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1、寒假十课观第二课观后感寒假十课观其次课观后感1 每当我高声歌颂“我们是共产主义接班人”时，心中的骄傲感就会油然而生。我傲慢，我是光荣的少先队员。 我是光荣的少先队员，我自律、勤奋、好学。我有良好的学习习惯、能遵守各项行为规范、以身作则。每一堂课我都能用心听讲、每一次作业我都能仔细自觉完成。我经常告知自己：学习是我自己的事，不能依靠老师和家长督促。从一年级到现在，我每年都被评为“星三好学生”，并第一批被推选为“武进区好少年”。 我是光荣的少先队员，我有爱心、有责任心，并乐意为班集体服务。我团结同学，热心公益。老师布置的每一项学习以外的任务，我也都会不遗余力完成。比如：手抄报、黑板报素材、排节目等
2、。三年级时，我作为学校的值岗队员，每星期都到五六年级教室检查卫生和眼保健操，仔细负责的看法得到表扬。 我是光荣的少先队员，我多才多艺，每天都在成为更好的自己。我会跳舞，曾经去上海参与过多次舞蹈演出;我会唱歌，曾加入学校合唱队参与武进区合唱竞赛;我会写书法、也会弹琴，我还特殊喜爱阅读和旅行。从小到大，我能主动参与校内外各项活动，先后获得了“讲故事竞赛一等奖”、“好书举荐一等奖”、“江苏省数学小论文一等奖”、“百词达人”、“计算能手”等很多荣誉。但成果只能代表过去，“欲穷千里目，更上一层楼”，我会在今后的每一天都一如既往地不懈努力。 戴着艳丽的红领巾，站在庄重的国旗下，我宣誓：“我是光荣的少先队员
3、，我会时刻打算着!” #692176寒假十课观其次课观后感2 一年级上学期，我加入了少先队，我很快乐。 老师告知我：红领巾是五星红旗的一角，是多数革命烈士用鲜血染红的，肯定要保管好自己的红领巾。可我是个丢三落四的孩子，没多久，我的红领巾就失踪了。我急了，在书包里翻了一通，没有;教室的抽屉里也没有;家里也没找着。 我大声哭了起来。妈妈听见赶来，问我怎么了。我哭着说:“我的红领巾找不到了。”妈妈没帮我找，轻轻地对我说:“告知你一个隐私，红领巾可是有灵性的哦，你若再这么大声哭，它可是会被你吓跑，不要你这个小主子啦。”“什么?”我瞪大了眼睛，有些不信任。妈妈接着说道:“作为一名少先队员，首先要爱护好自
4、己的红领巾，要和它成为形影不离的好挚友;其次，你要为红领巾增加光彩。”和红领巾形影不离，我知道，就是每天佩戴它。可是为它增加光彩是什么意思呢?妈妈看着我怀疑的眼睛接着说明道:“红领巾是少先队员的标记，作为一名少先队员应当做到讲文明懂礼貌，上课仔细听课，课后仔细完成作业，遵守纪律，助人为乐，爱惜公物等等。我突然间感觉自己丢的这件神圣的珍宝，必需要靠自己的“修行”让它回来。为了让消逝的红领巾赶快回到我身边，我立即拿出作业，认仔细真地做起来。当我上课开小差时，我想起红领巾;当我贪玩不写作业时，我想起了红领巾;当我不爱惜公物时，我想起了红领巾没过多久，我意外地发觉书包里有条折叠得整整齐齐的红领巾，我快
5、乐地捧出红领巾，冲出房门，边跑边喊:“妈妈，妈妈，红领巾回来了。”妈妈笑着说:“你看，红领巾看到了你的努力，接纳了你这个小主子了，今后你得为它增加光彩哦。” 从那以后，我便牢记红领巾的要求，立志做一名优秀的少先队员。记得有一次我在小区广场玩，突然一阵“叽叽咕咕”“哈哈”的声音引起了我的留意。原来是一名六岁左右的小男孩，在一片白菜上踩得正欢。我本想不管，反正踩的也不是我家的菜。可当我看到胸前的红领巾时，好像看到它生气的样子。我连忙回头，大步走向小男孩，肃穆地说:“小挚友，别踩了，那是别人辛辛苦苦晒的菜，被你这么一弄，还有用吗?”小男孩白了我一眼，不屑地说:“我就踩，你走开，不用你管。”我很气恼，
6、但又想：他不懂事，我得“哄”着他。于是，我低下头，拍拍胸前的红领巾说:“你看，多美丽。我是一名少先队员哩，我有责任指出你的错误，若你改正了，我带你玩。”小男孩盯着我胸前的红领巾说:“你那红红的东西，我也想戴，可以吗?”我说:“可以，但不是现在。假如你答应哥哥从现在起先，不再破坏别人的东西，做一名好孩子，很快你就会和哥哥一样成为一名少先队员，拥有这神圣的红领巾。”小男孩立马不踩了，飞速地跑到我身边，说:“我也要戴红领巾。”我感受到作为一名少先队员的责任和骄傲。 我现在已是一名五年级的小学生了，对“红领巾”有了更深的理解。我爱红领巾，它将恒久激励着我前行。 #692004寒假十课观其次课观后感3
7、当我一年级第一次戴上红领巾的时候，心里是无比的骄傲!每当看到红领巾在胸前飘扬，我就想起作为一名光荣的少先队员应有的责任。 我是一名乐于助人的少先队员。就在昨天，有一些同学英语默写须要帮助，我自告奋勇毫不吝啬地把我的默写阅历与他们共享，他们听完后对我连连点头。此刻，作为一名少先队员，我觉得特殊光荣。 还记得去年上半学期，我们班有几个同学被老师选出来去教刚刚入学的一年级新生系红领巾，我作为其中一员兴奋不已，并为此下定决心要好好完成这次任务。为此我回到家把红领巾的系法好好复习了一遍，并询问老师我的系法标准吗?最终我又在镜子面前练了许多遍才对自己放心。其次天当我戴着艳丽的红领巾，打算把另一条红领巾系在
8、小学妹的颈项上时，我激烈万分。我记得我的手心都是汗，宣誓时我的拳头握得异样紧，敬礼时我的五指并得异样拢。也就是从那天起，我对红领巾有着更加深厚的感情，我爱上了红领巾。 少先队员，一个光荣的名称，我会恒久珍惜它。 #692452寒假十课观其次课观后感4 我爱红领巾!在我刚刚懂事的时候，望见在上小学的哥哥胸前佩戴着艳丽的红领巾，新奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标记，只有少先队员才有资格戴!那时的我是不会听得懂的，但很艳羡，觉得红领巾很漂亮，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多兴奋!但妈妈告知我，只有通过自己的努力当上少先
9、队员，戴上红领巾，才是最好的!于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾!我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的中国少先队!我最终用自己的行动有资格戴上红领巾了! “我们是共产主义的接班人，继承.”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，慎重地高声宣誓“酷爱祖国，酷爱.”。我是多么兴奋和兴奋!我最终成为光荣的少先队员了!但同时我也相识到了，我以后要更加努力学习，才不愧于少先队员的称号!每天，我佩戴上艳丽的红领巾上学去，放学的时候，把红领巾拿下来整整齐齐地放好。 红领巾使我意识到，多数先烈用他们的鲜血换来了今日我们华蜜的生活，我们要珍惜这来之不易的新生活，所以作为祖国将来的我们，
10、更要牢记这好好学习，要带头做好事，真正完成红领巾给予的历史使命!我信任红领巾会始终陪伴着我成长，它会和我一起走向更美妙的明天!我爱红领巾! #692005寒假十课观其次课观后感5 在幼儿园的时候，每次经过学校门口，总会看到很多哥哥姐姐背着书包，高兴奋兴地走进学校，他们颈项上挂着的红色小领带，好美丽哦!我觉得他们好神气啊! 等我上了小学以后，我才知道，哥哥姐姐们颈项上挂着的是红领巾，是少先队员的标记，知道了红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。 记得入队那一天，在学校的操场上，我和我们一年级的全体同学，参与了入队仪式，我最终也挂上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员。我还记得，那一天，一位高
11、年级的大姐姐，帮我系上了红领巾。大姐姐帮我系红领巾的时候，我的心“扑通扑通”地跳得好快。 我面对少先队队旗，举起我的右手，庄重地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。好好学习，好好工作，好好劳动，打算着：为共产主义和祖国的宏大事业，贡献出一切力气!” 作为一名少先队员，我首先要做到的就是酷爱党、酷爱我们的祖国和人民，还要在学校里做到勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、诚恳英勇，把雷锋精神发扬光大。我的红领巾告知我，在学校里，我要做到“是什么时间就做什么事情，上课时间就要仔细听讲，做值日时就要做好值日。”小学生行为规范也时刻提示我：我要做得更好.带上红领巾，我以后必需用一名少先队员的标准来要求自己，仔细努力的好好学习，改正原来不好的习惯，多为班级做好事，争取当一个优秀的少先队员!让我们的红领巾恒久飘扬在学校的每一个角落。