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1、小学感恩节活动方案小学感恩节活动方案1 一、主题：心存感恩、欢乐成长 主题曲：感恩的心 二、背景及意义： 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的训诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素养，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校确定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教化活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。 三、组织工作： 成立常庄完全小学校内感恩节活动组委会 主任：杜善坤 副主任：栗光峰、孙文升 成员：刘来法、常月芳
2、、李方全、付天壮、寻丽娇 四、活动时间：20_年11月16日12月16日 五、活动内容(十个“一”系列活动) 1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生) 2、一次主题班会 时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，根据学生特点，组织一次关于亲情、感恩教化的主题班会，详细内容可自行支配。 或探讨或演讲或讲解并描述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对挚友的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最终一节课) 3、一次主题黑板报(全校性活动) 感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(11月16日前) 4、一首歌曲(全校性) 感恩节活动期间，老师教
3、学感恩的心及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲感恩的心。(12月16日实行班级手语竞赛) 5、一封信(全校性) 每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班选择三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参与校级评比。) 5、一枚感恩节卡片。 学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。(征集时间：12月16日) 6、为父母洗一次脚活动。 要有家长签字和对于此事的看法，学生要有相关的日记。(12月下旬考查) 7、一次感恩自然的环保教化 环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校内环保小卫士”的活动。(要求各班产生校内环保的志愿
4、者，12月1日) 8、一次感恩故事会活动(全校性活动) 每位同学针对自己的感恩经验写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参与以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行竞赛。)推选参与全校“感动校内十佳学生”的评比活动。评比材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。 9、感恩我们身边的一切。 凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四) 10、一次以班级为单位家校互动活动。 增进家长、学生和老师之间的了
5、解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教化深化校内、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参加，倾心沟通，真情表明。(截止12月20日完成，并形成汇报材料) 六、总结与表彰 实行常庄完全小学首届校内感恩节总结会暨“感动校内十佳学生”颁奖大会。详细时间另定。 七、要求 1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。 2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展状况。 3、活动结束，各班要刚好做好总结，报送大队部，将此次活动全部材料归档。 小学感恩节活动方案2 一、活动背景： 20_年11月16日是西方的传统节日感恩节，正好是我校“
6、百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延长，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝合着老师和同学们劳动的汗水，让学生参加这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让学生与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。 二、活动目的： 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当
7、你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的欢乐，熬炼学生的动手实力，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。 三、活动时间与地点： 时间：20_年11月16日20_年11月16日 地点：“百草园”实践基地 四、活动对象：三五年级学生、老师 五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。 六、活动过程: 1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人共享自己的劳动果实。 七、留意事项： 1.一切以平安第一。 2.在活动中留意不要踩踏其它菜。 3.留意实践基地环境卫生 小学感恩节活动方案3 感恩节虽是一个“洋节”，
8、但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢起先”十个一系列活动。 1、召开一次“心存感恩”主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识，表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。 2、相互说一声“感谢”。 和家人、老师、同学、挚友见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚
9、。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲) 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句(段)感恩箴言。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、实行一次感恩故事会。 针对自己的真实经验，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。 9、开展一次感恩大自然环保行动。 爱护环境，爱护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空
10、更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 10、实行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同发展。 活动组长：16x 活动副组长：16x 活动组织人员：16x 活动时间：20_年11月16日11月16日 活动对象：16小学全体师生及学生家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“感谢”; 能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。 活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。
11、小学感恩节活动方案4 一、指导思想 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。对于今日的广阔学生来说，更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教化活动。 二、活动时间：20_年11月16日11月16日 三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及支配： 1、周一国旗下演话：我成长 我感恩 主题班会：常怀一颗感恩的心(每级部上交一份班会设计) 2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事) 3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读感恩倡议
12、书，齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份) B 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。(学校设计表格、每班上交10份) C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母讲一个快乐的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份) E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。 F后续组织全校学生观看“20_感动中国十大人物”短片，班会上课绽开探讨，谈观后感。 注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。