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1、幼儿园上半年工作总结10篇幼儿园上半年工作总结1 围绕区教化局202x年工作安排的指示精神和202x年本园工作的主旋律“勇于担当，敢于突破，和谐互助，共同成长”，幼儿园上半年的工作已生动活泼，惊慌有序地告于段落。为更好地总结阅历、找寻不足、科学规划，现将幼儿园上半年开展的主要工作进行梳理。 一、成果与进步 (一)园所管理日臻科学 1.日常分层评价全园覆盖。幼儿园开展的每月由主管领导分层评价所分管部门人员的月工作考核，旨在提升部门负责人的执行力和提高各岗人员日常工作质量，形成了自上而下的指导和评价体系。本年度，为提升后勤服务质量，加强对物业人员的管理，经过和物业公司的充分探讨、协商，形成了对传达
2、、食堂、保洁等物业管理人员的月工作评价模式、绩效工资安排方案和年度考核方案。主要由总务主任、保健员和食堂管理员进行管理和考核，达到了幼儿园日常分层评价的全园覆盖。 2.发挥党团组织辐射引领作用。围绕“两学一做”主题教化和主题党日活动，党支部开展引领学习、社区早教询问、帮扶特别儿童、慰问困难家庭等系列活动。团支部开展了“认养一棵树”的主题教化活动和创编园歌的组织工作。工会组织了教职工的庆“三.八”游艺活动和庆“六.一”嬉戏活动。一系列活动的开展大大提升了老师团队的活力和工作华蜜指数。 3.民主科学管理初见成效。在科学组织在编老师三年一次的职称岗位竞聘和全园老师一年一次的园内岗位竞聘的基础上，参照
3、在编老师的岗聘工作方案，结合我园编外老师占50%，她们在幼儿园发挥重要作用的实际状况，创新开展编外老师的职称岗位竞聘工作。有效促进了她们主动专业发展的意识，调动了她们工作的主动性。竞聘过程全方位体现幼儿园日常民主管理的过程和成果，有效提升了大家工作的主动性、主动性和主子翁意识。 (二)老师队伍日益成熟 1.师德建设稳步发展。重视老师队伍的师德建设，坚持开展每月一次的“幼儿园里好事多”，营造良好的师德氛围。将师德评价扩展到日常工作检查、月工作评价、学期工作评价、年终考核等范畴，让家长参加老师的师德评价，敦促老师形成了良好的师德师风。幼儿园开心接受自闭症幼儿，班级老师和全园老师悉心照看和培育，幼儿
4、提升幅度大，得到家长的高度赞扬。 2.领域教研百花齐放。健康音乐教研组进行了器械操创编、春季运动会和户外区域自选活动的科学组织;语言社会教研组组织亲子自制图画书展览、童话剧编排和演出;科学美术教研组开展了庆“六一”嬉戏童年的环境布置和快乐农场的管理。各教研组通过业务学习、集体备课、定期教研有效提升了学习、探讨和实践实力。 3.项目活动效果显著。依据本年度工作重点，设立了绿化美化、文化建设、家长学校和课程建设四个项目组，由分管或擅长本事域的老师担当项目工作的开展，有效提升了老师的主子翁意识和工作效能。 (三)保教活动精彩纷呈 紧紧围绕“面对全体，关注每一个”的核心理念，创新开展保教工作，使幼儿获
5、得了健康和谐愉悦的发展。春季幼儿运动会圆满召开，展示了老师们队伍的实战精神和组织实力，幼儿在多彩的早操、多样的嬉戏和自主户外活动中达到了身心两健，和谐发展。首届读书节的启动篇、老师篇和亲子篇活动异彩纷呈，共享阅读课程立体化进行，使老师在活动中焕发了阅读激情，幼儿走进图书馆亲近了图书，家长们在陪伴中更新了理念，全园其乐融融，共同营造了书香校内。童话剧表演舞台上是幼儿充溢自信、富有潜能的表现，老师是集编剧、导演、服装设计、音响录制于一身的才智者。“六一”游园活动中，幼儿自主选择闲逛云端、爱心邮递、凉爽一夏、隐私花园、欢乐涂鸦、娃娃之家等嬉戏项目，度过了一个自主欢乐难忘的节日。全园26位教职工参加的
6、特色领域保教活动教研共同提高了教化实践实力，课程整合观建立起来，营造了新课程、新理念、新方法的研讨氛围。大班幼小连接专题讲座和毕业典礼为大班幼儿三年的在园生活画上圆满句号。 二、创新与突破 (一)户外园所环境的美化、绿化、童化 融入南方幼儿园建设理念，规划设计幼儿园户外环境。绿化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有绿，同时做到凹凸搭配、常绿与落叶、赏花与观果交叉，一年四季时时有景。幼儿操场改用健康环保的悬浮式拼装地板，在满意幼儿做操、升旗的基础上，将跑道贯穿其中，同时以迷宫、跳房子作点缀，让幼儿园的运动场地充溢童趣。户外器械，有机结合将原有滑梯后移，新添置钻笼、攀爬架、爬梯等，与绿化有机结合，穿
7、插其中，增加了户外自选嬉戏的种类，有利于发展幼儿钻爬、协调的技能，更增加了幼儿户外运动的乐趣。 (二)家园合作日益亲密 创建家长学校，每月一次授课，内容丰富多彩。上半年家长学校分别进行了“开展春季传染病预防和良好生活卫生习惯养成的专题讲座” 、“做个乐学善思的好家长”、“如何提高幼儿的语言表演艺家园合作”、“全面做好幼小连接工作术”。逐步更新了家长们的科学育儿理念，赐予家长正面的科学育儿阅历与方法，搭建起家园真诚合作的平台。每周一次的户外区域自选活动的开展共吸引了114名的家长志愿者参加到幼儿园的活动组织中来，家长在参加中感受到欢乐，提升了育儿和运动的理念。 (三)关注管理后勤人员的专业发展
8、引导管理后勤人员在做好本职工作的同时不忘专业发展。她们均有自己的所属班级，每周进班开展保教活动，同时参加班级每月一次的班务会和班级重大活动研讨，这样的工作支配既有助于班级保教工作的开展，又有利于管理后勤人员的专业发展。同时，管理后勤人员参加每天的平安值班，既能确保幼儿一日活动平安，又亲密了与家长和一线老师的沟通沟通。 希望在下半年里，和同事们多沟通相互学习取长补短，多向园长、老师请教沟通，多开展学习，把202x年下半年的工作做的更好! 幼儿园上半年工作总结2 202x上半年幼儿园各项工作在全体教职工的共同努力下得以有序顺当地完成，常规管理日趋规范，保教工作向好发展，各项活动丰富多彩，较好地促进
9、了幼儿园的内涵质量提升。现将本学期的总体工作总结如下： 一、 抓管理，促规范，提升保教质量 1.本学期，园所管理的重点主要着眼于制度落实、规范管理、刚好反馈。园部本学期依据园所实际状况制定了六小幼儿园教职工考核细则及幼儿园一日保教流程，下发到班级，组织教职工探讨通过后，贯彻执行。园长每日进班检查，留有记录，并将有关问题同步反馈给老师与保育员。每周、每月对保教工作进行具体的梳理、总结、评定，使全园保教工作更加规范。 2.本学期的教化工作在规范教化常规的基础上，接着优化幼儿一日活动与集体教化活动。重视了各环节的检查和评估，注意了常规教化活动的观摩和研讨。本学期，在集体备课和研讨的基础上，着力推出了
10、-的优质教化活动，-代表六小幼儿园参与了旗幼教能手竞赛，获得了优秀奖，又在市幼教能手竞赛中取得了能手奖。 二、 按安排，有步骤，促进幼儿发展 本学期的重点工作之一就是除了加强对幼儿一日常规的管理，就是合理规划各项活动，着力促进幼儿发展。本学期工作行事历依据主要节日、季节特点制定了一系列的主题活动，各班老师也着眼于幼儿实际，依据各自特长，独具匠心地开展了相关的活动。 三月份，园部开展了“我就要上小学了”主题教化活动，带领大班幼儿进班听课，进行相关的常规训练，使大班幼儿为顺当地适应小学生活做了前期铺垫。 四月的自然，春意盎然。我们组织了清明节主题教化活动、“童心飞扬”制作风筝主题活动既“亲近大自然
11、”亲子游园活动，带领孩子们在自然中感知祖国传统文化的源远流长，感受自然的美妙，体会亲情的华蜜，培育他们的动手实力，在漂亮的春光中欢乐成长。 五月份，园部重点开展了开展“母亲节”主题活动、平安自护大演练暨食品平安宣扬活动、学前教化宣扬月专题活动。在母亲节的主题活动中，各班组织了趣味性强、富有内涵的亲子活动，亲密了亲子关系，升华了母子感情;两次平安自护演练及食品平安宣扬教化，极大地提高了幼儿的防护自救意识，促进了其相关实力的发展;六月份的两大重要活动“六一”亲子运动会暨大班幼儿毕业典礼活动，活动布署有序、组织紧凑，节目编排新奇好玩，幼儿在活动中得到熬炼与发展，家长在活动中见证、参加了孩子的成长和欢
12、乐，收到了较好的效果。 三、 求实效、重质量，加强老师培训 本学期的园本老师培训一是主要围绕3-6岁儿童学习与发展指南的学习与落实进行;二是针对班级区角活动及幼儿的一日活动如何科学有序的组织进行;三是走出去观摩优质教化活动，旁听专家讲座。 比较有实效的是三月底全体老师去-参与应彩云的绘本讲学活动，本次学习为老师们打开了关于绘本教学的崭新视野，拓宽了思路。回来后，老师们纷纷起先了绘本活动的新尝试，其中-老师、-老师在绘本活动方面开展地比较好。 四、接地气、重需求，做好家长工作 家园共育是幼儿园工作的重要组成部分，本学期的家长工作主要从家长会、家长开放日、亲子主题活动、家长专题讲座几方面入手。园部
13、召开了一次新学期家长会暨一次家长委员会，每月实行一次家长开放日活动，组织了“母亲节”、“六一”亲子运动会的亲子活动，举办了幼小连接家长早打算、3-6岁儿童学习与发展指南的家长专题讲座。这些活动切实地考虑了家长的需求，联系实际，受到了家长的一样欢迎与好评，有力地促进了幼儿园的工作，为家长科学育儿供应了有效的指导。 总的来说，本学期的工作在全体老师的共同努力下，取得了肯定的成效，但还存在以下问题： (一)园舍问题亟须解决。 1.盥洗设施不完善。由于运用的活动室较小没有盥洗设备，孩子盥洗没有相应的条件支持，在幼儿的个人卫生及习惯养成方面得不到很好的保障。 2.区角活动不能有效开展。由于园舍条件的限制
14、，教室人多地方小，不能有效地设置区角，致使区角活动不能有效地开展，区角活动形同虚设。 (二)园本培训坚持不好 本学期的园本培训没有很好地根据培训安排进行，由于一些其它事务的侵占，园本培训的时间没有得到保障，老师对培训还存在肯定的敷衍看法，投入不主动，学习质量不志向，没有收到预期的效果。 (三)课题探讨滞后 本学期的课题探讨由于人员方面的问题及日常工作的挤占，以及人员素养的制约，课题探讨推动缓慢，进展微乎其微。 今后整改措施 (一)园舍问题。我们寄希望于上级政府以尽快落实我园的园舍问题，让孩子们用上宽敞、标准化的园舍。 (二)园本培训。对于园本培训的下一步开展，要亲密结合园本实际及现实问题，征求
15、老师的看法，让问题来源于教学一线，立足于教学一线，解决于教学一线。力求制度上的保障、时间上的保证，真正实现园本教研的常态化、制度化、规范化，取得实效。 (三)课题探讨。要将今后的课题探讨与日常教化教学活动紧密结合在一起，形成人人参加、重点落实、有的放矢的局面，打破以往课题探讨的孤立无援的状态，让课题探讨与幼儿的一日活动、老师的常规活动、园部的工作支配有机地结合在一起，实现课题探讨的实质性突破。 幼儿园上半年工作总结3 本学期，我园在各级主管部门的领导下，仔细实行-幼儿教化工作会议精神，以新纲要为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探究，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求
16、提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。 一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与教化相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，今年我园在原有的基础上接着加大硬件建设的投入力度，(扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等;住宿设备设施的完善)的同时，不断完善和调整软环境的布置，注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与教化主题的不同刚好更换环境。如：欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多
17、样的、富有吸引力的无声教科书。努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 二、强化队伍建设提高保教质量 教化要上去，师资是关键，师资队伍是教化事业发展的根本。在当今深化教化改革，实施素养教化的过程中，我们更深刻地体会到：教化的改革与发展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。 1.健全制度，明确责职 为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，依据实际我园还制定了教职工岗位职责、卫生保健制度、平安条例及学期考核等各项规章
18、制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。 2.加强学习，提高素养 为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周2小时的学习制度，组织老师仔细学习中学下发的政治学习资料和教化理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀老师的先进事迹。要求每位老师用正确的教化思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。 为了提高老师的业务实力，我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训。 一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分老师去-
19、小学听课、去-学习、去-等地观摩教学等，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在教化教学中发挥示范带头作用。二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习探讨，对教学存在的问题进行探讨，找寻策略。同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，如：一般话竞赛、粉笔竞赛等等，提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学探讨，提高实践实力。在本学期的教学优质课评比中，-x和-老师所授的数学课受到了听课老师的一样好评。四是激励老师主动开展园本课程的探讨，促进老师不断提高探讨水平。 3.加强保育，注意服务 后勤管
20、理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们依据新纲要精神，注意后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校内清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园里管理制度，仔细做好修理工作和平安保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿供应养分平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康视察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度、交接班制度和服药登记制度。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注意幼儿口腔卫生与用眼卫生
21、教化，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。 4.创建条件，重视家教 我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系。一是建立学生登记表，设立家园联系卡，通过家长到校接送孩子的时间，比较系统地向家长介绍科学育儿学问，如早期家庭教化的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清楚的迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家长和老师达成共识。 三、强化科研意识提升办园品位 随着幼教事业的不断发展和教化改革的不断深化，教化科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择
22、。我园结合课题探讨的开展，对老师进行教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新教化的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的教化观、教学观、儿童观，提高老师的创新实力，变“灌输式”为“启发式”，主动创建条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参加活动，在活动中发觉问题，丰富学问。并在学期末每人结合教学试验写出一篇教化教学论文。 四、实施素养教化增长育人实效 为进一步深化素养教化，我们坚持“面对全体，全面发展”的原则，以培育幼儿的“五种基本素养”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教化为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿实力的培育和特性的发展。 1.重视品德教化，培育良好习惯 对幼儿进行行为规范教化
23、，如：对小中班幼儿进行礼仪教化、活动常规教化和卫生教化，依据幼儿年龄特点和特性差异，我园已制定了一系列的幼儿习惯教化，训练和培育幼儿的自理实力;对学前班幼儿进行学习习惯的培育，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培育。 2.优化活动环节，供应探究机会 为了真正体现幼儿的主体地位，我园接着开展素养教化研讨活动，将素养教化贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教化和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，激励幼儿去探究，去发觉;开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手实力动身，引导幼儿在
24、嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显特性，在探究中出成效。 五、存在问题 1.需进一步加强教化教学常规工作的监督、检查和指导。 2.幼儿园与其它资源互利不够，需进一步探讨与兄弟单位合作，服务于家长的多种办园形式。 3.园本课程需进一步深化探讨与实践。 4.园所房屋陈旧，硬件设施老化，须要不断进行改造，进一步美化校内环境，使幼儿园成为孩子们的乐园。 5.厨房面积窄小，望领导能协调解决。 在下半年的工作中，希望可以得到更好的发展，同时提出的问题也被解决。 幼儿园上半年工作总结4 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小一班的孩子们也将要变成中一班的孩子，看着他
25、们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下： 一、工作看法 在工作中，本人能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教化教学工作 1.本学期仍旧根据幼儿园的支配对幼儿进行分组上课。严格根据周安排表的课程支配给幼儿上课。 2. 在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，随时撰
26、写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。 3.在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 4.依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 三、保育工作 在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1.进一步加强幼儿常规教化，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使
27、得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。 2.培育幼儿养成良好的入厕 洗手 喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。 3.严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，主动协作保健医生做好工作。 4.加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5.加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1.教
28、给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2.严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4.做好交接班和药品登记工作，并仔细填写幼儿一日各种状况记录 五、家长工作 1.主动亲切与家长沟通，充分利用傍晚接待幼儿时间与家进步行沟通，使家长了解幼儿在园状况。 2.通过家访 家园联系手册 电话等方式与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。 3.通过幼儿园班级网站以及我
29、们班级的qq群定期向家长展示幼儿在园的学习状况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 在这个学期中，我班老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园上半年工作总结5 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起
30、共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏
31、、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。 本学期我还努力协作吴老师排练六。一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更好，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。” 空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知
32、道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，
33、我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和无趣园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力气。 幼儿园上半年工作总结6 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取
34、得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 (一)教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、
35、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践
36、中，擅长总结阅历，随时撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体
37、，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，
38、避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特别
39、儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家
40、园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园上半年工作总结7 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效
41、，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 根据园务安排定
42、期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。 二、保育工作 1、平安工作放首位。 平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领
43、导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬;做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为
44、幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 4、强化服务意识，提高服务质量。 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导，使特别儿
45、童得到转变，用实际行动体现老师的四心。 三、老师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导曲目练习集中考核”的方式促进老师专业进步。 四、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 五、反思及下学期
46、工作重点 1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索; 2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性; 3、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展; 4、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量; 5、发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。 走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 幼儿园上半年工作总结8 本学期，我园的保教工作在市教化局的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，仔细执行工作安排，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采纳南师大的幼儿多元实力