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1、实用的物理教师工作总结范本物理老师”查看。 好用的物理老师工作总结范本1 不知不觉间来到已经有三个月的时间了，在这三个月里，我们和所带班级的孩子们基本上都已经熟识的不得了了，他们的状况我也都了解了。因为我带着初二(三)班和(六)班的物理课。前一个月我们原来要听一个月的课，可没成想初二(五)和(六)班的班主任，也就是他们的数学老师因为家里面突然有点儿事情，我就果不其然的戴上了物理课，带了有一周。其次周好不简单可以用心听课了，可周主任突然身体不适，须要休息一星期。我又接到突然通知先带一周5班的物理课，没方法带就带吧，就当熬炼了，一周好不简单过去了，我最终可以安安心心的听课了，可以好好的探讨一下老师
2、的讲课思路及处理课堂问题的理念了，没想到周主任临时又出现了一些状况，我又不得再呆一周的物理课，其实还好和孩子们在一块也是不错的，这群单纯的孩子看着都让你快乐。一周挤眼就过去了，我又起先打算安心听课了，可是初二(六)班的物理老师和孩子们之间出现了一些不开心，所以我就很自然的提前接班了，因为我有两个指导老师，一个老师给我一个班，正好这个老师给了我六班，也就意味着接下来的3个月，我将和(六)班的学生度过，还是不错的额，因为我曾经给他们上过一周的数学课，整体还是可以的，虽然基础比较差，但还是有很大的提升空间，我信任我能做好，加油! 我已经起先了一个安排，就是每天找一个组的同学去谈话，一来相识一下这里的
3、孩子们，二来了解一下他们的学习和生活状况，以便为以后的工作的绽开打下基础，三来问问他们的近期目标，让他们有一种竞争意识，同时训练一下他们的合作意识。 当然我们听课时会遇到一些趣事，也特殊快乐。比如有一次我主动去听好班的课，课上老师讲到惯性，让学生们每组举一个例子，有一组说汽车关闭发动机后会前进一段距离，另一组立马说自行车刹闸后也会前进一段距离。当时我就想真够敏捷的啊，没想到有一个同学的话引起全班的哈哈大笑，他说车闸不灵了。呵呵，这里的孩子头脑里真是有不少东西。还有一次我和同学谈话，谈到他们的物理成果一个个的都低头不语，我说看到你们的物理成果，我的心啊!有个学生说心都碎了。我还没反应过来，又有一
4、群学生说，咔嚓，咔嚓，咔嚓额。我忽然无语了，真是哭笑不得。还有一次课下，(三)班的小石头(他姓石我们都喜爱叫他小石头)管我叫侯姐姐，我忽然无语了。在我给他们上课期间发觉他们的基础不是差一点点，那是相当的差，但是我没有灰心，我们都没有灰心，因为这里是教化比较薄弱的地方，基础差是确定的，所以我们要努力去做一些变更。哪怕只是变更一点点也好。那么我们就不是在做无用功。 好用的物理老师工作总结范本2 本学年担当高二(_)、(_)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 一、教学任务完成状况 本学年进行物理选修_和物理选修_的教学。主要工作如下： (一)教学内容：完成了选修_中的：电场、恒定电
5、流和磁场。选修_中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。 (二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。 (三)测试状况：单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。期中考试一次(与选修_的模块考试采纳同一张卷)。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。 在抓好本职教学
6、任务的同时，我还与本组其他老师一起，主动进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外，我还主动参与深圳市老师接着教化学习，共_学时。 二、迎评工作 仔细备课，做到万无一失。 主动听从学校的呼唤，仔细完成各项任务。 三、主要阅历和体会 依据本学年新分班级的特点，并在了解每个学生在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。 首先我确定在一起先多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。 其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多
7、作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的主动性，主动性，主体性。 另外，高二学生是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充溢乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的酷爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分打算。 除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关切学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是实行好教化教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。 回顾一学年的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将接
8、着发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的发展贡献自己的力气。 好用的物理老师工作总结范本3 本学期，我担当了九年级二个班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格要求自己，结合我校本学期教务处开展的多次听评课活动和学生的实际状况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行谛视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、把握教材，为上课这个环节做最好的打算。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充溢了自
9、信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给学生崭新的学问。与此相应的是，学生的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、闲聊，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且时常的会提出这样或那 样的簇新的问题。 全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最至少的敬重。其次，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生闲聊，侧面了解学生的学习
10、状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这须要具有肯定的教化教学素养。这学期，我着重提高自己的教化教学素养，与上学期相比有肯定的进步。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且 刚好从学生那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂
11、状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必 要的。我变更了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有缺憾的环节，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了肯定的教学阅历，但仍有不足的地方须要改善和提高。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，
12、将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 本学期九(1)班加了晚自习课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的
13、转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认 真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、狠抓学风。 所教的二个班，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪， 学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就
14、严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而另外两个班，但大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由， 有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们
15、找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方须要改进的，例如：学习先进的教学方法，接着提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等. 金凤区丰登回民中学：马龙 20_-1-12 好用的物理老师工作总结范本4 本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在
16、自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 一、备课组工作小结集体备课 本学期本人担当高二年物理备课组长，能在期初与备课组老师一起制定好本学期的教学工作进度和试验安排，每周不定时地进行集体备课，探讨教学中的疑点及重难点的处理，提前做好试验打算，对于一些课本上有，但试验室没有的试验器材进行动手制作，与备课组老师一起打算课件，资源共享，对于试验现象不清晰试验室没有的试验采纳课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章结束时刚好组织本组某一位老师出好试卷，由其他老师一起探讨然后定稿，刚好沟通反馈学生的驾驭状况，
17、以便在下一章节授课时引起留意。 二、教化教学 1、在备课和听课上 本学期担当高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比较大。同时6班还要参与省会考，因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参与了会考。 工作中能投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同探讨、切磋最终达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了同物理组老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于中学教学内容本人还不是很熟，
18、听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误
19、会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。 3、在科技文化艺术节中 激励学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球”竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参与这一模型制作竞赛有18人，虽然其他同学未能获奖，但他们主动参加的精神是可嘉的。 4、业务学习和自身成长 树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、中学物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后刚好进行总结，反思。 三、主要阅历和
20、体会 1、在了解每个学生在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出 具有针对性的教学策略。多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。 2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的主动性，主动性，主体性。 3、除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关切学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是实行好教化教学此文转自365范文网任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有
21、较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基矗 回顾一学期的工作,虽取得肯定成果,但还有一些有待改进提高的地方,我将接着发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 好用的物理老师工作总结范本5 本学期的教化教学工作即将结束，本届学生优秀学生不多，后进生面积大，本学期备课组的六名老师，受命于危难之际，大家深感责任重大，为提高课堂效果，围绕我校教学工作安排，结合初二年级学生的详细实际，以探究性试验教学为核心，以发展学生综合素养和全面提高学
22、生实力为目标，深刻挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培育学生的创新实力，教学中注意理论与实践相结合，重点培育学生应用学问解决问题的实力，老师们同心协力，团结奋进，课堂上努力激发学生爱好，营造良好的学习氛围，诱发学生剧烈的新奇心和求知欲，力求让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，取得了初步的成果，但也存在不足，为了更好地促进下学期的工作，更好地完成学校给我们组下达的任务，特总结如下： 一、安排完成状况 本学期，由于受到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对学问的驾驭程度较往年相比会存在
23、着肯定的差异。其中测试，全年级物理，基本完成本科组开学初制定的目标，但是离优秀的兄弟学校的物理成果，还有肯定的差距!年级均分只有74分，优秀率只有46%，安排完成比较好的班级有6、9、11、14、16五个班级，安排完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。 二、集体备课状况 本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除王发强老师在教务处工作，任务重之外，余下每人进行了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的老师准时出单元测试题和答案，在运用之前通过组长的的审议调整后方可投入运用。在进行课时备课时，实行先个人备课,然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的
24、环节，操作流程,然后大家评议，在备课过程中，老师们毫无保留，能够把自己的想法说出来，进行沟通，每位老师都能说明设计的缘由，每位老师都不回避问题，敢于探讨、敢于订正，氛围融洽和谐，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝合力。特殊是王远葆教研组长在我们初二年级组指导工作，新来的物理高级老师侯殿奇，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的宋大姐的敬业精神，也是值得我们各位年轻老师学习的榜样。 三、试验教学状况 物理试验是探讨物理学的重要方法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的试验素养，有助于培育学生的创建性学习实力。本学期由于校安工程，对我
25、们的试验教学造成了很大的冲击，试验教室由原来的四间缩减为现在的两间教室。但是在柯景华老师的仔细打算，细心支配下，老师们都尽可能的克服困难，调整教学进度，仔细组织学生完成每一个学生试验。初中物理试验包括演示试验、学生分组试验和课外小试验，它们都是很好的素材，只要老师做实施素养教化的有心人，对它们合理的加以应用，肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,老师们在备课过程中，注意了试验教学的设计，把试验当作教学过程的重要环节，细心设计，充分打算，老师们主动踊跃打算器材，组织器材，力争把每一个试验做到最好，有时上完课以后还在探讨一个试验如何才能做的更好。 四、教研活动 教研活动对于由四位高级老师
26、、两位一级老师组成的初二五备课组来说，教学阅历比较丰富，但是对新时期以素养教化为主的教学来说，还是须要仔细学习新的教学理念，驾驭新的教化教学手段，这就须要在集体备课时，在备课中主动采纳新的教学方法，按着学校的详细要求，主动参与学校组织的各种教科研活动，我们重点进行了几轮听评课，第一轮，大家主动参与新老师陈子亮老师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新老师运用新的教学手段组织教学的方法;其次轮由教研组长王远葆老师和初三备课组长吴先湛老师参与并进行指导，全程参加了初三年级万玉雪老师的凤凰杯课堂教学打算课，老师们觉得收获很大，在原有的基础上又有了进一步的提高。同时，在学校组织教研活动的空隙
27、，组内还进行了研讨课，每位老师在上课时都随时打算有人听课，每位没课的老师随时可以参与听课，课后进行研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提高，驾驭新课改课堂的实力有了肯定的提升。 五、不足之处 虽然说是平行班，但是十六个班学习程度参差不齐，2、6、9、11、14、16成果要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点，还有很大的上升空间!全校没有达到合格的同学数量较大，是我们今后要下大力抓紧提高的方向。 我们信任，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们肯定能够赶上并且力争超过其他备课组，我们也肯定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。 好用的物理老师工作总结范本