初中入学教育方案范本.docx

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1、初中入学教育方案初中入学教化方案1 一、开学典礼。 二、班主任负责纪律观念教化 以班级为单位，由班主任组织新生学习学生手册和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格中学生的要求，增加他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制实力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增加纪律观念。 三、院领导及教务人员负责专业学习教化 院领导、教务人员等对学生进行专业学习教化，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的就业状况、学院师资状况以及学院的学风教风等。教化新生要有明确的学习目标，驾驭科学的.学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。请老师

2、做专题报告、优秀学生现身说法，帮助新生明确学习的目的和定位;教化新生明确学习主体的角色转变，使学生变中学阶段的被动接受教化为主动寻求教化;帮助新生留意学习方法的培育，适应中学学习特点;帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料，学会自我解惑，充溢提高自己。从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信念，激发学习动力，以主动的心态投入学习。 四、院领导进行校史校风教化 院领导向新生介绍本校的历史以及近年来各方面取得的成就，介绍本院的专业特色、发展优势、知名专家学者。从不同侧面对新生产生剧烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋勉进取。 五、辅导员平安教化 新生入校后，辅导员首先带学生熟识校内环

3、境，介绍相邻单位及来回的平安路途，介绍学校内部各主要处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的平安意识和自我爱护实力，防止担心全事务的发生。同时，教化学生在公共场所要自觉爱护环境、遵守秩序，增加他们的平安、环保意识，有效地防范担心全事故的发生，营造一个轻松、平安、美丽、整齐、舒适、和谐的学习环境。组织学生学习学生平安手册。 六、邀请学校心理辅导老师做心理辅导 新生从全省四面八方汇合到学校，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在中学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。因此，心理辅导和心理普查是必不行少的。为了帮助学生尽快

4、适应和全面相识中学生活，邀请学校心理辅导老师对新生做心理辅导，让新生尽快适应中学生活，学会与师生和谐相处。要了解学生遇到的困惑和难题，刚好疏导沟通，对发觉在心理方面存在一些问题的同学，刚好沟通和辅导。 新生中以独生子女居多，因此，在平常的学习生活中应注意培育他们独立生活的实力，传授一些日常生活小常识，激励他们独立思索、独立处理问题，培育他们生活的自理实力，使之养成良好生活习惯、渐渐积累“理财”阅历、主动适应新的生活方式。注意培育学生的合作竞争意识和独立竞争意识，明确学习目的和学习要求，合理规划中学生涯。 在学生管理工作中，加强学生自我教化，充分突出学生的主体作用，让学生主动参加制定班级活动安排

5、、制定个人的学习目标及人生规划，这样，学生在实施的过程中更有主动性和坚持完成的动力，让学生自己担当胜利的喜悦或失败的苦涩，帮助学生正确看待胜利和失败的关系，激励他们从失败的经验中获得珍贵阅历，教化学生在困难面前不低头、不气馁、克服困难、主动进取。 七、学生管理科负责学生的集体观念教化 进入中学之后，学生结识了新的挚友，起先逐步编织起自己的人际交往网络。每个中学生都有进一步发展人际关系的须要，每个学生也都有这方面的潜能。通过深化细致的工作，营造暖和的新“家”，确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系，形成学生班集体的凝合力。帮助某些适应实力差和依靠性强的新生快速融入到新的集体生活中来。此外，班主任

6、(辅导员)要帮助学生正确相识和处理个人与集体的关系，教化他们个人听从集体、小集体听从大集体，既要维护班级荣誉、又要维护学校荣誉。 初中入学教化方案2 一、指导思想 以全学程课外教化安排为纲，广泛而深化地开展知校爱校教化、适应中学生活教化、学业和专业指导思想、身心健康教化、消防平安教化、法纪平安教化等，增加学生对学校的认同感、骄傲感，培育责任感和使命感。引导学生制定科学的学业规划，形成深厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培育目标奠定基础。 二、教化目的 通过新生入学教化，引导新生了解校史校情校貌，培育爱校情感，引导新生了解学校教化管理理念，树立自我管

7、理意识，增加自我管理实力;引导新生了解学校人才培育模式，了解课程支配和学习特点，学会自主学习，养成符合中学特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本状况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。 三、时间支配 新生入学教化和军训结合进行，时间为20_年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地_班学生入学教化另做安排。 四、教化内容与要求 1.中学适应教化 举办“相识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“欢乐启程新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消退生疏感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮

8、助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教化的特色和理念，培育自我教化、自我管理、自我服务实力。 2.校史、校情和徐特立思想教化 通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发呈现状，增加新生荣誉感和责任感。宣扬学校的教化理念和特色、发展定位和人才培育目标，阐述培育目标的内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的相识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的优良传统，明确自己的努力方向。 3.学业指导与专业教化 向学生宣讲学校教化改革现状，引导新生充分了解学校和所在系部的教化教学工作体系、规章和程序，适应我校学生管理模式，自觉遵守学校规章制度，自主解决学习中的各

9、种问题; 组织多种形式的学习阅历沟通及辅导员、任课老师和高年级学生中的典型，主动向新生介绍学习心得，重点介绍如何利用学校图书馆、校内网开展学习，怎样理解和合理支配早、晚自习学习，如何提升学历等，使新生尽快适应中学学习生活; 加强专业和学科指导，组织各专业知名教授、副教授举办有关学科、专业发展的讲座，校、系两级领导和学科带头人领衔为新生开课，促进新生加快学习方式转换，激发并保持新生学习热忱。 4.法纪与平安教化 开设中学生平安教化课程，系统开展平安教化培训，帮助学生增加法律意识和法制观念，树立“平安第一”的观念，提高自我防范和爱护意识，提高应对突发事务的实力。 组织新生学习校纪校规，签订长沙师范

10、学校学生自律承诺书，营造自觉遵纪遵守法律的氛围。 5.国防教化和纪律教化 组织学生参与军事训练，抓好作风纪律、军容军姿、内务卫生工作，举办国防教化主题报告会，引导学生增加国家观念，激发爱国热忱，培育较强的组织纪律观念和团队精神，提高劳动技能和适应艰苦环境的实力。 6.生活指导与健康教化 进行生活常识教化，向新生介绍饮食起居常识、社交常识、医疗健康常识、平安常识和体育熬炼常识，帮助新生了解校内生活常识，熟识校内周边环境，以及学校生活、消遣、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高学生独立生活实力 初中入学教化方案3 一、指导思想： 由小学跨进中学大门，是初一新生接受教化，学习和成长道路中的一个重要的

11、起点，一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到生疏和簇新，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的'入学教化，就显得特别重要和必要。依据以往阅历，这一工作做好了，以后的教化便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此，加强对初一新生入学教化的关键，可主要概括为五条：纪律意识、心理打算、环境适应，平安意识，责随意识。 二、活动时间： 9月2日-9月6日 三、组织机构： 组 长：袁长福 副组长：曾江宏 李鹏翔 钱日祝 成 员：肖勇平 刘华军 刘光志 高先长 七年级各班班主任 四、活动内容和形式：

12、1、通过班主任组织形式对学生进行教化，强调初中学习生活留意的问题，宣讲校纪校规，强化平安规则。团队教化，建立好新的班集体;爱校教化，使新生了解学校，更酷爱学校; 2、学习中学生守则、中学生日常行为规范、东固中学政教管理制度。学习各项规章制度，使学生知规守纪 3、进行交通、饮食、卫生平安和传染病防治学问教化，增加平安意识。 4、组织队列训练和学做广播体操。培育学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。 5、加强学生养成教化和诚信教化。 6、召开“相识自我，迈好中学第一步”主题班会。 五、日程支配：(附表) 日 期 内 容 安 排 地点 9月2日上午 1、分班、领取桌凳。 2

13、、班主任常规工作布置(做好教室、包干区卫生工作)。 各班级 9月2日下午 1、组建临时班委;初定班级公约;班级文化布置等(各班主任) 2、学习中学生守则(修订)中学生日常行为规范(修订)东固中学政教管理制度及交通法规等 各班级 9月3日上午 1、学生队列训练和学做广播体操(8：00-10：00) 操场 2.接着学习学习中学生守则(修订)中学生日常行为规范(修订)东固中学教管理制度及交通法规等(各班主任) 各班级 9月3日下午 1、组织学生参观高年级学生宿舍，并对自己内务进行整理。 2、对学生进行防溺水教化 3、各班领取教材 宿 舍 各班级 会议室 9月4日上午 1、高效课堂小组建设、小组长培训

14、。学习高效课堂操作流程及评价方法。 各班级 9月4日下午 1、召开“相识自我，迈好中学第一步”主题班会。 2、组织拔河竞赛，增加班级凝合力和集体荣誉感。 各班级 操场 9月5日上午 1.学生队列训练和学做广播体操 操场 2.接着学习学习中学生守则(修订)中学生日常行为规范(修订)东固中学政教管理制度及交通法规等(各班主任 各班级 9月5日下午 1、参观东固革命烈士博物馆。 东固革命烈士博物馆 9月6日上午 1、进行列队、广播操竞赛。 2、学规范、守规范”学问测试 (各班主任) 3、写好入学教化心得体会。 操场 各班级 六、要求 1、确保人员到位，由政工处负责落实并对老师到场状况的考核进行做好记

15、载。 2、确保活动内容的落实，确保入学教化的成效。 3、做好活动的总结，做好活动的记载 4、在训练期间如发生意外，班主任要刚好把学生送往医院。 特殊说明：新生入学教化期间晚上学校不做统一支配，班主任要到班上维持纪律，科任老师可到班上熟识学生并进行学习方法的指导。各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。 初中入学教化方案4 一、活动目的： 开学仪式是为了营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。并以此激励全校师生激昂精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。 二、活动主题：给力新学期，做最好的自己 三、活动时间：20_年9月3日上午8：00 四、活动地点：学校操

16、场 五、参与人员：全体师生 六、活动主持：戴_ 七、活动流程： 1.开场 2.欢迎新生 3.一年级新生代表发言 4.新老师自我介绍、新老师代表发言 5.升旗仪式 6.校长“开学第一讲”活动 7.主持人小结讲话，宣布典礼结束 8.集会后采访：老师、家长、学生 八、活动要求： 1.全员参加，全体师生穿戴整齐，精神激昂，有序进场。 2.各班学生根据指定位置站好;班主任在队伍的前面。 3.遵守会场纪律，留意集队行进中平安。 4.典礼结束后，各班有序退场。 九、详细支配： 1.德育处：负责开学典礼的统筹支配，制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。(戴_ 尹_) 2.班主任：各年级的班主任通知学生佩戴红领

17、巾;在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的平安、纪律、文明礼貌等教化;要求学生精神面貌好，队礼标准(一年级行注目礼)、唱国歌时声音嘹亮、豪迈而富有激情;二六年级每班选择两名家长代表参与活动。 3.体育组：负责各班场地位置的支配，并组织班级有序进出场，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。(李_) 4.办公室：负责照相、做好宣扬报道工作。(许_) 5.陈X老师负责开学典礼全程摄像。 希望各部门及负责人主动落实，团结协作，共同完成本次开学典礼活动! 初中入学教化方案5 时间：20_年8月31日 地点：初一教室 参与对象：全体新生、班主任 活动内容： 1、 学生7：0

18、0到校，班内点名，学生自我介绍。 2、 教室内排座位。 3、 练习由矮到高排队和由高到矮排队。 4、 进行禁止初中学生骑电动车上学教化，回收告家长书回执。 带领学生学习按指定地点排自行车。 5、 进行就餐礼仪及纪律教化，排队到食堂认桌位。 6、 做好教室卫生及值日生的支配工作，相识学校建筑和场所的分 布，做好包干区的清洁工作。学生值日工作分工和场所安排。 7、 学习各种规章制度。潘中学生一日常规。 8、 8：50，校长讲话(学校概况，对新生要求和希望)。 9、 9：10，观看专题片(走进茶文化特色学校，体卫艺工作专题片)。 10、 9：40，班主任讲话，介绍任课老师状况、选拔班干部等。 11、 10：00，平安教化，放学。