多次的上课，我已经能坦然站上讲台了，对课堂的把握和应变也能做到比较敏捷了，对在不同的班级上课也有了肯定的阅历。我想我并没有做到，但是更重要的是我在这中间看到了自己一次次的进步，我知道自己在不断学习，不断进步，这已经是我要的结果了，因为只要有进步，总是能提高自己，使自己做得更好。 经过这次实习，我更加了解了作为一个老师应有的素养要求。 做一个好老师，首先一般话要好，语言表达要充溢情感，上课时精神饱满。一个好的课堂须要气氛，也须要激情。试想一个老师上课懒洋洋，说话恒久只有一个调子，那么学生的主动性也没有了，想让学生不昏昏欲睡可是有些难度的。其次，老师得有渊博的学问。师者，传道、授业、解惑
7、者。有渊博的学识，既教授学生，也能吸引学生，从而更简单得到学生的敬重。还有要让自己的语言尽量风趣幽默，因为思品课给人的映像原来就比较死板(当然，新课改后的思想品德其实内容与形式都很新奇丰富)，所以老师的语言风格很是重要。然后要留意仪表教态，留意要关注每个学生，要对每个学生都同等。还要有和谐的人际关系，擅长和人交往，有亲和力等等。做一个好老师的要求太多，而我如今会的太少。经过这一次的学习，我至少对如今的初中思想品德课堂有了一点了解，我至少有些明白我缺在哪里，该留意哪里，往后的学习又该学些什么。 两个月的实习已经过去，虽然很辛苦，却也是少有的充溢生活，少有的经验，收获丰硕而宝贵。 实习老师2021
8、年终考核工作总结2 如白驹过隙般匆忙而去，一个半月的实习生活，转瞬间经已成为美妙的'回忆。还记得在10月8号那一天，我们16个实习老师怀着忐忑、期盼又惊慌的心情来到城北中学，期盼着在那里遇见我们班的小伙伴以及城北中学的指导老师，期盼着在那里进行我们第一次的独具意义的教学实习。起先时，心里有许多的不愿定以及疑问，不愿定自己能否担当好老师这一角色，疑问自己能否处理好人际关系以及能否给孩子们带来好的帮助;后来，经过一段时间的实践相处，发觉刚刚小学毕业的他们很纯粹、很真实，城北中学的老师也特别的友好，而我自己也有实力赐予孩子们学习和生活上的帮助。然而很美妙又很缺憾的是，当我们对每个学生都有所了
9、解，工作进行得正热的时候，实习结束那天也静静地来了，在临走时，孩子们都特别的不舍。接下来，我将共享我这一个半月以来实习的收获与感悟! 一、生活篇 一个半月的实习生活很匆忙，但更充溢。每天早上，我们未够六点就起床，洗涮完毕之后，宿舍几个人就踏上等公交之程。在等公交的过程中，总会遇到我们的队友，之后就一起上公交，到达文昌站后，便一起走也许15分钟的路程。我们的办公室在团队室，全部人围在一张桌子上工作，我们一起探讨备课、商议听课、总结上完课后出现的问题以及有什么可以借鉴的地方。中午，一起到老师食堂吃饭，放学，三三两两等车回校。在这一段时间，我不仅感受到团队合作的力气，也感受到大家从生疏到亲和、从少话
10、到滔滔不绝的和谐融洽气氛。彼此之间真诚、真实、友好，这也是一段很难忘的经验，从与他们的相处之中，我也学到许多东西，在这里，也对他们说声：感谢! 二、班主任工作篇 我和另一搭档被支配到带领初一2班，担当2班的班主任以及政治教学工作。我们班的原班主任是潘飞虎老师，他为人很热心，常常与我们共享他对二班同学的了解，让我们更好地开展班主任工作，且时常共享他的教化阅历。其实，潘老师接触2班的学生只比我们多一个月，在一个月时间里他能对学生这么了解，我表示深深的佩服。三人行必有我师，潘老师是一个值得我学习的对象。 刚起先时，还没有从学生这一角色跳到老师这一角色，总感觉应当与他们同等的相处，而非吩咐孩子们遵守，
11、因为我希望老师与学生的相处是随意的，亦师亦友的，让学生接近自己，也让自己接近学生，加深彼此的了解，让学生真实地呈现他自己，终归每个孩子天性不同，这样才能更好地教化学生以及有助于学生的自我教化。后来经过视察、以及老师同伴们的讲解，了解到中学生还没有形成很规范的纪律意识以及自觉学习的意识，作为一名老师，必需做好引导，严格要求学生，帮助他们养成良好的习惯。班主任工作是一项较为细致琐碎的工作，要擅长视察每个学生的行为以及洞悉其心理，要与学生进行学习、生活以及生活上的沟通。也就是说，不但要进行好本科目的教学工作，还要传达以及进行好学校的要求指令，联系好家长等等的工作。刚起先时，没有胆识管理我们班的学生，
12、后来，与他们渐渐熟络后，班主任工作就进行得很顺当了。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每天坚持7:15之前到达学校，到班上监督学生们收作业、卫生工作、早读纪律以及考勤状况。 2、在10:05分，大课间时间，到班上监督学生们排好队，有序地走到操场，学生们做操跑步的时候，维持好秩序。 3、中午吃饭时间间或到学生饭堂，与学生闲聊，了解学生状况。 4、中午午练时间，解答学生的问题，管理好课堂纪律，让学生完成练习。 5、午休时间，到班上支配好去厕所的时间，接着监督他们做好午休的打算，宁静地午睡。 6、礼仪操练习时间，我们到篮球场上协助老师监督
13、提示我们班同学学习礼仪操。 7、下午最终一节阳光体段时间，我们会到班上与学生闲聊，了解学生，辅导学生、激励学生，布置作业等;最终，听班主任会到班上进行一天的总结，学生们做好保洁工作就可以放学。 8、学习 班主任如何组织班会，并组织了一次主题班会。 班级会议：在班主任潘老师的激励支持下，我们组织了一次“段考动员”的主题班会，我们自己制作讲稿与PPT，内容包括诚信考试以及学习复习方法;也进行过两次的一天总结。 班级活动：由于学生要军训表演，所以，我们在网上搜寻、修改剧本资料，帮助学生们排练了一个小品，名叫“考试过后”。 在担当实习班主任期间，我深深意识到，班主任不紧要管理好班级的纪律，关注学生的学
14、习，平衡好各科老师，更重要的是要关注好学生的心理动向，理解好学生的行为以及学生的家庭背景状况。其实，每个孩子都是很纯粹的，他们就像一张白纸，描绘之笔才刚刚执起。或许有些时候他们会有些小淘气、不听话，但是，这正是孩子的天性，他们创建力的起先。我想，作为一名好的老师，要做到上善若水，有教无类。了解好学生的心理，不偏不倚，要以爱心与肃穆对待学生。因为人的情感是相通的、会相互感染，你对学生的爱若是真诚，他们也能感受得到，而爱与真诚恰恰又是班主任工作的一个很好的武器。 三、政治教学工作篇 在六周的实习时间里，我主要负责初一2班的政治课，初中的政治课叫思想品德课。初一思想品德课的特点是以学生的德育教学为主
15、，主要是教化学生如何做人、如何交往等。我们的指导老师是陈君慧老师和纪老师，指导我的主要是陈君慧老师。在备课上课之前的两个星期，我们15个实习老师分别都去听了陈老师纪老师和其他老师的课，了解他们是如何给学生上课的，留意在上课时我们可能会遇到的问题，做好笔记，吸取他们一些上课的阅历。从他们身上，我体会到，每个老师都有自身的上课风格，正如陈老师所说的性格确定讲课的风格，的确如此，而且，即使是同一个老师，在不同的班级上同样的一节课，也要有所不同。要结合课堂上同学们性格实际、理解实力以及心情反映，老师的引导方式和重点引导点也不一样，我觉得这很考老师的耐性以及实力。就如三班和六班就和其他班不一样，三班六班
16、是优班、其他班是平行班，所以在备课的时候，三班和六班的老师打算的就可以比较少，因为在上课过程中，学生会跟着老师的思路走，一下子就可以明白过来，而且纪律方面也不用多强调。然而平行班的同学，想法比较发散，不集中，可能要用比较多的方法把学生的思想引导到你要讲的学问点上。然而，不管怎样，我都很享受整个听课、备课和讲课的过程，因为在这一过程中，我不断地进步、不断地成长。 在实习的一个半月时间里，我共备课做课件三次，每次的备课都很仔细地找寻资料以及询问老师同伴的看法，在几次的备课和讲课中，我体会到课本学问必需联系学生的生活实际和学问实际，否则，许多学问会成为“无根之木”，难以被学生所理解。上了三节政治课，
17、每上完一节课总结时，都会发觉不同的问题，但在下一节的备课和讲课中，都会仔细加以留意。还记得第一节课，在做好课件，问过陈老师和同学的看法后，我在心里默讲了几遍，又在讲台上试讲了一次，才大胆地往教室走去。刚起先时，总担忧时间等等的问题，特别的惊慌。上着上着就很自然了，虽然陈老师还是指出了我的一些问题，但还是觉得很快乐，因为我看到我的进步。 以下是在备课和讲课过程中，我觉得须要做到的几点： 1、要清晰地了解课本的学问重点难点，结合学生实际找寻各种资料。在备课做课件时，要形式多样，尽量结合中学生的心理特点和认知结构，选择适合他们的案例和展示方式;并且汲取已经上课老师的阅历，发觉他们存在的问题，并且自己
18、要加以留意。 2、在上课之前须要试讲，听课的人可以发觉在讲课过程中须要留意的问题，讲课者提前想好对策，修改教案中不足之处;把握时间，提高教学质量。 3、讲课过程中要随时留意学生的动向，要以激励教化为主;教学要以育人为主，不仅要教会学生学问，更重要的是教会学生如何做人，要以德育为主。 4、仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈。 5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 四、校内工作篇 来到城北中学的第一天，恰巧是他们举办校运会的日子，第一天，我们就全身
19、心地投入到他们支配的工作中，我主要是负责跳远处的工作，虽然是体力劳动，但是那一天很充溢，感受到豆蔻年华的他们青春的气息以及老师们对学生无微不至的关爱和教化。 实习的第三周，是初二、初三级的段考时间，我们被支配去监考。监考有两位老师，一位是城北中学的原任老师，另一位就是我们的实习老师。我主要是监考初二的学生，我发觉他们有许多问题，与初一的同学相比，他们好像躁动很多。后来想想，或许随着年级的增长，他们的学习、交友等压力也会随之增大，有些同学的自信念或许就有所下降，这时，老师与家长的引导和激励就相当重要。监考是一项比较简洁但有很有意义的工作;考完后，我们也有参加改试卷，改卷也很有意思，可以从中了解学
20、生一段时间的学习状况。 五、结束 不知不觉地，这次的实习就结束了，虽然之前很期盼着这一天的到来，但是，当这一天真的到来的时候，却是那么地不舍，特殊是对我们班的学生。不知我们走后，他们课间操没老师指挥是否会做好，中午午休没老师在监督是否会不习惯，礼仪操没老师指导是否会自觉。不管怎样，在城北中学的实习给我留下了美妙的回忆，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷!在这里，祝福102班的孩子们团结友爱，好好学习，每天快乐，顺当考上高校;还要感谢各位老师的指导，在这一次的实习中，我感觉到自己的
21、成长与进步，感受到自己自信念的增加!我感觉在这一次的实习中，我找到了真正的自己，没有赤 金钱利益，就是踏踏实实地纯粹地做一件有意义的事!我会接着加油努力，争取更大的进步! 实习老师2021年终考核工作总结3 时间过得飞速，在疲惫与充溢中，我顺当地完成了两个月的教化实习。 从小以来，在我的心里，老师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向胜利彼岸的桥梁。对于老师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教化实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地相识了这个职业。 实
22、习期间，和每一个实习生一样，经验了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教化实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。 现将基本状况总结如下： 一、学科教学实习 (一)听课
23、 因为初到实习学校，对学生的学问水平、接受实力等细微环节状况不熟识，实习学校首先支配听课。此时此地的听课和在高校课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。我主动听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行对比学习，主动与指导老师沟通想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还主动了解学生的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的相识更加精确。 (二)课堂教学 实习期间，我一共备了70个课时的
24、教案，上了100节左右的课,并且常常在自习课时去给学生做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向老师询问细微环节问题。由于打算充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还须要积累更多的阅历，不断提升自身素养。 回想第一次登上讲台的时候，内心的激烈无法言说。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫不怀疑的眼神
25、，完备的协作，使我惊慌的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。在同学告知我说：“老师，我喜爱你上的课。”的那一刻，我感到为人师长的傲慢。就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学看法仔细，教学基本功好，上课很受学生欢迎。 在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，须要打算好足够的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力，重视培育学生的探究意识和创新实
26、力，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达实力，不断的提升组织实力与应变实力等，不断提升个人素养，不断完善各项实力，为成为优秀的老师打下坚实的基础。 在实习期间，指导老师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导老师许多的指引和建议，特殊对于基础较薄弱的班级。首先，整个课堂学问点内容要条理清楚，板书工整;其次，对自己所上内容的重难点有个精确的把握度。再次，授课过程中，一个学问点的传授，应当以什么样的方式让学生更简单接受，该值得探讨。最终，批改作业是老师了解一个班级学生对当天所学学问点的驾驭状况的工具，因此，在每天的批改作业中我都很仔细的完成。 同时，在实习期间，我也听了许多优秀老师的课，从他们身上，
27、他们的课堂上也学习到了许多。明白了要让一节课获得志向的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容特别的熟识;其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺当进行下去;再次，老师在讲台上的语态应当抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应当丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了;最终，老师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。 二、教学感受 这次的教化实习，我的感受颇多： 首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所
28、以自己的学问面肯定要广。虽然探究是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜悦和华蜜深深地激励了我。 其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我的感受是：当好一名老师真不简单啊!在以后的教化生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教化工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且
29、，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 这短暂而又漫长的两个月，让我清晰地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐性“闻”其声，真心“问”其想，精确“切”其脉。学生须要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为仿照的榜样，让他们发觉爱其实很简单，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。老师应当
30、在消极因素中找寻主动成分，在失败中点燃希望之火。 总之，教学是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。 发展也是与时俱进的，而不
31、能沿用一个模式。指导老师给我说：“你的教化方法哪天达到肯定的模式，那你的教学就是死的了。”仔细来想，的确，假如真的达到肯定的模式，证明你是在重复你的学问，而不是结合学生的实际状况去传授学问。 实习老师2021年终考核工作总结4 时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教化，教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的总结汇报： 一、思想表现： 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。形成自身正确的人生观价值观。平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理
32、论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 二、教学状况： 在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高
33、学生的思维素养。保证每一节课的质量。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并主动改进。扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。 三、教化方面： 老师的责任不仅在于教授学生学
34、问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬
35、重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 作为一名老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多
36、的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭
37、其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 实习老师2021年终考核工作总结5 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已一年多了。如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务： 一、思想方面。 从小到大始终受到家庭，学校的良好培育，我有着良好
38、的品德修养，并有着坚决的政治方向。在明德的一年里，我主动参与党支部组织的政治学习和党员生活会。主动参与学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动，并仔细听取“党员示范课”，在各类活动中，老党员严谨的工作看法和扎实的业务水平给我留下了深刻的印象，时刻激励着我的不断奋进。在科学发展观的政治学习中，我主动为学校的发展献计献策，并进行深刻的自我反思，在学习中对科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增加。工作近一年来，本人注意自身素养的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热忱和仔细负责的看法完成各项工作。同时虚心向
39、前辈请教，学习人家丰富的教学阅历。 二、业务方面 我尽量扩充自己的学问面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教化教学理论的学问，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。此外，我仔细参与新老师培训，做到无缺勤。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做探讨、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论学问，到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学阅历的学习也经验这样一个从原先的理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。这个过程中，我的教态稳健走向成熟，班级管理实力的全面提高。 三、教化教学工作方面 我仔细学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，向40分钟要效率;在教学工
40、作中，尽量从学生的学习爱好、学习主动性着手，努力挖掘学生的潜在实力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平常多向有阅历的老老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的发展和教学阅历的积累。在教研活动中，我主动参加，每次的公开课，我都仔细打算，制作教具，反复背稿，虚心请教。每次的专家讲座、教学反思、集体备课，我也是不遗余力地学习。我执教的荷叶圆圆这一教研课，受到了学校语文老师的一样好评。在参与教工美文朗诵竞赛中我获得了二等奖。此外，我非常注意孩子的全面发展，整一学年，孩子们的也取得了诸多的荣誉。其中，“徐杭倩”、“吴子俊”获
41、“勤学之星”，林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”，杜璞、张晨韬分获“爱的日记”接力二等奖、三等奖，并获得“书香之星”称号，林发鑫获科技节科技小制作三等奖等等。其中最让我骄傲的是束娇娇获得“书香节演讲十佳”，在每周的“三项红旗评比”中，我们班几乎都能取得，很少有扣分的现象。尤其是周三的太扫除，多次得到领导的表扬，集会中孩子们的纪律也曾受到加分。 经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获。我希望自己有更多长足的发展，尤其是能突破自己的两大瓶颈：一是能成为一位教研结合的老师，能写出像样的论文;二是能弥补自己教学中激情泛滥，忽视学生表现的不足，使自己的教学有长足的发展。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在漫长的教学探讨之路上，我将执着地不懈追求。或许会苦，或许会累，然而，“痛，并欢乐着。” 实习老师2021年终考核工作总结