中国象棋比赛方案例文.docx

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1、中国象棋比赛方案中国象棋竞赛方案1 一、竞赛方法: 基本规则:遵循“友情第一,竞赛其次”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。 对弈:由白棋的一方先走,双方轮番各走一着,直至分出输赢或走成和棋为止。 (三)赛制:实行瑞士积分编排制。 胜得两分,和一分,负0分。 第一轮采纳人工编排确定对阵。 其次轮起先支配积分相同的棋手对阵,(强对强,弱对弱)进行五轮赛;到最终一轮结束时以积分按定名次,比小分,累进分,胜率高的列前。 竞赛时间限制:双方共用30分钟包干,超时判负。 二、时间:20年x月x日 三、地点:宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。 四、参赛资格:有肯定国际象棋基础的5-

2、13岁儿童。 五、报名:抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。 六、计胜和嘉奖方法:竞赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名,分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。 七、裁判与申诉:如参赛者不服裁判判决,须在竞赛结束当时马上向裁判组申诉,裁判组当场赐予进行答复。 八、留意事项: 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证,开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在竞赛中听从裁判管理,竞赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰竞赛或干扰对方棋手,如有发觉,取消参赛资格,对方自动胜出。 九、竞赛相关内容: 1.开幕:13:00报到,13:20选手入座,并请裁判员宣誓,

3、13:30竞赛起先。 3.竞赛:13:30-17:20赛事时间,由有关负责人根据竞赛规则,监督完成竞赛活动。 4.闭幕:对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。 十、等级证书: 参赛选手依据成果可申请相应的等级称号,详见中国国际象棋等级称号条例。 附 则:家长请在竞赛场地外围等候区观看并等待选手每轮竞赛结束,期间不得影响选手竞赛。周边车位较少, 最好乘坐公共交通工具。如有特别状况,另行通知,本次活动说明权归组委会全部。 中国象棋竞赛方案2 院学生联合会于年11月25日正式成立。学生联合会在院团委老师的支持下,联合会主席团的不断努力,适应了学院的发展而成立! 为丰富广阔学生业余爱好,促进学院象棋文化

4、的发展,四个系学生会相互协作!现有学生联合会策划,在全院实行一场第一次全院象棋大赛! 一,活动名称:冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。 二,活动目的:促进全院学生沟通,增加各兄弟系之间的感情。 三,活动原则:遵循“友情第一,竞赛其次”的原则,讲究棋风,棋德,赛出风格,赛出水平。 四:活动中的规则:1.时间规定:竞赛时用秒表计时,每方各走一步的时间不得超过90秒,每局限时40分钟。 2.对奕规定:在对局时,由红棋的一方先走,双方轮番各走一着,直至分出输赢或者和棋为止,并且落子无悔。 3.输赢判定:对局时,一方出现下列状况之一,就算输棋,对方得胜。 (一)、帅(将)被对方将“死” (二)、帅(将

5、)被“将死”无法避开同对方的将(帅)干脆对面。 (三)、被“困毙”。 (四)、走棋违反禁例,应当变而不变。 (五)、自己宣布认输。 4.和棋判定 (一)、属于理论上公认的,双方均无取胜可能的局势。 (二)、提议作和,应使双方机会相等,只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。 (三)、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判也有权为和棋,若双方都不提和,裁判也有权叛和。 5.赛制与计分:本次竞赛分为两个节段赛(预赛和决赛)。预赛阶段(视报名参赛人员状况)实行三局两胜制(或者一局一胜制)。决赛阶段全部

6、实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。 五、活动步骤(该活动分为预赛和决赛)。 1.预赛: (一)、由各系学生会负责在本系组织预选赛。 (二)、预赛报名时间: (三)、预赛保名地点: (四)、报名方式:干脆由个人到本系学生会指定时间内,地点报名。(五)、预选赛赛制: (一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2)两两对对决,胜者进级。 (二)、若负者中有要求复活者,则为实行复活赛(实行一局一胜制)。 (三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2),若出现重复对奕,则可适当调换对手(负者则永久淘汰)。 (四)、以参赛人员详细制定竞赛轮数(不再实行复活赛)。 (五)、以相互淘汰

7、的方式,选出前五名选手。 2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。 (一)、决赛时间: (二)、决赛报名方:以系为单位参赛人数为五人。 (三)决赛分为两种奖项,团体赛奖和个人赛奖。 (四)、团体赛赛制 a.竞赛时间: b.竞赛地点:. c.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2) d.竞赛两系十人,五场对奕,以五场三胜制。 e.在上次竞赛中负的两系十人五场对奕,以五场三胜制,胜者为第三名,负者为第四名。 f.由在d赛中胜出的两系十人五场对奕,以五场三胜制,胜者为第一名,负者为其次名。 2.个人赛 a.竞赛时间: b.竞赛地点: c.由二十名参赛人员混合抽签(1对1、2对2)两两对奕,胜出

8、十人。 d.由负者十人抽签(复活赛,之后再负者则不再实行复活赛)胜出五人。 e.由以上共胜出十五人,以抽签的方式可有一名幸运选手干脆进级。由十四人对奕,胜出七人(负者淘汰)。 f.八人以抽签方式对奕(1对1、2对2)胜出四人(负者淘汰)。 g.由胜出四人,抽签对奕(1对1、2对2) h.由负者两人对奕,争夺第三名、第四名。 i.由在中的胜者对奕,争夺第一名,其次名。 六、竞赛裁判 1、裁判有学生会抽选干事担当。2.竞赛监督由学生会干部担当。 七、活动所需物品:秒表、象棋、奖品、奖状。 八、由院学生联合会向优秀选手,团系颁发奖品,奖状,本次活动结束。 愿活动方案,能通过院团委老师批准,活动搞的红

9、红火火。 中国象棋竞赛方案3 为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣和爱好,我校确定于实行中国象棋竞赛,本文为竞赛活动方案,供同学们参考。 一、活动目标, 促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友情,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。 (一)活动目标 丰富校内文化,促进同学们之间的棋艺沟通与合作,加强学生之间的沟通、沟通、互动,为棋艺爱好者供应一个呈现自 我的机会。 (二)活动地点 学院城市学院学生饭堂二楼 二、活动内容 本协会实行一场以“以棋会友,增进友情,切磋棋艺,共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋竞赛。本次活动的精神: 遵循“友情第一,竞赛其次”的原则,讲究棋

10、风. 赛出风格,比出水平。 (一)前期打算 1、报名 2、统计报名人数(分男女组) 3.抽签进行小组竞赛 3、规定时间集合,清点人数 4、打算竞赛 (二)调查活动 通过采访方式,对全院学生进行活动看法收集,向老师表明 意向并征求老师看法。 (三)宣扬活动 竞赛前,棋协于学校的宣扬栏上贴出有关赛事的宣扬和报名 时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬,并 在学生广播站进行宣扬报道,力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。 三、活动支配 (一)前期打算 1、活动场地申请、象棋、棋钟打算。 2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程支配

11、1、11 月 21 日 13:50 全部工作人员就位 2、总负责人安排现场工作 3、14:00 由棋艺协会会员布置场地 4、14:15 赛前讲解竞赛规则和留意事项 5、14:30 竞赛准时起先,现场工作各就各位, (三)预期效果 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的才智,在对决中 证明自己的沉稳和睿智;呈现学院同学的逻辑思维实力,提 高同学们思索问题的全面性,使我们的高校生活更加充溢, 使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋, 领会“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。 四、竞标优势 一)文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇 光,象棋是才智的体操,至今仍为现代人所宠爱,被人们誉 之为“国粹”。 2.经过长期的发展、演化,依据每个朝代的特点进行对 其改革,到了隋唐时期出现了雏形,最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广阔人民群众中,生生不息。 3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择,同时也象征着民族精神 的道路,反映出传统文化的历史价值。 (二)社团优势 1.协会具备竞赛需用的象棋,可以借到竞赛须要的象棋 中国象棋竞赛方案

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