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1、实习老师心得体会总结实习心得体会1 做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的惊慌和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看，特别有耐性的每个细微环节都指导的很细致。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何限制授课时间等。 一、了解 要学习的学问真的
2、许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历不足，刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和
3、错题时，我就让学生留下来细致的在完成一遍，我会在旁边指导 二、摸索 我们初等教化这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利。 实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激烈又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间须要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有打算的讲课，刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，
4、茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经验和学生的协作，我对自己的要求更加严格。确定肯定要细心打算一堂优质课，并且备课肯定要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、肯定要运用表扬赞许学生的语言。 3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课主动性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，
5、这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 三、操作 在实习期间，我们每个人都要打算一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的打算完备的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。后教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌，全部发挥出来。晚上回到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真
6、的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来，调整一下呼吸打算上课。一起先头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以望见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此惊慌的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的指引和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好
7、。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 四、总结与收获 我们用这次难得的机会熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的阅历，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。 经验了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表
8、，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。 实习心得体会2 花坛里的花又开了，树田里的树再次绿了，才发觉原来时间过的是这样的快，因为我们为期一学期的实
9、习即将画上句号。从我们二月二十六号踏上新疆之旅的火车到现在六月下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多月的实习生活中，我体会到了做一名小学老师的酸甜苦辣，我相识到了老师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这里我学到了在高校课堂上学不到的学问。细细的品尝这几个月的点点滴滴，认仔细真的做这份实习总结! 恒久忘不了第一次登上讲台的经验，因为我清晰也明白第一次在学生面前亮相的至关重要性!这关系着我在他们心中最初的形象，我走进六年级二班的教室，看着他们用新奇眼神齐刷刷的盯着我，心里免不了有些许的发毛惊慌。立马调整了一下心态，偷偷的深呼吸，心情也渐渐的复原了安静。
10、因为是品德与社会课，课堂气氛比较活跃，所以这节课上的还可以!我也和他们都相识了一下，就这样打开了我实习生涯的第一页!因为我们还都没有上课的实战阅历，所以除了带好手头的科目外，我们把时间都花在了听课上面，只有这样才能多多的学习，多多的思索! 在六户地学校我的指导老师是三年一班的班主任兼语文老师罗建华，跟罗老师接触的这几个月里发觉她的脾气特殊好，对人也挺热心的!我第一次见她时她就对我说班主任工作特能熬炼人，所以希望我可以协作她管理三年一班的学生!因为罗老师还兼顾着学校党建这一块，所以我就和三年一班的学生有了更多的接触机会! 当然在这里我要感谢一个人，她就是王瑞老师。六年级原来已经面临着毕业，而我们
11、实习生又没有任何阅历可言，但是王老师却大胆的把六年级一班交给我一个月，不仅仅让我上语文课还要兼任班主任。说实话我真的在这一个月里得到了很大的熬炼。我虽然是学中文的，但是最初我对上好一节语文课没有任何把握，渐渐的我自信的站上了讲台，流利的上着每一节语文课!因为我发觉不管是什么课都应当在课前仔细熟识教材内容，通过跟他们一个月的接触，我喜爱上了六年级一班学生的懂事听话，喜爱望见他们单纯快乐的笑容，也深深的被他们和王老师的感情始终感动着。当然有时候面对这群依旧可爱却调皮爱闯祸的孩子时，自己还真的有点不知所措，太严厉怕他们接受不了，太温顺又怕他们不长记性!这时候我懂得了加强沟通管理实力是一个老师尤其是班
12、主任必要的技能，课后和学生多沟通多沟通，而且作为老师大部分时间应当是在教室，而不是把主阵地迁移到办公室。 实习心得体会3 每个人的一生都有多数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，虽然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺当突破! 这一次的实习时间为20_年5月3号-20_年_月3日，时间不长，只有短短一个月。但这一个月的见识，学问面以及实习所得的阅历、教训远远超出了自己的想象。 那是永春县的桃溪试验小学，那是五年二班的学生，多么可爱的人啊!现在的我早晨醒来，仍旧不敢信任我又重新回来到了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧历历在目，不
13、曾遗忘。现在的我还清楚记得5月3号刚踏入桃溪试验小学，见到那群学生与两位指导老师的情景，在这里特别感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢乐。 现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。 为人处世方面。在高校生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，对于桃溪试验小学的各位前辈们而言，我们的客，对比，我们便要以老师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要敬重几位指导老师的建议。对于老师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，信任我们只要摆正看法，老
14、师们自是乐意把他们的学问、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿态去求教，谁愿与你沟通?老师是一个特别特别的行业，恒久离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导老师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、虚心的心!所以，在这一方面，我谨记这些须要留意的地方，所以与老师们的相处特别轻松、开心!除此之外，在这一个月中，我们不只是和老师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论学问的沉淀，我们知道在学生的心目中老师是一个神奇的存在，他们渴望接近却又当心翼翼，而身为实习老师的我们也是他们亲近的
15、对象。所以在此我们就要留意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也特别开心，身为小组长，听到老师赞扬我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的协作!在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出特别中肯的看法，让彼此在熬炼中进步，在反思中成长! 所以，一个月的时间，我们须要得到的不仅仅是一种教学实力的渐长，还有一种自身的人际关系交往实力。 教学工作方面。虽然为人处事方面须要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了全部的副科
16、以及学校组织的歌咏竞赛指导，虽然任务繁重，但却特别的充溢。 在学校学了近四年的专业学问，等真刚要上战场时，才知道自己究竟哪里须要加强。课堂上老师常常说检验学问的标准是实践，以前还似懂非懂，现在才能说是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出味道来。 第一堂语文课奇异的激光，这是一篇说明文，的特点便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我打算甚久，教案也早早写完让老师过目了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四非常钟，我由于惊慌语速稍快，才_分钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的非常钟我也只好硬着头皮把其次课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地惊慌让我把学校中老师教的教学教法等学问
17、忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验学问的途径，也是让我自己快速成长的方法!所以，在这篇课文的其次课时，我相较于上堂课而言打算得更加充分了，且不那么惊慌，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的过程中，我发觉一位老师对于教材的分析是否到位实在太重要了!假如分析不到位，那么这一堂课的方向就简单跑偏，备课也就不充分了。 在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简洁的四非常钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾经以为老师是轻松的，现在看来，这种想法实在是过于肤浅，行行皆不易。但现在相识到，也为时不晚!在这堂课后，我紧接着又上了一节
18、综合实践课。综合实践课的老师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是原来永春那么美!。这是以我自身的骑自行车的旅游经验为动身点，让学生畅所欲言说说自己游玩的经验，最终引申到环境爱护这个方面，让课堂升华，让学生在欢乐中有思索。因为这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可说，所以学生的热忱高涨。而且从这堂课中，我学到了一些限制课堂气氛、激发学生爱好的小技巧，也察觉到了当代的小学生阅历非常丰富，学问量大，仿佛一个个小大人，说起话来井井有条，假如没有一些真材实料，还真是难以招架!所以，身为老师的我们，提升学问储备燃眉之急。 除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了
19、不少，而我，也从中得出了自己的阅历：主科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导老师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿佛让我看到了一朵朵娇艳绚烂的花在眼前绽放，一瞬间整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心! 小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽说平日里大家都在一个班级里学习，但每个人都是来自不同的宿舍，所以彼此都不甚熟识各自的脾性。分组真的是一件特别奇妙的事，把原本不甚了解的六个人牵在一起，并肩作战。所以说，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。 在5月3号即将要去实
20、习之前，我便联系了两位指导老师，作了简洁的自我介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是安排小组成员课时、任务和老师们的沟通工作。因为实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚起先时有一些成员因为这个问题满带不满，不协作，但在我们的疏通与说明之下，消退消极心情，甚至到最终，还喜爱上了那么充溢的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的敬重，我一再强调上课不能玩手机、闲聊，他们也很协作，对于其他老师的课，我们更是如此。 我们还时常批改作业，老师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用
21、约一个小时的时间便把它批改好了，但当分下去给学生的时候，才发觉真的是一失足成千古恨!每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们订正，我们可以说是羞得无地自容，但也特别敬佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚恳，而我们却如此马虎!最终老师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是看法问题!我们以此深深反省自己，并向老师致歉。最终，确定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为自己的行为负责。 在与小学生接触的时候，我们最重要的是不行过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能的确保在我们走之后他
22、们不会有过多的负面心情。我们原来也是一名小学生，可是时间太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们原本非常向往的位置，以至于在他们的身上，我们仿佛看到了自己小时候的模样，但缺憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来确定是非常欢欣雀跃的，而我们要做到的就是限制，不要让他们的喜悦溢出来。 一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指导老师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教学工作、小组长工作这几个方面，它渗透于5月3号_月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是自己的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这
23、一个月中，我深感实践之重要性，阅历是做出来的而不是说出来的，虽然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导老师是休戚相关的，同时也少不了师范学校的几位带队老师，与我们共进退!但这还远远不够，我须要更多，所以这个月的时间不仅得到了阅历，也等于为我指明白今后几个月在校学习的方向实践，而我也将为之奋斗!同时我发觉我在教学中的问题便是始终对教材的分析不够到位，虽然有花时间去看，但却始终琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教材对我而言是一门非常高深的学问，对比，我将多阅读相关书籍，以便自己在这方面能有所提升。 最终，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情
24、?一个月的相处，即便是巨人的心也将被溶化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要常常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么干脆的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣?值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最终一节数学新课! 实习心得体会4 “师者，传道授业解惑也” “老师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充溢未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。 “十年树木，百年树人。”三年来，我
25、以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我非常感动。 听了一周的课后，我最终走上讲
26、台，起先了自我的第一篇“_作”。当然，刚起先时心情特性惊慌，由于阅历不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，依次不清，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自我的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细细致地备课，写好教案，专心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自我的授课潜力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有
27、人举荐我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还专心举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下方开小差，我喊破嗓子都没
28、方法限制，此刻却能够很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的主角讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和专心性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。 实习心得体会5 教学是实习的重点，在起先教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，相识班上的每个
29、学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽
30、管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教
31、案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我巨大的激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具
32、有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，基本本年级全部数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。 经验了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 实习老师心得体会