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1、创新创业大赛实施方案创新创业大赛实施方案1 一、活动主题 激情创建幻想，创业赢得将来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教化，增加学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创建更多就业与创业的机会，旨在培育复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在将来的创业道路上有所打算，更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位：学工处、就业办 五、策划承办单位：院学生会、“_x”创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长： 副组长： 成员： 2、大赛决赛评委 _x、_x、_x、_x、 _x. 七、活动内容 (一)参赛要求：参赛
2、者可以个人或团队形式参与，团队人数原则上不超过人。每名参赛者必需运用真实学生身份报名，照实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发觉即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段：月8日至月1日，参赛选手依据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;月1日至月2日，由相关负责老师对全部报名参赛选手集中进行培训;月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目安排书。 2、初赛：月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目安排书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目安排书提出建设性建议。 3、总决赛：月日，由评委依据选手现场表
3、现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室 、动漫工作室 、设计小组(打印、平面设计等) 创新创业大赛实施方案2 一、活动目的： 1、众所周知，在高校校内里，实力远比学问更重要，这就须要一个平台来让我们不断学习、锻练和呈现自我、 2、勤工俭学是现代高校生生活中不行或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求 3、通过竞赛增加学生的创新精神及策划热忱，提高学生的创新精神和实践实力，使学生的综合素养得到进一步的提高，培育学生对社会的适
4、应实力及对新事物探究精神，为更好适应工作与社会做打算。 4、使校内文化生活更加丰富多彩，促进校内学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。 5、通过与知名企业的合作，为企业供应有助于企业开拓广袤市场及获得更多利润的优秀创业设计作品，为企业举荐综合素养较高的学生作为后备力气，进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。 6、培育学生的主子公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参加活动的过程中发觉自我，实现自我。 二、活动意义： 创业大赛不是一般意义上的高校生的专业竞赛。创业安排不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景
5、，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于高校校内，从某种程度而言，创业安排竞赛是高等院校与现实社会和高校生与企业之间的互动与沟通。大赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为高校生在走出校门前供应了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。 三、活动打算： 余导曾多次开会说 1、以创业设计小组(团队)形式，以外联团队个人自由组合成创业设计小组，组成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人 2、参赛团队提出一项具有肯定市场前景，且具有肯定实施可行性的技术、产品或服务，在深化探讨和广泛进行市场调查的基础上，完成一
6、份把产品或服务推向市场的完整、详细、深化的创业(商业)设计策划书。同时能创建条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业(商业)安排真正走入市场。 3、完成的创业(商业)策划划书要求有电子版。 四、市场分析： (一)市场环境分析 物质需求不断得到满意的今日，人们对于精神产品的须要日益剧烈。体育用品的生产厂家的价格大战越演越烈，使体育用品能够走入寻常百姓家。花几十至几百元买个体育用品来丰富人们的生活被越来越多的人所接受。用体育用品来促进全民健身，这种理念渐渐随着经济实力的增加渗透到人们的生活中。 而校内中的高校生面对丰富的校内活动和精彩的课余生活，更把运动做为一种时尚。网球、F1、滑雪、冲浪、
7、登山;街舞、街头蓝球、街头足球、极限时尚运动是如今新新人类的特性代言，这类运动的“发烧友”通常都是具有肯定经济实力的时尚一族，为此类运动装备的投资往往一掷千金，毫不吝惜!时尚运动是名副其实的“体育印钞机”。体育项目五花八门，运动种类多种多样，有多少酷爱运动的人，就有多大的体育用品市场一切和体育相关的产品，都将肯定吸引发烧友目光，成为引爆一个时代的创富法宝。 (二)产品竞争力分析 目前在淘宝上有好几万做体育用品的商家，在拍拍上也有好几万;所以得做出自己的特色，可以先从产品图片着手，每张产品图片都可以印上自己店铺的地址、QQ、LOGO等选择性来印。还有可以设计出有风格的店标，这样打算好以后可以招一
8、些代理，来提高自己店的宣扬度、知名度。招代理要打算一些必要的工作，要打算的图片、具体报价表、每个代理商每月最底销售额。留意，“具体报价表”这要看每个顾客每次交易时的报价，因为做生意嘛，该多赚的不能少了，比较苛刻的顾客就要看好了，适当时可以给点小小的实惠，如随货品赠送一件小的运动饰品，给顾客带去的不仅仅是这点小惠的价值，一来可以稳住顾客，二来可以给顾客带去肯定的信誉。 创新创业大赛实施方案3 为了全面实行我院人才培育目标，培育学生的创新创业实力，全面提升学生综合素养，使学生适应社会须要，依据我院就业指导中心“诚得杯”山西高校商务学院第六届创新创业大赛实施方案，特实行会计学院第六届创新创业大赛。详
9、细支配如下： 一、组织机构： 1、组委会 主任：_x 副主任：_x 成员：_x、_x、_x 2、组委会办公室 主任：_x 成员：_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x 二、参赛对象： 参赛对象为会计学院20_、20_、20_级学生 三、参赛形式： 报名参赛者可分为四类：商业安排书类、实体创业类、电子商务类、在校高校生校内创业体验类、创意类 1、商业安排书类 参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必需包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。 2、实际创业类 指在校高校生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得肯定成效的高校生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。 3、电子
10、商务类 指在校高校生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得肯定业绩的高校生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。 4、创业体验类 指在校高校生在组委会划定的校内内区域，围绕高校生校内消费的特征，绽开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。 5、创意服务类：指在校高校生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，供应设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。 四、参赛项目 1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务询问类、文化艺术类、建筑交通类、教
11、化培训类等。 2、参赛团队在深化探讨、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成详细、完整的商业安排。产品与服务包括：团队成员的独创创建、专利技术;经授权的专利，引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式： 初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分绽开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业安排书简本，A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。 复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的
12、点评看法对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点打算现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会赐予的质询，并在规定时间内赐予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。 获奖团队将代表我系参与学院“诚得杯”山西高校商务学院第六届创新创业大赛。 七、留意事项： 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人
13、的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为有意作弊，大赛办公室将取消其接着参与竞赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若须要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在竞赛期间变更联系方式，应刚好通知大赛办公室。 5、全部参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。 本次活动由会计学院就业服务站负责说明。 创新创业大赛实施方案4 为实行国家和我省关于推动高校生创业工作的有关文件精神，普及高校生创新创业观念，进一步引导高校生了解创业学问，培育创业意识，提高创业实力，激励学生成长为具有创意创新意识、擅长捕获市场机遇、勇于开拓的创业者，经探讨确定，学院每年将
14、举办泰州职业技术学院创业安排大赛(以下简称大赛)。现将有关实施方案公布如下： 一、大赛简介 (一)活动名称 泰州职业技术学院高校生创新、创意、创业安排大赛 (二)活动时间 每年11月底，12月初 (三)活动宗旨 活动旨在通过大赛形式，激发高校生的创新、创意、创业热忱和动力，增加高校生自主创业的信念，提高高校生自主创业实力，化“被动就业”为“主动就业”。 (四)活动主题 主动创新欢乐创业 (五)参赛对象 全院在校高校生。 (六)主办部门 院团委、院就业指导中心、院思政部 二、活动要求 (一)参赛要求 参赛者可以个人或团队形式参与，团队人数原则上不超过5人。每个参赛者必需是我院在籍的学生，如冒用他
15、人姓名申报参赛，一经发觉即取消其参赛资格。 (二)作品要求 1.参赛者应在进行广泛市场调研和分析的基础上，设计制作将产品或服务推向市场的完整、详细、有实施可能的项目安排书。安排书应着眼于特定市场、竞争、营销、财务等策略方案，阐述把握机会的过程并说明所需资源; 2.参赛项目需立足全国社会经济发展的大背景，具有肯定科技含量和学问含量; 3.参赛项目中所提出的产品和服务，可以是参赛者参加或经授权的独创创建、专利技术或课外制作，也可以是一项可能研发的概念产品或服务; 4.参赛作品字数在3000-7500之间，作品必需符合本次大赛的主题和要求;内容完整，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇;文笔流
16、畅，见解独到，思想深刻，与现实联系紧密;能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。 (三)项目安排书评分细则 1.清楚性：考虑目标是否清楚明确，实现目标的步骤是否合理。(10分) 2.完整性：是否包含项目安排书所需的各个要素。(10分) 3.实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到高校生创新创意创业的特质、社会环境以及相关的因素。(10分) 4.变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的改变而做出调整。(10分) 5.详细性：项目设计各阶段的路途划分与支配是否详细可行。(10分) 6.前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。(10分) 7.持续
17、性：对于市场每个发展阶段是否持续连贯。(10分) 8.可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时驾驭市场的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据。(10分) 9.全程性：拟定安排时是否考虑到项目发展的整个历程，并作出全程考虑。(10分) 三、活动流程 (一)初赛。各院(系)对学生提交的参赛作品进行资格审查和初评，评比出2-3项参赛作品进入决赛，(如参赛作品数量众多，可按比例提高进入决赛的作品数，不超过5项)。初评结束日期为每年11月中下旬; (二)决赛。学院将在每年11月底，12月初对各院(系)选报的参赛方案举办院创新、创意、创业安排大赛，参赛选手现场陈述作品，评委对选手提问，最终由
18、评委依据选手现场表现及作品进行评比、打分。 四、奖项设置 一等奖1名：决赛得分的方案。嘉奖：获奖证书+奖品 二等奖2名：获得相应排名的选手。嘉奖：获奖证书+奖品 三等奖3名：获得相应排名的选手。嘉奖：获奖证书+奖品 激励奖若干名：全部通过初评的参赛者都获得激励奖。嘉奖：获奖证书 优秀组织奖一个：学院依据各院(系)组织、宣扬和推动状况结合参赛学生数量、成果等因素评比出优秀组织奖，并颁发奖牌 五、留意事项 (一)参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权; (二)获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及干脆或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格并要求返还嘉奖，一切法律责任由参赛者自行负责; (三)学院保留进一步补充本竞赛规程的权利; (四)学院不担当因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任