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1、幼儿园儿童小袋鼠教案范文大全幼儿园小袋鼠教案优秀范文一 课题：小袋鼠 总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲：小袋鼠 2、歌表演 3、综合训练：u 木鱼 4、观赏：梦幻曲(大提琴独奏曲) 雪花飘舞选自儿童园地(电子合成器演奏) 教学目标 ： 1、学习“u”的正确发声方法。练习用柔软而有弹性的声音精确的演唱小袋鼠。 2、学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的可爱形象。 3、相识木鱼，学习木鱼的演奏方法。通过四分音符与八分音符的比较练习，感受并驾驭八分音符的时值。 4、通过梦幻曲、雪花飘舞两首乐曲的观赏，培育学生听音乐的习惯，感受音乐所表现的不同内容以及不怜悯绪。 教学重点：学唱并表演歌曲
2、教学难点 ：通过四分音符与八分音符的比较练习，感受并驾驭八分音符的时值。 教学手段：录音机、磁带 教学过程 ： 一、发声练习 第12页，留意方法同前节。 二、认一认 1、老师介绍木鱼：木鱼是用木头制成的仿鱼状的打击乐器，发音坚实、短促。演奏时，左手握着“鱼尾”处，右手拿着小木锤，轻轻的敲击。 2、请同学们试着敲一敲。 三、节奏练习 1、 复习上节课所作的节奏练习。请同学们拍手练一练。 2、 请同学们看书，按走和跑读节奏。 3、 按节奏边读边走。 4、 拍手读歌谣，最终敲木鱼读歌谣。 四、学唱“小袋鼠” 1、导入 ： 同学们，今日我们来相识一个可爱的动物“小袋鼠”。(老师出示图片，请同学们讲讲小
3、袋鼠有什么特点)肚子上有个大口袋 今日我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么? 2、听老师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉?这首歌有什么特点? 3、有节奏朗读歌词、教唱法学歌。 留意休止符处唱法，反复练习，直至精确。 4、处理： 16小节力度较弱;第7小节“大”字力度较强; “挺着一个”用渐强的声音演唱。 练唱 请同学们绽开想象，探讨自己认为应怎样演唱。练唱 请同学们敲击木鱼为歌曲伴奏。 五、歌表演 1、请同学们自己看书上的动作，分别做一做，并说一说每个动作是什么意思。 2、老师带领学生将动作串联起来练习。 3、听音乐，全部同学演唱。一半同学舞蹈，一半同学用乐器伴奏。 六、观赏： 1、介
4、绍： 梦幻曲是德国作曲家舒曼28岁时在维也纳创作的钢琴套曲童年情景中的第七段乐曲，后改为大提琴独奏曲。 雪花飘舞是法国作曲家德彪西1908年所作的钢琴曲儿童园地中的一段，我们观赏的是用电子合成器演奏的录音。 2、要求学生闭上眼睛，静静听音乐。 初听乐曲梦幻曲和雪花飘舞，两首乐曲逐一播放。 听后请同学谈谈印象：感受到了什么?想到了什么?这两首乐曲各表现了什么心情? 3、复听乐曲。 请同学自编动作随着音乐做一做，以表现歌曲意境。 七、小节 请同学们把今日学的回家表演给爸爸妈妈看，看谁表演得好，能得到爸爸妈妈的表扬。 板书设计 ： 小袋鼠 活泼、可爱、欢快 挺着一个 渐强 课后小记： 幼儿园小袋鼠教
5、案优秀范文二 一、亲亲热热小铃鼓找挚友(练习节奏感，情愿洪亮的介绍自己。) 打算：小铃鼓一个 过程： 1、请家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆，老师跪坐在家长和宝宝的对面。 2、老师出示小铃鼓：“小铃鼓要来找挚友了。当小铃鼓问：_|_|你来了|吗|。被点到名的宝宝拍手说：来了|来了|我来|了|” 3、老师与家长一起拍手表扬宝宝：_|_|你真|棒| 4、老师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参加活动。 5、家长以自身的心情感染宝宝，帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。 二、做做玩玩红红绿绿分分开(相识红绿两色，练习分类) 打算：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人手一个)。 过程：
6、 1、出示红绿娃娃引起幼儿的爱好。 2、请宝宝视察老师手中娃娃，相识红色和绿色。 3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的? 4、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和老师指导，提示幼儿看清颜色) 5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。 三、蹦蹦跳跳小袋鼠，跳跳跳(练习跳动的动作) 打算：轻快的音乐。 过程： 1、老师提出嬉戏玩法并示范：爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳动动作，并且随儿歌内容的变换刚好变换动作。 2、老师分步示范几个详细动作，并请父母带着孩子练习。 3、家长带着宝宝随音乐玩嬉戏。 四、找找说说这是我的(能从众多的物品中找出自己的东西，并学说话：这是我的。
7、) 打算：幼儿和家人的生活用品若干。 过程： 1、导入活动宝宝一每天长大了，学会了很多本事，今日我们又要学习新的本事了。 2、出示家人和幼儿的生活用品，让幼儿看一看、说一说这是什么，是谁的? 3、引导幼儿说完整的句子。 宝宝，哪样东西是你的?请拿出你的东西，学说：这是我的。 宝宝拿对了，爸爸妈妈为他鼓掌，拿错了要帮助他重新找寻。 4、在找到自己物品的基础上，再找找属于爸爸或妈妈的物品。 五、开快乐心玩床单(训练幼儿的平衡觉) 打算：每人一条床单，舒缓的音乐。 过程： 1、出示床单，演示第一种玩法：幼儿坐在床单的一头，家长拉着床单随音乐走动。 2、其次种玩法：孩子躺在床单上，两位家长拎住四个角，
8、随音乐摇摆。 幼儿园小袋鼠教案优秀范文三 教学目标： 1、通过嬉戏学唱歌曲小袋鼠摘果子，体验歌颂时开心的心情， 培育幼儿对唱曲的爱好。 2、学习休止符的唱法，训练幼儿的节奏感。 教学打算： 小袋鼠头饰、头巾、袋子每人一套，节奏谱、录音机、磁带。 教学过程： 一、起先部分 1、听音乐学小袋鼠跳进活动室，宁静入座。 2、练声，用C、D、F调向客人问好。 3、复习声势节奏摘果子，引出课题。 二、基本部分 1、幼儿扮演小袋鼠摘果子，熟识音乐旋律。 2、老师交待歌曲名称，清唱歌曲。 3、幼儿跟老师一起练习歌词两遍。 4、跟音乐学唱歌曲，突出重点，学会唱休止符，要唱的短促、有弹性。 5、边唱歌曲边表演。 三、结束部分 1、庆祝丰收，跳丰收舞 2、邀请客人一起跳舞，庆丰收。 3、将果子送给客人一起品尝，自然结束。 幼儿园儿童小袋鼠教案范文大全