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1、小学三年级教师年度工作总结小学三年级老师年度工作总结1 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和干脆领导下，在各科任老师和家长的主动协作和耐性帮助下;圆满地完成了教化教学工作任务，并取得了肯定的成果。现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中
2、享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 (一)、留意新课导入新奇。 “爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)、培育主动探究习惯，发展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关
3、。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理
4、解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟
5、的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。 三、注意课内外结合。 美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习吹泡泡后，组织学生去室外玩一玩，吹一吹泡泡，感受嬉戏的乐趣，找寻童年的欢乐。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成
6、了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离自己的要求目标尚差甚远，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力! 小学三年级老师年度工作总结2 转瞬已经一年过去了，这一个学期已经接近尾声。以往都是作为学生结束最终的考试的日子，现在却是作为老师，帮着学生一起结束最终的复习。以往是担忧自己考试，现在是担忧孩子们最终的考试。在这一年里，我经验了许多，也成长了许多，中间有过迷茫、困惑、失败、胜利、兴奋、难过，可以说这一年是我难忘的一年，也是我感动的一年，更是我最有意义的一年。 一、由忧到喜 刚起先来到我们学校的时候，我是以计算机考进来的，我以为会教计算机，但是王校长给我分的是数学。刚起先的
7、确是很不适应，专业技能不足、阅历不够、家长的质疑使我陷入了逆境，那个时候我真是晚上都睡不着觉，感到前所未有的懊丧，想着怎么上课才能把数学课上好，在这个时期，罗老师、常老师、李老师、宁老师都给了我很大的帮助，他们激励我，给我信念，并给我传授他们的阅历，是他们的帮助，让我走出了逆境，渐渐的适应了数学的课堂，并驾驭了方法。 在这里，我再次感谢他们。经过一年的时间，我喜爱上了我的学生，我更喜爱上了我的数学学科，我在这里也特别感谢王校长，给了我一个这么好的机会，让我找到了我要发展的方向。在这一年里，有人问过我：你想教你的计算机吗?我现在可以坚决果断地回答：我喜爱数学，我更情愿教数学。也希望王校长接着给我
8、这个机会，让我始终在数学学科上奋斗。 二、困惑、迷茫、懊丧 刚起先的确很懊丧，阅历的不足导致自己犯了许多错误，也不知道从哪里做起，全部的事情似乎都和自己想的不一样，都做得不对，也都不如意，那段时间，困惑、迷茫、懊丧我都有过，但是幸好有我刚刚提到的那几个老师，我渐渐的走了下来，一点一滴去积累阅历，克服困难。 三、起色 在各位老师的帮助下，我最终上了轨道，知道了课要怎么上，题要怎么讲，作业要怎么批改，与学生要怎么相处，摸清了数学的教学方法，在不断的努力下，上个学期期末我们三二班的数学取得了优异的成果。 四、学如逆水行舟不进则退 在这一年里，在我渐渐的适应课堂，成果有了一点起色后，我有了一点的松懈，
9、备课没有原来仔细，批改作业也没有原来细致了，松懈就会出错，而且我一松懈我的学生也会跟着松懈，那一段学生的课堂听讲状况，作业状况都不如以前，是领导的提示让我知道了我这个职位一刻都不能松懈，松懈的话肯能给孩子造成一生的影响。这正像学如逆水行舟不进则退，假如我不抓紧，学生就会退步，我也会跟着退步，学生退步就是我的责任，从这件事我知道了我的责任重大。 五、副班工作 我是三二班的副班主任，跟宁老师搭档，在担当副班期间辛苦确定是有的，但是学到的东西却是金钱买不来的，在这里呢，也是很感谢学校的领导，给我支配了一个这么好的、有阅历的搭档，在这期间，我从宁老师身上学到了许多东西，怎么管理班级，怎么管理学生，怎么
10、增加课堂调控实力，怎么激发学生的竞争力都是宁老师教给我的，这些能使我终身受益。 六、累并欢乐着 都说小学老师很轻松，不用上早自习和晚自习，事实上小学老师也不轻松。上完课改作业，改完作业找学生改错题，备课、反思、总结，每天也是支配的满满的，有时候晚上还要加班，所以有时候也是挺累的。特殊是上课的时候，我在上面讲的兴致勃勃，下面也说的兴致勃勃，就特殊生气。但是当孩子们下课围着我说说笑笑的时候;当懂事的孩子说别烦老师了，你看老师多累得时候;当孩子拉着我的手的时候;当孩子们考100分的时候，当孩子我的累和气都跑到烟消云外了，这个时候又是欢乐的。所以，看到孩子们的笑脸，我全部的累都是值得的，我们始终都在累
11、并欢乐着。 七、提高 (1)我们学校特别重视教化教学反思对于老师成长的重要性。规定了每个老师要坚持写教化教学反思，使反思成为自觉的随时随地的行为。其实反思是一种手段，目的是让老师要敢于怀疑自己，所以我坚持每周一篇反思，通过反思订正了自己许多错误，不断的反思也让我不断地发觉困惑，教然后而知困，不断的去拜师学艺，我也通过别人的反思学了不少的东西。 (2)我们学校常常开展听评课活动，通过探讨别人的教学特长，通过学习比较，找出自己的不足，从而提升自己。我在上个学期上过五次公开课，这个学期上了三次公开课，同时也听了许多专家名师的课，从中收获了许多，也找到了自己的不足以及解决的方法。 八、收获 俗话说得好
12、：有付出不肯定有收获，但没有付出肯定没有收获。所以，我们肯定要付出，才能收获果实。在上个学期，我们三二班的成果是整个年级最好的;我也跟学生建立了深厚的'感情，只要一下课学生就会围着我说这说那的;我的课堂调控实力也提高了，不在是像以前那样光知道喊，而是通过各种激励手段来让他们彼此竞争，以此来调控课堂;知道了怎么跟学生相处，不能成天跟学生嘻嘻哈哈的，这样学生不怕我，也不能凡事都是大吵一顿 九、不足 俗话说的好：活到老，学到老。在教学工作中，不单单是学生在学习，我们也应当在学习，学习新的教学方法，新的管理方法，新的课标，新的教材而我要学习的更多。在经过一年后我还有许多不足。对教材的钻研还不够
13、深，备课还不够仔细，对课堂的调控还不够高，对于学生的管理还不够好，有时候思想还会开小差，所以我还要接着努力，才能教好数学，才能在我喜爱的数学岗位上创出佳绩。 这个学期结束了，又要起先新的学期了，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，同时我也希望在我的数学岗位上再创佳绩，更上一层楼。 小学三年级老师年度工作总结3 一、利用假期布置阅读，搞好课前预习。 早在上半年暑假之前，我利用别班进行复习的一个月时间，带领大家把三年一期的语文书全册课文进行朗读、了解。然后布置假期作业每天读全册课文一遍。结果开学第一天检查作业，满兴莲同学，当着全班把课文一一背诵，被评为“背书大王”。
14、 由于进行了比较扎实的课前预习，新学期上起课来得心应手，同学们很快就理解了课文内容，而且写作业的速度也提高很快。一篇课文从讲授到完成作业，基本上两课时内可以完成。这样一来，我们的课上得快，就可以利用课余时间进行课外阅读了。 二、课外阅读大量读物，扩大学问面。 本学期，三丙班同学们阅读了大量的读物。主要有四种课外读物： 1、古诗70首。每天晨诵，带领大家进行“小学生必备古诗文70首”的学习，三个月学完。每天学一首诗，早晨进行20分钟的朗读、理解和背诵;中午一节课时间，进行“给古诗配画或者谈感受”的写绘;而每天晚上的语文家庭作业，就是背诵、默写这首古诗，并将这首诗的相关故事讲给家长听。 2、共读书
15、目3本。本学期共读书有不少，但是读得不多，只读了犟龟和小学生导刊国庆特刊这三本。这是由于开头三个月共读古诗70首占用了每天的时间，再加上学校迎接省级合格学校验收，老师的时间从一开学就特殊紧，连双休日都须要集体加班打算资料，也没有精力进行充分的打算。我舍不得新教化试验的共读书被马虎阅读，只好忍痛割爱，让学生先进行自由阅读去了。 3、自由阅读刊物绘本300余册。本学期开拓了自由阅读架，09年7月12月的儿童刊物四十多份共计300余册分月份放在班级阅读架上供同学们自由阅读。为保证书目的簇新度，每隔一个月，我会将过期刊物收集打包，仅留二个月的内容供大家传阅。自由阅读书目种类繁多，有童话、科学、语文、数
16、学、百科、幽默、笑话、故事、智力、嬉戏、玩具、手工、作文、艺术、书画、拼音、绘本、环保、迷宫通过自由阅读，同学们不但增长了学问，提高了实力，也熬炼了思维，丰富了词汇。 4、爱心书库优秀童书每天1本，可借回家阅读。时间不够的时候，平均每周借阅一两本，有的同学起先写“读书笔记”了。到十一月份的时候，大部分同学每天可阅读一本童书，并且形成制度，还书时交一张“读书笔记”。这样一来，我们的家庭作业每天都是读书、写笔记，同学们特别快乐，每天都盼着最终一节课借换图书。一个学期以来，全班每个同学完成“古诗诵读写绘”39次，读书笔记二十余次。我数了一下，兴莲同学上交的“读书笔记”共有68页，其中29页是整本书阅
17、读后做的“读书笔记”。 三、搞好集中复习，巩固基础学问。 本学期是三年一期，我们平常上课刚好完成了练习册的作业，没有进行生字的抄写。写生字词的作业是在复习的时候完成的。三年一期刚刚起先学写钢笔字，同学们写得很慢而且格式错得许多，钢笔水这里一坨那里一滴，动不动要重新写，人都会整死。爽性，我们就接着以我们熟识的写绘形式来代替生字书写的作业。再说了，我们须要时间进行课外阅读，而我们的学生在阅读中识字的实力越来越强，生字的认读根本不成问题。生字词语的书写呢，我觉得在每天的写绘中用得上的字词，他自然会写出来。用不上的那些字，就短暂放在那里，等到须要的时候自然就会去写了。 开学初的一个多星期，我日夜书写，
18、将全册要求会认的206个字和要求会写的220个字，全部做成了生字卡片。在每天的晨诵之前，我们提前进教室20分钟，认读生字词卡。起先只能读一部分，渐渐地读熟了，速度越来越快，到后来二非常钟就可以全部读完。到这时候，看到生字说词语基本上三个词语能够脱口而出了。语文版的课文故事比较多，没有什么经典文章，就没有要求大家背诵。我们把课外的精力基本上全部用来进行“读写绘”了。到了01年元月份，我考虑到以往期末测试题都不大根据新课标来出题，只怕要给大家补一补才行。所以我们围绕课本，进行了3个多星期的复习。应当说，通过复习，同学们对全册的生字词语、重点句段进行了回忆和巩固。虽然平常和复习时都没有做许多题目，但
19、是我希望这次考试能有一个不太差的成果，不要辜负了我们的阅读才好。 通过这一学期的语文教学，同学们在很多方面都有进步。从去年起先，孩子们在课上已经全面运用一般话沟通了。到了这个学期，为了让大家更加流畅地运用一般话，我特意在和孩子们沟通时，运用方言。呵呵，很好，孩子们依旧能够运用一般话和老师说。明年起先，我们的多媒体室建起来，我们要重点进行童书共读了。而且我们要学会运用网络查阅学问，我要告知同学们正确运用网络，然后将让大家看到我们的班级主题帖，并且刚好进行更新。 此外，我还有许多的想法，但是我们班主任的工作太繁琐了，要管的事情太多，要写的资料记载安排总结太多，要调查填写的各种表格太多，要收的伙食费
20、等各种费用接连不断，再有一样更厉害的，每天的课程那么多：语文?阅读、作文、写字、音乐、美术、活动，每一样都要写教案。试想想，每天除了上课和改作业，再加上收费填表给学生量体温处理问题联系家长上门家访等，还要花至少和上课一样长的时间来抄写教案。没有方法，等到学生回去了，就夜以继日地写，写到肩周炎出现，写到脊柱病复发。每天都处于高度惊慌之中，我哪里还有精力进行那最重要的备课呢!时间不够啊，每天晚饭后我都往教室里跑，要到22点左右才回家;每个双休日也都往教室里跑，为什么这工作总也做不完呢?怎么搞的，一不当心说到这里去了。刚才说什么来着? 很感谢网友荆林，在湖南教化网论坛上给我们提出了合理的建议。我们已
21、经相识到了，并且已经布置下去。这个寒假起先，我们就打算临摹字帖了，每天一页，是可以做到的。信任通过练习，我们的汉字会写出自己的特色来。下学期我的语文安排关键词是：共读童书，写绘日记，书法练习，读书笔记。 小学三年级老师年度工作总结4 这学期我是三年级五班的下班老师，在工作期间我作为班主任的助手，主动帮助班主任完成各项工作。 这是我这学期工作的一个简洁总结，其中不乏有不足之处，我希望在下学期能做的更好，我是我们大家庭的一员，我情愿为这个家做出最大的贡献。 三年级的校本课程已经走过了两年多，在这学期里我与孩子们一起学习、一起成长。武术，虽是体育的一种，但由于其运动的特别性，教学大纲的支配，以及学校
22、课程的设置、小学生详细的身体、心理特点，使其广泛开展有肯定的难度，校本课程的设置，基本已解决这一问题。 由于我自参与工作以来，没教过低年级，初次接触不知道从什么地方下手。通过向老老师请教，我发觉我首先要解决的是组织纪律问题，由于体育课的特别缘由，使得课堂教学效益的凹凸，与课堂组织纪律的好坏有干脆的因果关系，所以，在上学期，我基本上花了很长的时间来训练他们的课堂常规。 武术，对于三年级的学生来说，他们的宠爱完全是出于人的本能须要，依据我的教学的阅历，对武术的喜爱程度随着年级的上升而下降已是一个普遍的规律，怎样才能保持这份热忱，对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是，我在武术教学方面淡化了传统的
23、教学模式，引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素，同时也把武术最本质的特性(攻防技击)有意扩大化(因为传统的武术教材，只重强身，轻攻防技击)，这是武术的魅力，也是学生喜爱武术最干脆的缘由。这学期我的主要工作差不多都放在这方面，从整个教学效益来看，基本上达到了我预期的目标。 我很有信念，在学校、领导、同事的关切、支持、理解下，我信任几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。 小学三年级老师年度工作总结5 本学期我担当三年级三个班的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教化理念，主动参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会创
24、新，在实际生活中发觉美，创建美，表现美，审美素养有所提高。现将一学期所做工作总结如下： 一、教学任务完成状况 三年级本册教材19课，每课2课时，课题采纳儿童易接受的描述性语言，活泼，自然，亲切。在教学中我是这样做的： 首先在教学行为方面，不再是单纯地传授绘画技法，而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足
25、的地方引导学生修改，同时留意保留和发展学生的特性。 调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内优秀作品展评，增加竞争意识及荣誉感，促进学生相互学习，提高学习爱好。 在后进生方面，我首先做到在生活上先关切他们，让他们感受到来自老师的关爱，树立他们的自信念，不再自卑。情愿和老师亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之 短。从而使自己更好地进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 二、提高教化教学质量的探究与体会 1、加强
26、业务学习，提高教学实力。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学实力，以便为自己更好的教学实践作好了打算。 2、开展教学探讨，发扬创新精神。 教化教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学
27、实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前打算，敏捷上好每一堂课。课后细致批改学生作业，仔细讲评，刚好反馈信息，使学生对美术更有爱好，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教化随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。 三、存在的问题和不足 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。课堂纪律过于活跃，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，
28、只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 在专业学问方面，还应当接着加强钻研美术教学理念、美术基本功及相关理论学问的学习。 教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，探讨做得不够细和实。 还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下一学年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，主动努力打算好下年的工作。 四、今后有待努力的方向和改进措施 1、接着加强培育学生多动手和动脑练习的实力。 2、
29、要接着加强培育学生多留心视察身边的人和事的实力。 3、老师要多与学生在一起进行学习沟通，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，激励学生学习。 总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与同学科老师在一起沟通美术方面的学问，加强自己的专业教学水平与素养。 上一篇：小学六年级老师个人工作总结 下一篇：小学三年级数学老师个人工作总结 小学三年级老师总结,小学三年级老师年度总结相关图文 小学三年级老师个人总结 2021-02-28 小学三年级老师个人工作总结 2021-02-16 小学三年级老师工作总结 2021-01-23 猜您喜爱 热门标签