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1、安全警示教育心得体会范文平安警示教化心得体会范文1 在生活中，我们会遇到各种危急，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，所以我们要爱护好自己，这也就是所谓的“自我爱护”，就是用自己所学过的学问来爱护自己，学会自我爱护是很重要的。 就在去年夏天，四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳，可他们并不知道危急的来临。突然其中一个被水草缠住了，怎么也动不了，眼看就快要淹死了，其余三个抓紧过去想吧同伴救上来，可是他们终归也小，再说那是是中午，四周一个人也没有，没有方法恳求救援，于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。 这说明白学会自我爱护的重要性，也突出了孩子们的平安意识还太少，要知道并不是全部的河流都是可以
2、游泳的，或许下面水草杂乱会缠住你的脚，或许下面有很深的淤泥，会把你陷进去，或许这水有好几米深，让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危急，所以我们要有自我爱护的意识。 记得有一年，我和邻居小挚友一起放炮，我们用粗香点燃了各种各样的花炮，后来，夜深了，我们趁着火光相互追逐游戏起来，我忘了手里还拿着点燃的粗香，于是乐极生悲的事情发生了：玩的时候，她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作，我也习惯性的伸手去挡，结果粗香便一下子戳到了我的脸上，起了一个泡。 这就说明白我自我爱护的意识还不够多，做事应当当心，要思前想后，而真正遇到困难时，我们不要自作主见，而应当像大人们求救，比如打“110”，找家长，找老
3、师来帮我们解决困难。 #357528平安警示教化心得体会范文2 为切实增加学生的平安防范意识和避险实力，保障学生平安六月三十日(星期三)第六节课，我校十八个教学班，班班实行平安教化主题班会，而且校领导亲自深化课堂听课，可想而知，领导对我校平安的重视。我听了五年三班班会平安在我心中，会议由赵岩同学主持，同学们：生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不像财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。五(3)班“平安在我心中”主题队会现在起先。 班会以结合学校平安教化的主题，对学生进行平安教化，学习平安学问，相识到平安的重要性为目的召开的
4、。通过本次平安教化活动的开展，平安用电工作已深化人心，老师、学生和家长都深有感受。学生了解了平安用电常识，提高了如何正确用电、防止触电的平安防范意识。平安用电，让电成为我们的“好挚友”，“远离触电”已成为学生们的自觉行动。由于开展的主题班会活动丰富，有针对性和实效性，还对其它各项平安教化工作起了支撑和推动作用，使学生真正体会到了“平安在我心中”。 主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教化活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培育他们懂得思索、敢于发言，形成自己的见解。班会上李老师首先结合近期发生的校内火灾案例绽开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真
5、实平安事故作出分析。所例问题涉及同学人身平安和财务平安，重点强调了外出交通平安、电器运用平安等人身平安。而后，宣扬委员对校内平安、校外平安应留意的问题作出说明以及必要提示，使同学在平常意想不到之处有了进一步的相识。然后，由班上同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平常易出现的担心全因素有了更深刻的理解。 这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“平安在我心中”这一主题深化人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了主动的促进作用。例如听五三班平安班会小品在放学的时候在路上踢球，在马路上踢球两个来回，用力过猛，球被踢到马路中间说着，小同学翻越栏杆，向马路冲去，恰
6、好一辆车路过为了小小的足球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜!小品表演家庭AB剧周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的生疏人来家。结果给生疏人开了门，多危急啊!那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了。 同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生平安。 我认为这次主题班会开得很有意义，也很胜利，大家都表现的特殊棒!从同学们主动投入的表现中，足以看出大家对平安问题特别重视。通过这次活动进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识。让平安
7、时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花，愿平安恒久着伴随我们大家! 总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校平安欢乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、华蜜的“家”的暖和。 #502466平安警示教化心得体会范文3 在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是平安，但身边或多或少存在有各种担心全的隐患，对如何更好地开展平安教化是势在必行的。在指南一书中就写道：关于3-6岁孩子的平安学问和自我爱护潜力。让我受益匪浅，在教化举荐部分就列举了一些教化幼儿的详细方法，对成年人提出了明确要求。 在我们每一天的工作中担心全的事经常出此刻我们身边，如：鞋带系得不坚固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里
8、，小珠子塞在耳朵里等等。在学习了指南后，我觉得平常要留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我爱护的作用。平常还常常听到家长埋怨：“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧!”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。假如我们只是反复强调危急的不良后果，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小挚友留意平安的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解平安学问，避开盲目仿照。我认为家长对孩子过于溺爱，成天围着孩子转。孩子因此变得任性，没有忧患意识，也没
9、有生存技能和适应社会的潜力。 因此，我们要常常进行平安教化，要与家长做好沟通，帮助幼儿园做好幼儿的平安工作;请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，老师要向家长告知相关状况，以便家长加强视察及提示，家长接好幼儿要关注幼儿的活动平安。在培育幼儿平安自护意识的过程中，应要求家长协作进行一样性的教化。让幼儿在父母的帮忙下，渐渐驾驭在家中的一些平安自护意识。这样有了家长的支持和协作，我们的教化就会取得事半功倍的效果。而老师在日常生活中，要加强幼儿的平安意识培育，要时时刻刻的提示小挚友平安留意事项，时刻视察幼儿的行为。例如，用一些事例、故事，让幼儿探讨，如何避开危急让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃
10、完后再玩。让我们的小挚友健康欢乐的成长。 还有加强体育熬炼，强化自护潜力。此刻的孩子基本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是由于缺乏熬炼，体能、平衡潜力、灵敏敏捷性等都达不到自我爱护的要求，尤其是那些被宠爱、受爱护过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增加体能是提高幼儿自我爱护意识的有效途径。在平常的户外活动中，我们一般以体育嬉戏为主，多种嬉戏活动交替进行，以此抓住孩子活动的爱好，增加活动量，有必需的运动量，能活跃幼儿的身心，增加幼儿体质，提高幼儿运动的爱好和潜力。当然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有群众的，有分散的，让小班幼儿也可依据自己的爱好爱
11、好，选取玩的形式、玩的资料，酌情进行，充分获得活动和表现的机会，充共享受户外活动带来的乐趣。 #716638平安警示教化心得体会范文4 生命是珍贵的，假如失去了生命，一切就一去不复返了，所以我们要从现在起先，平安第一。 随着时间消逝，科技飞速发展，汽车越来越多。随着汽车的增多，由于汽车引起的交通事故日益增多，交通平安越来越重要。 我看过一个关于交通平安的视频，播放了一个极为凄惨的车祸：在一条国道上，一辆小汽车渐渐的向左拐，打算掉头行驶。这已经违反了平安交通规则，小汽车刚拐过一半，突然，一辆红色大卡车疾驰过来，由于车速快，来不及刹车，立即撞上了小轿车。一阵极大的碰撞声音后，小轿车飞出了十几米远，
12、掉到了国道旁的草丛中，路上都是破裂的汽车零件和玻璃等，车里的人也死于这次车祸中，车祸造成了车毁人亡，状况惨烈。 我还有看过，有些人骑着自行车，过公路时总想节约时间，没有遵守红灯停，绿灯行的规则，导致骑自行车人被汽车撞伤的事故，真不应当啊。 除了交通平安，我们也要懂得如何在自然灾难发生时爱护自己。如地震发生时，我们还在高楼上，这时不能做电梯，须要立刻要关闭煤气，关闭电源，并躲到卫生间角落里(卫生间有水源，也由于空间较小可以取得比较平安的防护。这时要双手抱住头部，半蹲在角落，假如第一次地震过后，短暂没有地震发生时，尽快跑出门走楼梯下楼逃命，并找到一个空旷的平坦的平安的地方等待救援。 我们还有许多平
13、安学问我们要学习驾驭，我们要尽快驾驭平安学问，珍惜生命，才能拥有一个美妙的人生，华蜜的生活。 #502477平安警示教化心得体会范文5 孩子天性好动，新奇心强、爱探究，自我爱护意识淡薄，是社会成员中最易受到损害的弱势群体。因此幼儿园的平安意识教化就显得尤为重要。然而，目前幼儿园的平安教化仍旧存在一些漏洞。那么，目前幼儿园平安教化存在的问题有哪些呢? 据专家介绍，目前幼儿园平安教化主要存在以下的2个问题： 1、重爱护，轻教化。家长和幼儿园教职工偏重对孩子实行全方位的爱护，认为这样可削减危急事故的发生，殊不知，这样正好剥夺了孩子透过实践熬炼提高自我爱护潜力的机会。家长和教职工应意识到，大人对孩子的爱护是有限的，务必在关注和爱护孩子的同时，教育他们必要的平安学问，以增加孩子的自我爱护意识和潜力。 2、重平安学问的灌输，轻平安行为的训练。目前幼儿园多是对孩子进行“哪些能做、哪些不能做”的灌输教化，忽视了逃命教化和避难技巧的训练。这种灌输式教化，孩子经常是“左耳进，右耳出”，假如不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的平安行为的。因此，平安教化不能光说不练，而且重点就应放在平安行为的训练上，这样孩子才能构成深刻的印象。 平安教化感悟