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1、家长会最牛班主任发言家长会最牛班主任发言1 最近，有一位老师对他的学生们说了一番话，可谓字字珠玑，句句戳心。 我今日的讲话，主要是对那些我放心不下的同学说的。我想说：不要当趴在窗户上的苍蝇只有光明没有前途!有的同学可能想，我现在还很小，这叫前途无量。我想说，因为你年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。 假如你做不到我以下这三句话，你只有光明，没有前途，说白了叫前途不“亮”。 第一句话：不要以为小，就不想努力跑 吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿!任何人要驾驭自己的命运，不能依靠别人。你要学会独立，你的荣耀要靠自己去争取，你的胜利要靠自己创建。任何人要想实现辉煌，只能靠自己的努力。一位教化家
2、陶行知曾经说过：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是英雄!” 有的同学可能会说，我爸很有钱，我为什么要努力学习?我要告知你，你现在可以花他们的钱，因为你未成年，这是他们的义务;你上了高校可以花他们的钱，因为你刚成年。这是他们的宽容;你毕业之后花他们的钱，这是你的耻辱。你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没实力。结果，你只会要，而不会给。我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的实力和厚脸皮。 其次句话：世界上最厉害的不是钱袋，而是脑袋 有的同学可能会说，胜利的人不肯定是读书好的人。我想问你，你到北京旅游是坐高铁好还是骑自行车好?当然是坐高
3、铁好呀。学问就犹如高铁，有了这样的工具，你实现胜利就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的选择余地就大，要是你坐高铁坐腻了，你也可以骑上自行车领会风景，累了，你再坐高铁不迟，这就是潇洒，因为你有“学问高铁”这个工具。 当今世界是学问时代，哈佛图书馆墙上的训言其中有一条：受教化程度代表收入。 Academic certificate isdollar. 美国2022年的一个调查表明，18岁或以上的成年人，持有硕士或博士学位的人，平均年收入为79946元，而没有完成中学教化的人，年收入仅19915元。还有资料表明，去年美国持有学士学位者的平均年收入54689元，中学毕业者的年收入仅29448元。虽
4、然说学历并不等于个人工作实力，但学历高的人学习实力强的可能性就高这也是不争的事实。而学习力恰恰是将来社会竞争的核心实力。你也不得不承认，受过高等教化及学历较高的人，接受新学问快，有较强的适应实力，工作实力也明显较强。 其实一句话，就是学问越多，胜利和华蜜的可能性越大，这是也许率事务。你要想买质量好的笔，你肯定要选择去大商场去买，因为这样的可能性大，你肯定不会想到到小商店去买，因为这样的可能性小。 请记住，这个世界上最厉害的是脑袋而不是钱袋。有好的脑袋，钱就会追着你来;没有好的脑袋，再多的钱，也会丢掉。趁着年轻，抓紧给脑袋充电这才是正道。 第三句话：学习上吃苦，一辈子受补 迈克尔乔丹输掉了上百场
5、竞赛才成为“空中飞人”;罗琳写哈利波特修改了十二次才最终出版;周杰伦忍受着强直性脊柱炎所带来的呼吸困难、脊椎难受，却照旧笑容绚丽;许嵩静默地承受着谣言与愚弄，却照旧坚持自己心爱的歌曲之梦。请同学们记住，没有人能替你去实现自己的梦，苦你只有自己去尝，才能驾驭自己的命运，因为你的人生终究是你的“单人旅途”。 在学校读书不仅读的是书，更重要的是培育一个人吃苦的习惯和实力，假如你连高考的苦都不怕，人生就没有苦能难得倒你了，这就叫“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。 犹太人在孩子还是婴儿时，会往书上抹上蜂蜜，让孩子去舔。这就告知我们这样的道理：刻苦能够感受到甜，随着你读的书越多，你会觉得其实原先觉得苦的
6、书，会越来越“甜”，随之人生也会变成“甜”的，这就是学习带给你的可喜改变。 正是这样一番醍醐灌顶的讲话，惊醒了多数学生。 家长会最牛班主任发言2 敬重的各位家长： 下午好!首先，请允许我代表学校及六(2)班全体任课老师，对各位家长的到来表示忠心的感谢! 一、开家长会的目的 小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是小学与初中的接轨点。我们应当相识到，六年级是至关重要的一个阶段。 古诗说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请各位家长来校相互沟通，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”。 二、分析班级状况： 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，
7、我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子欢乐、健康地学习、生活。 1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信念丢失，成果出现较大滑坡，学习出现偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不
8、知道。 四、老师和家长如何应对： 我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则
9、表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。特殊是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教化，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种相识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、中学以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，必需珍惜现在每时每刻时间。刻苦学习， 2、注意养成教化 现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。我们的教化是：先成人后成材， 除此外，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢?我们应着重从以下几个方面进行培育： 第一、要教化孩子学会合理支配时间、珍
10、惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要教化孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不遗忘读书等等，其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。 第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习 第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情! 3、了解、重视孩子的心理健康教化
11、 学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议： (1)必需有很强的责任心 (2)要多了解孩子 (3)要有良好的素养，做孩子的榜样 (4)创设有利于孩子成长的家庭环境： (5)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧 (6)具有现代父母的要素： 让孩子学会独立自主 让孩子感到欢乐 正确对待孩子的学习成果 给孩子留面子 做孩子的挚友 (7)引导子女做力所能及的家务 (8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。 家长会
12、最牛班主任发言3 各位家长： 大家好!首先对各位家长的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通： 一、学生状况： 1.班级详细状况 全班共有40个孩子，绝大多数孩子经过常规教化渐渐适应了小学的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好孩子。上学期刚起先还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的起先，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的40个孩子感到傲慢。 2.低年级学生常规要求 要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从
13、培育孩子一点一滴的小事做起。我常常告知学生，要爱惜班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生干净整齐。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。 学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课仔细听讲，主动回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前打算，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己打算明天的学习用具，特殊要削好铅笔。 二、针对期中测试，谈几点体会： 考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更
14、有针对性的进行今后学习的辅导。几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。数学方面：计算不过关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。 三、存在的问题 在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，回答问题自由随意、没有规则，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教化出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更
15、多地受益，他们才能更健康地成长。 四、教化过程中要留意的问题：此时我们的孩子就须要我们家长的陪伴与引领 1.是关于孩子的各方面的姿态 2.关于自理实力 3.请您肯定重视孩子的点滴胜利 老师在学校发的奖状，家长肯定要当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快。 4.必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间 让小孩有广泛的爱好。应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关切，一年级正是新奇心旺盛有活力的
16、年龄，家长可以依照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有特性有魅力的人。 5.不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不困难。有的家长认为一年级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。 6.校内平安 校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的肯定不能说。 7.请
17、您做我们师生感情的黏合剂 五、在家庭中要养成良好的学习习惯 1.家庭作业，家长应当抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。 我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很仔细。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。 2.对老师留的任何作业都要重视。 3.读书习惯。 可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书爱好很有主动作用。 我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜
18、，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不行缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。 4.养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。 5.在学习中让孩子学会忍耐。要培育孩子坚毅的意志。 6.留意培育孩子的自信、主动、乐观的心情。 7.培育独立完成作业和主动仔细的习惯。 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多
19、指正。 家长会最牛班主任发言4 九年级1班家长会班主任发言稿敬重的各位家长、敬爱的同学们： 大家好!首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师。 召开这次家长会的目的是为了中考。加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成才。 我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 今日的会议有五项议程：一、班级基本状况介绍;二、任课老师的发言; 三、家长沟通：家长的看法和建议;四、学生表态：学生代表发言;五、领导总结。 一、首先作为班主任，我向家长们汇报一下我们九年级1班目前
20、的基本状况： 1、学校非常重视，各班各学科老师也将承包学生，实行“人盯人”的策略。在毕业班有任何困难的状况下，学校都会在第一时间和九年级老师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。 2、老师仔细教学，管理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的老师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。 3、再说说咱们班级吧，始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、充溢活力的班集体!从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九年级我们共同立下 “天道酬勤奋力一拼”的誓言!从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之
21、重! 我们班共有学生39人，其中男生 人，女生 人;住宿生共 人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们班的班长李登发、副班长王天琼、生活委员马玉虎，学习委员及各课代表等同学表现主动,仔细负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存
22、在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。尤其是住校生,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。期末成果分析及学生在校的表现的汇报 期末考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成果优异的同学，他们分别是：马玉龙，马玉凤，马永海，马玉虎，周俊芳，付万林，郝明红，吴菊忠，马俊祥。 在期末考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有
23、： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着. 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕
24、背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 7、学生安于现状，没有竞争意识. 8、对待老师的指责教化显得不耐烦。 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。 二、老师发言 三、家长代表及学生代表发言; 首先有请马玉凤同学的家长发言，大家欢迎;下面有请李登发和郑德平同学的家长发言，大家欢迎。 四、学生表态发言 对家长的希望及建议; 有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教
25、化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们给家长提出如下建议，以供参考： 1、教化孩子在生活上不攀比，让他们懂得量力而行;恳请家长督促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰到校，更不能纵容孩子染红、黄发等到校。 2、不携带和运用手机等信息设备，因为近几年来我们发觉学生在校运用手机严峻地影响学生正常的学习和休息。但凡被学校查获的手机里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家长理解并支持学校的工作，并做好子女的思想工作。 3、教化学生来回途中要留意交通平安，遵纪遵守法律和留意各种平安的防范。嘱咐孩子拒绝诱惑，更不行走家串户，避开意外事故的发生。 4、在你对孩子嘘寒问暖的同时，别忘了抽点时间与他(她)
26、耐性细心沟通沟通，适时了解他(她)的心理健康状况。不要因为施加压力过大，寄予期望过高导致学习缺乏动力，丢失信念。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。 只要孩子懂得努力去学，如今国家的政策又很实惠，不少职业学校就能为他们今后供应广袤的就业条件，同样是各尽其能，各显其才，造就人生的精彩。 5、尽量给孩子营造温馨的家庭环境。因为父母关系不和常常闹冲突，或者父母不能以身作则(如边自己麻将打牌边数落孩子)都会影响孩子的学习和身心健康; 6、不要给孩子传播不良信息。譬如某某还是小学文化，在外面打工一年能找十几万甚至几十万等等，因为我们心中清晰，这种状况实属个例并不多见，其中或多或少都有一些侥幸成分甚至不
27、正值手段，我们何必去宣扬误导甚至毒害孩子呢?我们应当看准社会的主流方向，让他们懂得用学问、实力去武装才是真功夫、硬本领! 7、进入毕业班，有相关资料须要征订很正常，希望家长理解支持。一般状况下我都会短信告知大家，杜绝孩子以订资料为幌子乱花钱的现象。同时家长也可以电话询问我，希望少指责少埋怨，别让孩子因为要学习而在中间犯难。其实花钱在教化上是一种最明智的投资，只要钱花得值，钱花了咱就再去挣! 8、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的方法，电话号码如有变动，也请刚好告之。更欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，我们将刚好处理。 总之，恳请各位家长做好榜样，做好监督，做到耐性细心，时时关
28、注子女身体和心理健康，让我们一起帮助他们顺当走出青春期的迷茫和困惑。 (1)、做一个榜样型的家长。 协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。 (2)、做一个监督型的家长。 作业督促： 常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促整理好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。切忌有到了学校就
29、交给老师的错误观念。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等!家长发觉后应刚好了解真相，对症教化;并将状况通报班主任。 (4)、给孩子创建一个良好的学习环境。 学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 (5)、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎
30、家长来校沟通。 五、领导总结 六、对家长的看法和建议 各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念让全班同学在初三这一年里，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学
31、们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们刚好了解孩子状况!我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为以后的上中学，上高校打下坚实的基础。 总之 , 只要老师、学生、家长 最终，祝各位家长身体健康、万事如意;祝各位同学学习进步、中考胜利。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢大家! 家长会最牛班主任发言5 敬重的各位家长： 下午好! 今日，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师
32、对你们表示最热情的欢迎和诚心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。 初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今日相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一
33、切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日，我主要讲以下几个问题： 一、学校简介：经过西湖中学全体老师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，2022年又顺当通过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。 二、毕业班工作 (一)工作的重要性 毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的学问进行系统的整
34、理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为中学学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教化教学质量。 (二)我校对毕业班教化教学工作非常重视 1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教化教学管理工作，配有一名中层领导，详细抓好各项工作。 2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，严格限制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早
35、恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。 3、加强思想教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习心情。对思想有波动的学生，通过谈心，进行刚好的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，削减两极分化。 4、，学校在老师配备
36、上，支配了具有丰富毕业班教学、管理阅历的骨干老师担当九年级教学工作。 5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有安排地绽开各项工作，为他们创建良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 6、学生在学校接受教化有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪
37、律、回家不做作业以及不敬重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教化，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。 7、平安警钟长鸣。 学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患，希望家长能主动支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。 8、在教学上，注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，常常深化毕业班听课、查备课
38、、作业批改状况，通过召开毕业班老师会、学生会了解老师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。 重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。 9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教化主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教化潜移默化于教化教学中。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的
39、沟通。由于重视心理健康教化，师生关系融洽，学习爱好深厚。 三、上期统考成果： 四、本届毕业班面临的困难与压力 (一)学生现状： 面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清晰地看到了学生们的不足。 1、部分学生学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不志向。 2.学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以督促，学习任务就落实不了。 3.学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍
40、功半。有些学生上课不仔细，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。 4.一些学生偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。感爱好的科目就用功，不感爱好的科目就同流合污，甚至自暴自弃。 5.还有一些学生学习时间严峻不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不情愿看书复习，学问得不到巩固，困难越来越多。 当然我们学生素养参差不齐，学习成果有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，老师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成果，
41、就必需付出更多的心血。 五、对家长的期望和要求 让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望： 1、多关切子女的学习，把你的信任送给孩子。 教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不情愿跟父母沟通，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。许多孩子不是不须要这种沟通，假如沟通的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜爱，为什么突然间不跟你说话了?你应当想想啊。 好多孩子不愿与家长沟通，为什么?比如，孩子上次数学考
42、了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他原来进步了，须要得到你的确定，你却不问青红皂白，给孩子一顿指责。他跟你能没有距离吗? 现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性挚友倾诉。所以家长应当多倾听，让孩子敢跟你谈。 有的家长认为学习成果的好坏，简洁地归结为聪慧不聪慧，用功不用功。可是，多年从教阅历告知我：对大多数孩子来说，学习成果差，不是智力因素出了
43、问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我始终认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。 2、饮食问题：生活要有保障 3、住宿问题 4、多与老师沟通沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，时刻关注学生，刚好驾驭他们的思想动态，稳定学生的学习心情。加强对思想波动学生的教化，使其安心学习。争取问题早发觉，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。针对小部分学习较投入，有肯定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课老师那里找寻帮助，为他们目标的实现创建有利的客观环境。
44、4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。 5、要协作老师的工作，支持学校的确定。大家要信任我们的老师，他们有实力教好你们的子女!我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。 6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否则就会给孩子加压。要告知考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。 7、创设良好的家庭环
45、境。 9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路 初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它确定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭受失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简洁，就是反其道而行之，让孩子反复享受到胜利的喜悦，他就变好了。 当时过境迁之后，往往有许多家长懊悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的将来。我接到过一位家长的电话，他是一个学问分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参与高考，他看到别人的孩子成果好，于是他就焦急了。其实他的孩子很聪慧，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。 那么应当什么时候努力? 就是初三!就是现在!俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。 中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成果，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。 学校将帮助学生明确自己的奋斗目标，要求详细分析自己的实际实力，借用上两届初三学生的中考状况，激励学生确立明确的目标我要为考上哪类学校而奋斗。 各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成果升入中学。在此，我代表九年级全体任课老师向家长们庄重承诺，我们会倾注更