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1、小学三年级上学期班主任工作计划三年级上学期班主任工作安排1 假期结束，随之迎来这新学期的工作，这是很匆忙的，对于这学期的工作我抱着端正的看法，工作是肯定要做好，作为一名班主任我觉得自己仍无重大，对于学生的一个学习状况我也很关切，这学期的工作即将开展，我也有许多想法，对于即将带来的繁多工作，我也规划一番。 一、班级管理 新的学期肯定要仔细对待，这个学期的起先就标记着学生们进入一个高度惊慌的学习状态了，对于班级的管理肯定是严格的，让学生们感受到这种意识，有一个自主学习的意识，在管理班级方面有选拔有实力的班干部，这是肯定的，针对学生的一个管理实力对其职位做一些适当的调整，管理班级须要学生相互之间一个
2、调整，班干部的职责肯定明确到位，这方面是一个工作的重点，我肯定会重视起来，定期召开班会，对出现的一些问题做出整改，肯定要做好这些相关工作，班会能够有效的解决的问题才是有效的。 二、学生平安工作 近期也是天气燥热，越是在这个时候我须要做的就越多，肯定要让孩子们保持高度的平安意识，不私自下水，虽然是燥热天气但是肯定要让学生们知道这是禁止的，再一个就是加强相关的平安教化，学生在学习的过程中不会留意到这些，但是平安工作肯定是重点开展的，我也会定期带学生们加以嘱咐，对于这方面学校也会开展相关的平安教化课，这是值得学习的，让学生们知道在平安重要，饮食平安，还有人身平安，这都是须要刚好留意的，培育学生们对于
3、平安的概念，或许这是比较难的一点，但工作肯定是要进行的，近期开学我也会加以嘱咐。 三、工作任务 在新学期中肯定要对仔细完成工作指标，不管在教学方面还是在学生管理工作上，都须要仔细完成，加强跟学生的沟通，这是其最重要的一点，师生时间的关系要充分的融洽，新学期我须要跟学生们更加协作，特殊是在制定学期安排的时候肯定遵循原则，保证学生能够逐步的完成一学期的学习安排，这学期的工作任务对我也是一个考验，我肯定在工作当面有所突破，主动的完成日常的工作，在看待工作肯定要的端正，这学期须要做的工作还是许多的，针对这一学期的工作我也会保证做到更好，新学期一切都是新气象，我也会对接下来的做好相关支配，努力为学生们建
4、设一个好的学习环境。 三年级上学期班主任工作安排2 又是一个学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下： 一、常规教化方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习
5、的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几
6、点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、
7、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四
8、、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另
9、外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 小学三年级上学期班主任工作安排三 专心、用情、用才智： 或许，班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种问题;或许，班主任工作是最长期而艰难的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一朝一夕的事情;或许，班主任工作是教化行业中最富有挑战性的，因为
10、我们面对的是一个个鲜活的生命，他们特性张扬、他们聪慧顽皮，他们在每一分钟都有可能给你惹点小麻烦或者给你意想不到的惊喜!正因为如此，班主任工作又是最华蜜的，因为在每一天的平凡和琐碎中，我们充溢着自己的生命，体现了自己的价值;在这项长期而艰难的工程里，我们播下希望，收获果实;在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力，激发出创新、实践的热忱! 我参与工作已经17年了，做班主任也有了十三、四个年头，我和在座的各位老师们一样，在劳碌中充溢着，在琐碎中体现着华蜜。每当新接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充溢了勃勃朝气的群体，我始终信奉：做好班主任工作，要专心、用情、用才智! 一、专心，把工作
11、做细 记得去年初接这个班的时候，感觉班里特别混乱。课堂纪律散漫、班里常常丢东西，有好几个同学不能按时完成家庭作业，同学之间打架动手，相互帮忙还索要酬劳，总之一个字乱!在短暂的惊异和茫然之后，我快速理出思路，须要整顿的方面多，那就把工作做全、做细，从一点一滴做起、从小事做起，专心而不是用那些冷冰冰的制度把工作做细。 1、从源头上抓平安 保证学生健康平安，是做好其他工作的基础。学生们淘气打闹、有冲突时的争吵，都是很简单发生校内事故的时候。我们可以订立详尽的规章制度，比如不追逐打闹、讲礼貌不打架。但是，难的是怎么样让孩子们情愿去遵守。我认为，这就须要专心，用情感的力气去唤醒他们。比如，有一次许达下楼
12、梯时崴了脚，我请两位冲动打架的男生张浩然、张子浩在课下照看他;有人流鼻血了，我们通常先做简洁处理，还请同学们想一想，流鼻血了，怎么办?我们可以怎样帮助他?记得有一周，我们班接连发生了两次因一点小事对打起来的事，在班会上我对同学们说：“我们是一个特别的班集体，我们的同学有的来自福建、有的来自湖南，大家聚在一起真的是一个缘分。我们不同于那些全班都是本地学生的班级，我们班的大多数同学都因为自己的父母在_旁边做生意或者打工，才会从全国各地集中到这里，坐在一个教室里学习。或许明年或者下一个学期，你就会随父母再迁往别地，今后我们会各奔东西，很有可能这一辈子，你再也不会见到今日的老师和你身边的同学。当你回想
13、起现在和同学的这一点争吵，你会懊悔，那些你说了什么或者我碰了你哪里的事，真的不值得一提!我们为什么不好好地珍惜咱们的同学情意呢?相互友好、礼让，给你的将来留下美妙的记忆!”给孩子们说这些的时候，我有点激烈，也深深地感染了大家，虽然他们这么小，当时才仅仅上三年级，孩子们其实很聪慧，也很感性，我信任，用真心能交换真心。 2、谈心润物细无声 我们班的王治秋，是一个著名全校的学生，当然，这个著名，指的是他的负面的著名，三年级时他有一个的恶习就是偷东西。同学丢了东西也都会跟我说，“确定是他偷的!”当我问起他时，他总会睁着泪汪汪的眼睛，摆出一副无辜的表情，我总会怀疑，是不是大家都拿“有色眼镜”看他?我决不
14、能去损害一颗幼小的心灵!我对他说：“孩子，你确定知道偷拿别人的东西是不对的。他们不信任你，老师信任你!但是你也要用自己的行动来证明自己!不要让老师悲观，好吗?”直到有一次，崔业敏的透亮胶带在教室里找不到了，有人说是王治秋拿了，他还是老样子，不承认，还主动说，“老师，不信你看看我的口袋和书包里，真的没有!”又有一个同学说，他亲眼看到王治秋在下楼梯的时候拿着那卷胶带。我把他领到楼梯上，让他告知我，“你在这里拿着胶带，后来又去了哪里?”最终，我第一次突破了他的防线，原来这个聪慧的孩子，把胶带藏在了操场上的沙坑的一角，打算放学后再拿回家去。其实经我的了解，他的这种行为并不是因为家庭贫困，他父母在济南打
15、工，买了房子，每天都给他几块零花钱，他的问题很严峻，因为他有了拿别人东西的坏习惯!因为初次在我面前曝光，他很理屈的样子。我对他说，“这件事，只有我们两个人知道，我会跟大家说，我捡到了这卷胶带，但是，我希望你也要答应我，坚决改掉这个坏毛病!把你的聪慧才智用到学习上去。你这样做，还让老师怎么信任你?我知道，你确定不会让我悲观的。”接着又跟妈取得联系，我们形成合力，在激励和监督之下，他现在已经完全摆脱了这个坏毛病。 3、信任的良药 大家肯定都知道“罗森塔尔效应”，只不过是心理学家的随意一圈一点，竟然就引起了老师看法的转变，从而给那几个学生带来了主动向上的转变，这种转变甚至能影响孩子一生。我们班的周肖
16、涵，全部的任课老师都反应她脑子慢，我也感觉她很用功，听讲用心、作业完成，可就是成果全班倒数，连及格都困难。但从语文课上她的发言来看，感觉不是智力问题。记得一次家长会后，周肖涵爸爸有些歉意地说“我这孩子就是太笨了，我们都觉得她简直就不是读书的料啊!我们也不想再费劲逼她了!”我对他说：“咱们班有50个孩子，我都没有对他们任何一个说放弃。周肖涵可是你们家的啊，你们做父母亲的怎么能轻言放弃呢?连你都不信任她，她怎么能信任自己，她怎么能有所进步呢?人和人的智力相差无几，我们须要帮助她找对适合自己的学习方法!”我始终认为，信任是一剂的良药，它能够激发出每一个孩子的无限潜能。 二、用情，把工作做深 1、发自
17、内心的微笑，对学生很重要 对孩子，我们要有发自内心的微笑，发自内心的观赏。我们班的李晓宇，是出了名的不写作业的典型。从来不写家庭作业，我把激励、惩处，软的硬的方法用了个遍，也不见效果。而且他还有一点特别，他父母都是在老屯市场上杀鸡的，我去过他家，两间简易板房，门前堆着一排鸡笼子和杀鸡的设备，满地鸡毛和污水，家里充满着一股难闻的气味。即使是在教室里，走到他身旁的时候，也有一股刺鼻的味道，同学们都不愿和他在一起。大家可想而知，他的卫生状况有多差!有一天的午后，学生刚进校，我在教室里打算上第一节课。他来得有点晚，匆忙地跑进来，脸上脏脏的，还带着欢乐的笑容。那天，或许我的心情特殊的好，见到他可爱的样子
18、，忍不住刮了下他的小鼻子，打趣说：“你怎么像只脏脏的小猴儿啊，到哪里去钻啦?快去把脸洗干净!”他憨憨的笑着去洗了脸。嘿，一个让人快乐的课前小插曲!没想到，更让我快乐的还在后头。其次天早上，他尽然完成了家庭作业，尽管那天他只完成了我所任的语文科的作业!他把作业交给我的时候，扬起小脸笑着，一副打算“遭到”表扬的神情!哈，真是无心插柳柳成荫，得来全不费工夫!我抓紧抓住这个契机，大做文章，渐渐改掉了他不写作业的现状。其实，有些看起来很麻烦的事情，你用“情”去做了，就会很简洁，我们只要对他发出真心地微笑，喜爱他、观赏他。 2、给学生更多的敬重与宽容 我们班的袁洋同学生活在单亲家庭中，她原名罗远洋，她爸爸
19、在她一岁多的时候就离开了，她始终跟随母亲生活。她是一个特别聪慧而且多才多艺同时又特别敏感的孩子。记得填医保卡资料的时候，在监护人一栏，她写上了父亲的名字罗刚，后边还有工作单位和手机号码。因为我知道她家的状况，所以委婉地对她说，“这个电话号码你记得精确吗?能打通吗?”她像做了错事似的，摇了摇头。我突然觉得有些心疼，一个幼小的孩子多么希望自己也和其他孩子一样有疼爱自己的爸爸妈妈呀!而且，她也特殊敏感，不希望同学们知道她只跟随妈妈生活。我想了想，对她说：“记不清电话号码没关系，我们可以只写妈妈的资料。其他同学也是，监护栏里爸爸妈妈至少写一个就可以了。”孩子们的心灵就像刚发芽的幼苗，须要我们用真心、真
20、情去呵护。 3、共享学生的喜怒哀乐，把他们当作挚友来交往，做好学生的榜样 在周末和假期里，我常常和我班的同学们在qq闲聊，有很多有用的“情报”都是在那里得来的。有时，他们会对我说，“老师，你不知道，咱们班的某某某”或者，“老师，我们希望你”有一次，我发觉潘凯龙的qq签名这样写道：“我假装华蜜!”我就跟她打趣，“莫非我们的小龙女不华蜜吗?为什么还要假装呢?小孩子家的，不要这么伤感啊!”我还提示大家“在家上网，而且要限制上网时间，尽量不要去网吧，不要随意加生疏人为好友，更不要自己去和生疏网友见面”和他们沟通是那样的好玩，有时候，他们的家长也会加入进来。亲其师则信其道，这样他们才会情愿听从你的教育，
21、听从你的建议。 无论是在课上还是课下，我常常会给他们讲一些伟人的轶闻趣事。记得在讲“万年牢”这一课时，讲到关于如何做人的问题，我给大家讲我们的温总理他老人家爱民、亲民，将近七十岁的高龄，还奔波在抗灾第一线，他恒久是那样简朴、那样亲切。我对大家说，“同学们，无论你将来会走向什么样的岗位，无论你是做了还是老百姓，或者和我一样的当了一名老师，请你们肯定记得我们今日学习的课文，记得温总理等那些一心一意为人民服务的人!我们要像他们一样，做一个诚恳的人、一个纯粹的人，一个实实在在的人!”真的，说那些话的时候，我一点也不觉得好高骛远，一点也不觉得是不是有些煽情。每当说这样的话的时候，我都觉得为自己播下了一片
22、希望，我信任星星之火可以燎原，信任教化就是以一颗心灵去感染更多的心灵!我的一位qq好友曾跟我开玩笑说，“从你的好友印象可以看出，你的学生对你的评价很高啊!他们真的是你的学生吗?哈哈”我笑了，回复他说，“你不是当老师的，所以你怎么会知道当我收到那些评价的时候，也是我最华蜜的时候!” 三、用才智，把工作做精 1、信任孩子的潜能，能放手时就放手 在学生的自律教化中，感觉他们的年龄终归还小点，坚持一段时间后，他们有了松懈，然后我就采纳魏书生老师的方法，我把班级的各工作进行细化，每项工作承包制，哪些方面保持得好，就要刚好地赐予激励，管理得不好的要提示或者更换人员。这样以来，班级的各方面又重新有了新的转机
23、。课桌排放整齐了也干净了很多，班里的写字台和讲桌也不用老师帮着整理了，黑板不用老师每天催着擦了，各方面都让老师感觉特殊放心。例如，曹浩然是管理校服和红领巾的，他怕他的工作做不好，每到周五下午快放学的时候，他会通知每一个学生，告知他们周一早上千万别遗忘穿校服带红领巾。果真，效果很好，在升旗仪式上从来没有同学遗忘穿校服配戴红领巾。我也尝到了名师的阅历给我带来的无穷的乐趣。这个方法既熬炼了学生的主子翁精神，又能把班级管理得井井有条。 2、赞美表扬的艺术 我们对学生的表扬，既不夸大，也不缩小，必需实事求是，分寸适度，真实可信。表扬应当把握时机，擅长发觉学生身上的细小进步，了解他们的特长和短处。学生表现
24、出一点点进步的苗头，我们应当赐予适时适度的表扬。这一点，就像划火柴，火柴刚划着的时候，人们常常要用手掌护着，因为，起先时火焰弱，经不起气流的冲击。学生，尤其是后进生表现出进步苗头的时候，班主任老师肯定要非常当心，爱护这小小的进步的火焰不要熄灭。表扬是特别好的方法。假如一时没有发觉学生身上的闪光点，就要创建机会，让学生闪光。比如在课堂上提一个比较简洁的学生能够回答的问题让学生回答，回答出来了，老师便刚好赐予表扬。另外，假如一时学生没有值得表扬的方面，可以用赞美的方式，激励他们的主动性、进取心。比如，学生穿了一件新衣服，班主任老师不妨夸一夸他(她)的衣服;学生理了发，可以说“今日真精神”。要知道，
25、赞美在人心里引起的是主动效应，这种主动效应起连锁反应，或许就因为一句赞美的话，学生上课留意听讲了，发言主动了，作业仔细了，这一切又造成了更多的闪光点，这些闪光点又成为班主任表扬的契机。所以说，一句表扬或赞美的作用是不行低估的，或许就是因为一句赞美的话，形成学生向上的良性循环。 3、违规违纪惩罚艺术 惩罚是不行缺少的教化手段。没有惩罚的教化可以说不是完整的教化。但惩罚不是目的，而是手段。惩罚的目的是告知学生这样做是错的，警醒学生以后不再犯同样的错误，假如惩罚达到了这样的目的，惩罚就可以了。比如魏书生独创的“唱歌法”、“写一份说明书法”，都不失为好的“惩罚法”。当然，我们要杜绝惩罚不当或者说惩罚失
26、当，和体罚现象。 惩罚手段是班级管理的一种方式，运用得好，有利于班集体建设;运用不好，不仅起不到正面教化效果，还会产生副作用。所以，运用惩罚手段应留意适度、刚好和公正。 4、重视与家长的沟通 学生的在校时间终归有限，我们必需做好与家长的沟通，让家庭教化和学校教化同步并形成合力，才能事半功倍，家庭资源是班主任工作不行缺少的一部分。 5、不断总结阅历教训，向名师和同事们多沟通学习。 最终，我想用雨果的一句名言作为我演讲的结束，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的、用心地垂着绿荫的。”就让我们来做叶的事业吧，管理好班级，树立好班风，在育人之路上，播撒希望，收获华蜜
27、。让我们每一个班主任都能做一颗闪光的星，让我们一起来照亮将来的天空! 三年级上学期班主任工作安排4 新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科
28、学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团
29、结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、 3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 五、详细工作： 一、常规教化方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的
30、过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪
31、，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生
32、轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干
33、部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色
34、的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 三年级上学期班主任工作安排5 三年级3班现有学生27人，其中男生16人，11人。全班学生酷爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为：用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范;学习习惯不良，表现为：多人学习上有畏难心情，即使考试时遇到难题也会消极放弃不答，男生中多人作业潦草
35、、拖拉现象严峻等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作实力和工作责任心有待培育、加强和提高。 才智树，才智花，才智树下你我他; 爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。 班训(最重要的几个字)： 最重要的六个字：我承认我错了 最重要的五个字：你做得很好 最重要的四个字：你觉得呢 最重要的三个字：感谢你 最重要的两个字：我们 最不重要的一个词：我 班级工作指导思想： 以树立科学发展观、社会主义荣辱观、实施“两纲”教化等重要思想为依据，以学校德育工作安排、少先队工作安排为指导，结合本班学生实际，培育学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的实力。 本学期班级目标： 1、加强班级文化建设，提
36、高学生班级、集体意识。 2、充分利用各种教化阵地，促进学生良好习惯的养成。 3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。 各阶段主要工作设想： 1、主动响应少先队大队部号召和工作布置，热情庆祝老师节。 2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消逝或短文，对老师说说心里话。 仔细参加学校“我是中华当家”迎国庆系列教化活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。 l十月：礼仪月 1、加强宣扬与教化，迎接上级行规示范校申报检查。 评比本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“
37、微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。 l十一月：科技月 1、主动参与学校科技月的各项活动。 班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评比“方略奖”，授予“喜报”。 l十二月：健身月 1、主动参与学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。 2、结合“诚信”教化，班内开展“小小诚信故事会”活动。 常规详细工作摘要： 推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并刚好做好工作评价和反馈。 激活班内“超级男生vs超级”的综合长效评比栏，以确定与激励为主的原
38、则，促进学生各种好习惯的养成;以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为激励，促进学生的全面发展、全面进步。 依据学校支配、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教化内容有机融入周三的“健康教化”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。 对班干部加强工作责任心的教化和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。 5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的内容。 6、加强班级网站建设，并在其中特殊辟出“家庭教化”板块，加强家校联系与互动。 7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，刚好表扬和发扬。 8、做好学生成长档案的刚好增补工作 小学三年级上学期班主任工作安排