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1、幼儿游戏活动方案设计方案5篇幼儿嬉戏活动方案1 1、让幼儿产生对轮胎的活动爱好。 2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。 3、让幼儿探究更多的轮胎玩法。 清洗消毒后的轮胎若干 以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的爱好。 1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探究将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。 2、将轮胎搭成随意图形，让幼儿自由探究钻过轮胎。 3、播放音乐让幼儿自由探究钻轮胎的多种方法。 4、老师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。激励幼儿主动与他人合作嬉戏，在玩的过程中提示幼儿留意平安。 5、在音乐的带动下
2、让幼儿用自己探究的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。 随着音乐活动结束 幼儿嬉戏活动方案2 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。 2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。 3、培育幼儿对体育活动的爱好。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动打算： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。 2、设置情景：树林、山洞。 3、房子一座。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 1、今日老师和你们一起做个嬉戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?珍宝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小珍宝们真乖。 2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!
3、 二、学习本事。 1、老师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。 2、幼儿练习。 三、参观新家。 1、乌龟妈妈：珍宝们，妈妈告知你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧! 2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。 3、在家听音乐休息。 四、乌龟运粮食。 1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要打算过冬的粮食了，珍宝们，妈妈带你们一起去运粮食吧! 2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。 3、到达目的地，运粮食。 4、引导幼儿视察粮食的颜色，挑自己喜爱的粮食运回家。激励小乌龟相互帮助、协调的往背上装粮食。 五、运粮食回家。 1、乌龟妈妈：我们最终到了，我们把粮食放到家里
4、去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。 2、吃饼干庆祝。 幼儿嬉戏活动方案3 1、学习嬉戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探究多人共同嬉戏。 2、通过嬉戏，发展幼儿的下肢力气，提高幼儿动作的协调性与平衡性。 3、主动参加嬉戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。 1、物质打算：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。 2、场地打算： 一、两两结合，探究“二人三足”能平稳走动的方法。 1、了解嬉戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探究能平稳走动的方法。 2、幼儿自由尝试练习，老师巡回视察
5、，了解幼儿练习状况。 3、沟通阅历：你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒? 4、小结：两个人的步伐要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。 二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。 1、自由练习，尝试加快速度，老师视察指导，提示幼儿留意平安。 2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。 三、分组自由练习，探究、尝试多人组合平稳走动的方法，老师视察指导，提示幼儿留意平安。 四、幼儿嬉戏。 1、比一比：哪一组走得又快又稳。 2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。 3、嬉戏运粮食(两次)。创设情境，用竞赛的形式进行嬉戏。 五
6、、放松活动。 1、小结。 2、放松活动，自然结束。 幼儿嬉戏活动方案4 嬉戏目标： 1、通过学习儿童象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特别本事。 2、懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱惜。 嬉戏打算： 棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。 嬉戏玩法： 甲方代表：红色与对方不同的棋子(如：大雁、天鹅?)乙方代表：绿色与对方不同的棋子(如：老鹰、鸽子?) 甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子，双方以多种形式确定谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每
7、次从原点起先向前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物干脆跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上通过，最终谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。 幼儿嬉戏活动方案5 活动目的： 1、初步学习按简洁的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。 2、培育幼儿分工、合作的实力。 3、引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 活动打算： 学问打算：幼儿熟识儿童公园的嬉戏设施。 物质打算：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。 活动过程： 1、以谈话引入：我们上次搭建了什么? 2、提问：你觉得游乐园里什么玩? 3、出示绘画小人图，引导幼儿说说其作用。 4、引导幼儿商讨：今日你要和谁合作，拼搭什么。 5、老师提出嬉戏规则。 (1)场地分区动作要快。 (2)搭建的物品要坚固。 (3)嬉戏中要和同伴合作、爱惜玩具、不大声喧哗。 6、幼儿自由选择材料，起先嬉戏，老师重点指导幼儿进行合理的分工。 7、老师小结评价。 (1)让幼儿自由说说今日和同伴一起嬉戏中的欢乐。 (2)老师对幼儿的作品进行整体的评价。 活动延长： 提出下次嬉戏的要求。 幼儿嬉戏活动方案设计方案5篇