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1、安全教育讲座心得5篇平安教化讲座心得1 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰， 首先要转变教化观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教化时少用甚至不用吩咐限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是挚友关系，是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的挚友。我在对学生进行平安
2、教化时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得似乎老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，平安教化的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，因为学生具有极强的新奇心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味
3、性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。这样，学生乐意接受，主动性也大大提高了，平安防范意识也加强了。 例如，我在三年级二班，就开展了“班级平安学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了，打算得可仔细了，除了仔细学、记老师发的平安学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发觉有一根电线垂掉在路中心时，会怎么办?有
4、一个组抢答到：立刻后退，设置危急标记，告知其他行人不要通过。求救旁边的成人，或打119，找寻并关掉电源。完备!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不当心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥动手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥动用劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。 学生选择了A和D，并且说明到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后干脆张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该舍命
5、地挥动手臂或者用劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮现水面、无法呼吸。D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的平安学问水平大大提高了，平安意识大大增加了。这种方式比老师的说教好多了。而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教化。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教化活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比老师的说教更具劝服力，心得体会通过嬉戏活动也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戏中
6、，有意设置一些危急障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行平安教化之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更简单接受平安学问，规范他们的平安行为，提高和增加他们的平安意识。 总之，对学生进行平安教化要做到他们乐于接受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教化，从而达到普及平安学问，规范平安行为，增加平安意识之目的。 平安教化讲座心得2 今日，市交警大队利用班会的时间为我们全校师生讲了关于交通平安学问的讲座。从“坐公交车、走文明路、骑车的留意事项”等几个方面，用身边血淋淋的事实，深化浅出地给我们上了生动的一课。 首先坐公交车时要
7、先下后上，遇到老弱残孕和抱小孩的，应当主动让座。乘车时不要将头、手伸出窗外;过公路时要先看左再看右，看清两边再走。不要在公路上奔跑、打闹，要走斑马线;不到12岁的儿童不能在公路上骑自行车。 而且要求全体同学做到以下几点： 1.树立平安意识：加强平安素养不仅仅意味着要善待生命，更重要的是对健康意识、风险意识、防范意识、科学意识和遵守法律意识的学习和提高。 2.熟识平安学问：了解生活平安、公共平安以及自然灾难等方面的平安学问。懂得什么是危急因素，哪里是危急场所，如何预防危急的发生以及发生事故后如何应对。 平安教化讲座心得3 今日，是星期一，第三节课是班会课，讲的是关于交通平安。 中国每一分钟就有一
8、人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过其次次世界大战死亡人数。全球首次出现车的时候，就已经死了不少人。可见，平安很重要。 老师给我们播放了一些动画片，是关于交通平安的。看完了这些动画片，这让我知道了，不行以横冲公路，骑自行车不能在公路中间骑，要在边缘骑。骑自行车就要把座椅的高度调到自己适合，不然会简单失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，假如嫌人行道离自己远，不走人行道干脆冲过去，要干脆冲过去，万一车来了，说不定会
9、受伤，甚至会有生命危急。就算赶时间，也要走人行道。 平安教化讲座心得4 我学习了平安教化案例，收获、感慨也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。 我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校平安教化要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教化要涉及
10、方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校平安无小事。事事、到处都存在平安隐患。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。 平安教化讲座心得5 在6月30日7月10日这段时间里，我从网上学习观看倾听了各位领导、专家老师关于学校平安教化培训的讲座
11、后，我对平安教化工作有了更为深刻的相识，反思自己学校的实际状况谈点体会： 一、要提高全校师生对平安管理的相识 1、要加大平安教化的宣扬力度 要全面提高老师与每位家长的平安责随意识，主动主动地向学生和家长宣扬学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安教化图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、等简单发生平安问题的地方设置警示标记或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问，在校内形成事事想平安，到处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。 2、常常排查学校平安隐患 我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。学校主要存在以下几个方
12、面的隐患： (1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是马路，来往车辆比较多;跑校的学生也不少; (2)学生自身突发隐患; (3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。 (4)学校与村庄连为一体，学校四周的治安问题; 3、要不断加强平安教化，预防和削减事故的发生 加强对学生的平安教化，让学生自己懂得平安学问，增加平安意识，驾驭防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行平安学问教化，要主动利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把
13、各项平安教化开展下去，有效预防各类平安事故的发生。 二、要加强领导，强化平安责任 学校平安责任重于泰山，本着一保平安，二保稳定，三保发展的原则，对学校平安高度重视，狠抓责任落实，真正形成校长亲自抓，分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校平安工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订平安责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。 (1)建全领导机构。校长亲自任组长，分管领导、各班班主任以及各科任老师为成员负责学校的平安。 (2)学校与每位老师签订平安目标责任书，各班主任和每位学生签订平安目标责任书。 (3)专设门卫负责来往客人的登记，同时兼
14、管外来人员对学校的破坏。 (4)建立健全防范平安事故的规章制度，制订完善的平安应急预案。 (5)建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发觉的事故隐患刚好整改。 (6)建立健全并严格执行重特大突发事务和平安事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。 (7)实行平安工作例会制度，每周至少召开一次平安工作专题会议。 三、肯定要实行得力措施，严防易发事故的发生 平安事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。探讨驾驭事故的规律，实行有力措施防止事故的发生。 1、加强学校平安设
15、施建设。加高校校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何平安隐患。 2、防止发生各种食物、药物中毒事务。落实各项规章制度。 3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防平安设施的检查和配备，加强对试验室、电脑室的线路检查，特殊是要对校舍设施陈旧运用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要刚好更新。 4、严防溺水事务的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的发生。 5、主动开展心理健康教化，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素养差的学生进行长期地心理辅导，保证学生的心理健康。 6、加大平安工作的检查力度，建立常抓不懈的学校平安工作机制。我校在平安这方面始终做得较好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。 7、接着加强学校及校内周边治安综合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要主动协作公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校内，损害师生事务发生。同时要仔细搞好学生的交通平安教化， “关爱生命、远离危急”宣扬教化活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。 总之，学校的平安工作肯定放在第一位，以后我校在平安方面要进一步努力，确保学校师生不出现大的平安事故，让老师们轻松开心的工作，让学生安平安全健康成长。