小学三字经读后感500字汇总.docx

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1、小学三字经读后感500字小学三字经读后感一 初会三字经,是刚入小学时的事。那时的我只是一个懵懂无知,踏入学校不久的孩童,哪里懂得那些文字后隐藏的深厚哲理,可是是应对学校布置下的经典诵读的任务,不得已而为之。所以,虽是记得个滚瓜烂熟,却根本不明白其中的含义,能博得老师的一两句表扬也就满意了。 再读三字经,依旧是不得已而为之。起先本以为只要会背就行,心中还暗自雀跃了一番,静默感谢了荷花池小学的启蒙教化,帮我省却了再次背诵的时间。可老师接下来须要理解的要求让我长叹一声,不得不无奈的又捡起这部当时让自我头痛至极的奇文怪字。可是,终归是年长了七岁,随着时间的流淌,我的人生阅历已早已大大超越了七年前的自我

2、,对古文字也有了必需的理解本领,再加之是在假期,时间上更为充裕,重拾这部著作,不必犹如当年那般整个吞枣。细细品尝后,我起先慢慢明白当中所蕴含的深刻哲理,领会到那些三字短句的魅力所在,彻底颠覆了我原有的对三字经所下的定义。这看似一个个短小精炼的语句,却上有天文,下有地理,博古通今,字字含义深刻,句句深化人心,凝合了古人在修身、齐家、治国、平天下等等各个领域的思想精髓,呈现了中华文化的博大精深,真可谓“半部论语治天下”! 开学之后,在博通古文的胡老师的指引下又读三字经,更是有了不一样的惊喜,不一样的收获。读三字经,方知孔孟之练达睿智,历史之广博丰富,中华文化之深邃精微。“中不偏,庸不易”,“不为拘

3、泥,不为偏激,寻求适度、适当”。 “玉不琢,不成器。人不学,不知义。”上帝给予了我们每个人成为璞玉的机会,可是,为何人与人之间竟会存在这么大的差别,是社会不公吗?是先天注定的吗?不,我想这些都不足以构成我们堕落、颓废的理由。要想得到更多,就必需得学会付出努力。像播种一般,仅有洒下汗水,辛勤付出,才能迎来收获胜利的果实。假如今日的你不把握大好时间,不努力学习,却整日游手好闲、无所事事,为自我的懒散寻理由,整日怨天尤人,那么将来你注定一事无成。假如你情愿刻苦磨练自我,情愿为自我的明天努力付出,那你必需会苦尽甘来,上帝定会赐予你变为璞玉的机会。我们的明天就驾驭在自我手中,信任今日的你定不会错失成为美

4、玉的机会“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”我们从小就应当学会孝敬父母,感恩父母,这是作为“人”所必需遵从的准则。父母赐予了我们至深至纯的爱,从小到大,他们为我们操碎了心,我们一点一滴的提高都离不开父母的辛勤培育,我们的一举一动都深深牵绊着他们的心。我们没有理由不去孝顺父母,不心怀感恩。想想今日,有多少孩子以青春期、叛逆期作为借口,义正词严地顶撞父母,与父母闹得不行开交。又有多少人不断为自我找寻借口,想着日后再感恩父母,孝敬父母。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,珍惜眼前人,善待为我们无怨无悔付出的父母吧,不要等到失去了才去流泪,错过了才道惋惜。 都说不一样的年龄段读三国演义、红楼梦之类的名

5、著会有不一样的感慨,我想,读三字经也是如此吧。或许,再过十年,或是更久以后,我回头再来翻阅这幼儿时期起先的启蒙教化读本,从中得到的感悟又会是另一番境界了. 小学三字经读后感二 经验了多少沧海桑田,经过了多少风风雨雨,中华民族的绚丽文化一向毅力于世界之巅,源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简洁易懂、读起来朗朗上口,但至今为止还未探究出这本书的作者,即使如此,有些人们也把它谱成曲,让美丽的旋律净化心灵,升华个人思想,让你在体会韵律的同时,获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。 人之初,性本善。 这两句放在三字经的开头,一语双关,既从人

6、的本性起先写起,结构明确,也阐述了人的本性,即人诞生的时候,天性原来是和善的,经过钱文忠教授介绍:最初提出这一观点的人是儒家思想创立者孟子。在孟子的言论中,重点以“仁”为主,我同意这种看法,因为这种观点能够使许多人避开“雾里看花”,从而走上不归之路,人性本善,是人类内心世界真是的写照。 性相近,习相远。 人的本性差距不大,可是由于受到后天外来环境的熏染,差距越来越大。可见在古代,就有人对“后天环境”做出了评价,认为导致人性不一样的根本缘由是受到外来因素的影响,这句“古训”一向沿用至今。在这个繁华都市,形形色色的事物,在给人们增加乐趣的同时,也在无形中变更了人们的天性,沉溺于其中,从而便有了教化

7、。 苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。 “假如不去理解教化,和善的本性就会受到变迁,而学习的根本方法,就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解,我对这句话,情有独钟,因为人性格的养成是要受到后天教化的影响,对于18岁以下未成年人,他们没有辨别是非的本领,很简单受到不良因素的影响,上网、打嬉戏、逃学、说脏话,这些现象在中学生中已经是很普遍了,而教化就是挖掘他们本性的和善,让他们有一个健康向上的人生看法,这才是社会发展的要求。 对于学习,最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时,有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时,也因“心不专”而受到老师的训诲,但最终当他悟出其中的道理时,技艺已经超过了他的老

8、师。是在我们的学习生活中,为什么有成果好坏之分呢?细致想想最根本还是自我的心思问题,是不是花心思学习了,是不是“专心专一”了。当机会从身边溜走的时候,要想想当时为什么不专心一点儿呢? 三字经的经典语句,教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子,渐渐生根、发芽。 小学三字经读后感三 疫情期间,我在家读了一本感爱好的书三字经,看了一遍又一遍。这本书上讲解并描述了许很多多的故事和做人的道理。 三字经有数百句,它精辟地用文字总结概括了做人的道理,我读了这本书以后,更加透彻地了解了古人的才智结晶和中国文化的博大精深,这本书真告知了我不少学问。 三字经包含多方面的学问,如历史故事、古今贤文

9、、人生哲理等,虽然只有三个字,但是它言简意赅,简洁明白,能让我们的心灵受到滋润。我读三字经后,觉得它对我帮助很大,它不仅让我懂得了很多人生哲理,明白了如何做人,还让我开阔了视野,领会到了中华上下五千年来的悠久文化。其中,最令我难忘的就是孔融让梨的故事了。孔融虽然只有4岁,但是却懂得谦让,将大梨让给更年幼的孩子,要是换作是生活中的孩子,准会吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融却很谦逊,比一般的孩子要懂事得多。作为福彩的一员,我们有何理由不去学习孔融的谦逊礼让? 三字经最终的“勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是:勤奋努力地学习,肯定会获得胜利,而每天玩乐、懒散是没有好处的。我们

10、要引以为戒,应当勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔,它告知我们一分耕耘一分收获,不行虚度岁月,蹉跎光阴。 “明日复明日,明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒散是我们学习中最大的敌人,我们肯定要战胜它,并要持之以恒,不断的超越自己,让我们一起努力吧! 小学三字经读后感四 无意间,在妈妈的枕边发觉一本感谢自己的不完备的书。这是一本心理自助书籍,作者武志红是一位资深心理学专家。这本书以一种全新的思索方向告知我们:负面心情等等不完备的一面,在成长中的主动作用。阻碍我们成长的,不是因为自身不完备,而是自己不愿承认自身的完备。只有接纳自己的不完备,才能使得自己越来越强大,离幻想越来越近。 扪

11、心自问,父母、老师在讲道理时,我也觉得父母、老师讲的道理都正确,也明白,但是为什么对我却起不了作用呢?在感谢自己的不完备这本书里,我找到了答案:那是我没有,也从未真正的接纳过不完备自己,傲慢、自满、畏难、不坚毅、毅力不坚决,这样的“我”,是我始终都不想面对的,始终在躲避,排斥。 然而,这本书教会了我,如何去拥抱不完备的自己。别埋怨自己的不完备,一个充溢自信、向着美妙的将来走去的人,是不会埋怨自己的缺点的,而是应当感谢它,拥抱它。因为胜利之路是靠自己的不完备迎来的。 比如,两个人去采矿,他们用的工具是一样破,可当挖到特殊硬的石头,其中一个人埋怨工具太烂而放弃了,而另一个人没有埋怨,而是克服困难,

12、一点一滴地用工具将石头打破了,从而得到了钻石。 曾经有这么一个人,因为自己总觉得自己是“高智商”,可他什么也不是,没有任何作为。他找了很多心理医生,都没用,他始终还是觉得自己智商高,别人都不如自己,因此跟四周的人都相处得不开心。这样过了十多年,他又找到了一位的心理医生,那医生什么也没说,只是让他看电视,可当他听到电视里的一句话:“你骗得了别人,但你骗不了你自己!”这时的他茅塞顿开,起先信任事实,不再想着自己是是虚伪的“高智商”,而是真实的自己一位一般人。他激烈地对那位医生说:“感谢你,是您让我找到了真实的自己。”而医生却说:“不,你不应当感谢我,而是应当感谢那句话。” 曾经有同学叫我“屈神”,

13、因为在思维训练的题型上,我常以做题速度和正确率“”,因此,曾经的我也以为自己是“高智商”,经常喜爱挑难度高的题目来做,却不重视基础题的训练。于是,一份答卷,基础题的分数是扣得最多的,卷面分数拿不了高分。现在我明白了,自己什么都不是,只是一名一般的学生。我应当做到的中踏踏实实地学好每一个学问点,认仔细真地对待每一次的作业和考试,一点一滴地凿开坚硬的石头,做真实的自己,做自己心灵的王者,不做“高智商”和“神”。 读完这本书,让我记忆深刻的,就是这八个字:接纳自己,悦纳真我。书中告知我们:人之所以不完备,才有足够的空间进步,才能体会到努力后达到胜利的喜悦。好的心态,有助于我们健康的成长,才能在胜利的

14、道路上越走越远! 小学三字经读后感五 说起三字经,那可是我们中国的文化珍宝。这本书最大的特点就是三字一句、含义简洁易懂、读起来朗朗上口。 如:人之初,性本善。性相近,习相远。”这句话在小时候,通俗地把它理解为:人在以前是和善的。可是读了这本书之后,我对它有了更进一步的相识:每个人刚生下来时,本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大,可是,由于生活环境的不一样,差别会越来越大。 在这本书中,我懂得了对于学习,最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时,有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时,也因“心不专”而受到老师的训诲,但最终当他悟出其中的道理时,技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中,为什么有成果好坏之分呢?细致想想最根本还是自我的心思问题,是不是花心思学习了,是不是“专心专一”了。当机会从身边溜走的时候,要想想当时为什么不专心一点儿呢? 也懂得了做人的准则,古人发奋图强的故事,中国悠久的历史,许很多多我们小学生在成长过程中须要学习和接触的学问,比如,我读了三字经中讲历史的部分,清晰得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国,是怎样在历史。 这就是三字经,是一本历史悠久的书;引领我们走向真确方向的书。 小学三字经读后感500字

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