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1、中学个人德育工作计划中学个人德育工作安排范文1 一、主要工作 在校长室和党支部领导下，各部门亲密合作，以营造五大校内为目标，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，以养成教化为基础，以责任教化为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教化环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。 二、工作支配 时间 主要支配 8月份：开学打算 1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作安排; 2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动; 3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切打算，确保有序、无差错。 9月份：弘扬和培育民族精神月 1. 开
2、学典礼; 2. 学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动; 3. 各班制定班级工作安排，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动;初一开展“新生入学平安教化”系列活动，年级组召开班情工作沟通会; 4. 制定班主任工作安排并上交德育处; 5. 做好庆祝老师节、迎中秋庆国庆系列活动; 6. 开展“行为规范月”活动; 7. 组织开展初一“习惯养成”讲座; 8. 做好班级文化建设评比活动; 9. 组织学习校本德育课程成长印记，筹划新初一家长学校教化讲座; 11.接着完善“海棠社团”全校性活动，接着培育“精品社团”; 12.规划好新上岗班主任的培训工作，举荐选拔“于洁工作室”新成员; 13.做好
3、第一期黑板报评比、微信推送工作; 10月份：爱国主义教化月 1. 组织参与第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操竞赛; 2. 组织好2022年江苏省秉龙慈善基金(二中)举荐评优工作; 3. 开展“文明礼仪”教化活动，组织校内“规范之星”(初一)评比活动; 4. 召开班主任会议; 5. 初二年级组筹备社会实践活动; 6. 抓好校内“实践之星”(初二)评比等社会实践总结性工作; 7. 开展初三心理讲座; 8. 做好其次期黑板报评比工作; 11月份：法制教化月 1. 学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会; 2. 筹划组织“法制宣扬主题月”活
4、动，主动开展法制宣扬教化; 3.开展期中考试考风考纪教化活动 4.择优选拔参与_市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训; 5. 开展校内“法治之星”评比活动，推优参评市级评优活动; 6.开展初一心理健康讲座; 7. 做好第三期黑板报评比工作; 12月份：感恩教化月 1.召开班主任会议; 2. 举办第十二届校内“艺术节”系列活动; 3.组织校内“感恩(勤奋)之星”(初三)评比活动; 4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部(预备团员)的推选、培训工作; 5.开展初二心理讲座; 6. 打算“庆元旦，迎新年”系列活动 7. 平安、法制教化; 8. 做好第四期黑板报评比工作; 2022年1月 1
5、.召开班主任会议; 2.做好各项期末总结工作支配，做好_市优秀班主任绩效考核工作; 中学个人德育工作安排范文2 一、指导思想 仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，形成我校德育工作特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、
6、工作重点： 1、加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，校长、教育室将接着实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委
7、员会，形成教化的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任老师之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主
8、动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教化常抓不懈。 开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”
9、转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 1、以校内礼仪为重点，广泛深化开展“文明礼仪伴我行”主题教化实践活动，上好“文明礼仪第一”课。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将接着坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化。本学期
10、接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学
11、校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 (七)加强问题学生的教化与转化。 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教化活动，严格限制学生掉队 (八)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用法制教化报告会、法律学问竞赛、校内之声广
12、播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。 (九)加强心理健康教化，使学生形成健全人格。 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 (十)接着抓实体育卫生工作。 对“三操”要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校内清洁日。 (十一)平安教化 通过学生自我教化、自我
13、管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。 五、工作支配 二月份：1、班主任会，做好开学前的打算工作。2、开学典礼 3、家长会4、文明礼仪风采展示5、检查班主任手册 6、班干部培训、平安教化及学问竞赛。 三月份：1、感恩教化主题班会2、班主任例会3、问题学生座谈会 4、平安教化 四月份：1、法制教化报告会2、家教讲座3、问题学生座谈会 五月份：1、班主任阅历沟通会2、九年级学生座谈会。 六月份：1、毕业学科中考动员会。2、中考报名及建档、评定工作。 七月份：1、期末各项评优工作。2、平安教化
14、。 中学个人德育工作安排范文3 我校德育工作将依据区教化局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规管理，促进行为规范; 通过体验活动，培育生存实力。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效
15、果。 教化局把2022年定为“教化科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细实行。进一步加强德育科研，在探讨的针对性、实效性上下功夫，切实加强探讨德育课题的过程管理，规范积累探讨材料，主动组织老师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的探讨。 二、接着抓好队伍建设，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表
16、。 2、重点抓好级部、班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。 (1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 (2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展
17、老师论坛、班级工作阅历沟通等。 (3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充溢学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。 二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教化为基点，以民族精神教化为重点，以学生实际生活为切入点，培育学生的爱国主义情感，增加学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国;奋勉图强，为校增光”。 1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着
18、一种不一样的情怀，“遗忘历史就等于背叛”。我们应当传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮美的河山、绚丽的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今日和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教化，树立集体观念，培育集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、主动向上的班集体。 2、举办“民族精神教化月”活动。通过活动激发学生的爱国热忱，扎实搞好民族精神传承教化。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不
19、息、德才兼备、勇担重任”的精神。 3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的改变，勤奋学习文化学问，坚持德智体全面发展，把今日的所闻、所思、所感化为详细的行动，坚固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充溢激情，肩负责任，对社会有用的人”。 4、以社会实践体验为基本途径，让广阔学生了解建国六十年来的改变，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生坚固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教化入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族骄傲感和爱国情感。 5、弘扬中华
20、优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注意仪式渲染，增加文化认同。利用老师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教化系列活动。 三、抓好常规管理，落实日常行为规范。 1、依据山东省一般中小学管理基本规范要求，制定完善各项管理规定，创建好管理的环境，削减管理难度。如：关于加强学生常规管理的实施看法等。 2、培育学生自主管理、自主发展的实力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等 3、加大“两会三课”德育教化效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课(改进上课模式)、心理健康课
21、进行正面教化。 4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。 5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教化、集体主义教化、民族精神教化、生命教化、养成教化、感恩教化、诚信教化，世界观、人生观、价值观、荣辱观教化。 四、加强心理健康教化，提高工作实效性，使学生形成健全人格。 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学
22、生身心全面健康地发展。 1通过报纸，宣扬心理健康的重要性，宣扬心理询问的科学性。 2做好谈心室的心理询问，对学生在学习和生活中出现的问题赐予干脆的指导，排解心理困扰。 3通过心理信箱，刚好发觉并解决学生的心理疑难。 4开发心理校本课程，编写学生用教材。 5加强对老师们心理健康教化工作方法的渗透，让老师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参加心理健康教化活动。 6、充分发挥安人心理测评系统的作用，接着完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。 7仔细进行主动心理健康教化试验校的课题探讨以及学习心理辅导试验校的课题探讨，聘请
23、有关专家来校作心理指导。 五、构建家、校、社区三位一体德育网络。 抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。现实中，家庭教化一般存在三个跟不上：一是对培育什么样的人的相识跟不上时代的要求;二是教化孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家
24、长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教化的指导工作，应当是学校亟待加强的任务。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教化合力，发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念，明确培育目标;帮助家长把主动健康的社会信息纳入家庭教化轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教化专家，到校给家长们做报告，进行面对面的沟通，进一步更新家长们的育人观念和教化水平，以达到家校
25、联合的最大和谐。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。 六、加强平安校内建设，强化学生的平安教化、法制教化。 1、学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教化，规范学生的课间活动。通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明和谐的校内。学校并且对在校
26、教职工进行平安和法制教化思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平常的教化生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通平安教化，以此为契机，把平安教化的观念深化到校内中的角角落落。 2、充分利用法制教化报告会、校内广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。 3、学校将定期进行平安教化的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简洁的抢救学问，教会学生 中学个人德育工作安排范文4 以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为
27、习惯的养成教化为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教化教学质量的全面提高。 一、加强德育工作队伍的建设 培育一支素养高、业务精、实力强的德育队伍是搞好学生思想教化工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班集体的建设，因此，本学期我们将接着加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。 1、加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好举荐工作，正确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主
28、任的业务水平。开展德育科研探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。 2、要求班主任制定好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束，检查班主任工作总结。 3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 二、培育学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用 在实际管理工作中培育提高学生自我管理的实力，是素养教化的一个重要内容。 1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允
29、。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对区域承包工作进行常常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。 三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教化。 1、加强对学生的平安教化。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安教化，以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随意外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校
30、期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的嬉戏等。增加学生自救自护的意识和实力。重视并加强学生心理健康教化，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬教化。 2、搞好学生的行为规范教化，初一年级重点开展中学生守则、日常行为规范教化，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯;初二年级重点开展前途志向教化，防止两极分化;初三年级重点开展人生观和法制教化，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教化网络;接着深化感恩教化系列活动，培育学生知恩图报的高尚情操; 3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣扬“光荣升旗手”先进
31、典型事例，提倡人人争做“五好学生”的良好风尚。 4、接着推行师生结对帮扶制度。要做好特别生的培育工作，首先老师要端正对他们的看法，不能卑视他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要找寻开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特别学生的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并主动推动对留守儿童的帮扶工作。 5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工详细，责任到人。进一步完善评价制度，同心同德，形成良好的寝室文化，培育学生生活自理实力，帮助他们养成勤劳、文明、坚毅的优秀品质。 四、进一步拓展教化空间，建设立体教化
32、网络，推动学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教化渠道。 充分挖掘现有教化资源的内涵，使其发挥最大的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教化课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途志向教化的目的。 亲密家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教化合力。班主任常常性地与家长保持联系，各班要依据本班学生的不怜悯况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚意了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学
33、校的教化教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。 五、工作安排与要求 卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分;每周组织一次集体观摩活动;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励;每天的卫生要督促到位，刚好检查; 纪律：中午1：00-2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分;每周组织一次集体观摩;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励;刚好把发觉的问题反馈到班主任处。 六、德育工作行事历 9月份 (平安、行为规范教化) 第一周、开展“留意平安、珍爱生命”主题教化活动。 其次周、班级文化氛围建设检查;出一期黑板报，编制班级任务支配表，做到班级“人人有
34、事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查;利用中秋佳节，向学生进行亲情教化。 第三周、公布班主任考核方法，宣扬平安小常识;组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日;完善中午管理;。 第四周、校内广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯;各班整治学生奇装异服，要求学生注意文明举止;做好“文明班级”、“文明寝室”等评比工作。 10月份(爱国主义、励志教化) 第一周、酷爱祖国教化;加强集体观念，做文明学生;“振兴中华、努力学习”主题班会;布置校秋季田径运动会;秋、冬季季节性疾病预防宣扬教化 其次周、班主任阅历沟通;指
35、导班主任坚持以正面教化为主，做好后进生的转化工作;广播体操竞赛; 第三周、班主任培训;组织班级观看爱国主义教化、励志类影片;评比“文明班级”、“文明寝室”。 11月份(文明礼貌、健康教化) 第一周、学生仪容仪表专项整顿;心理健康教化;筹备校田径运动会。 其次周、开展诚信教化活动;出一期相关主题的黑板报;寝室管理;召开校运动会。 第三周、组织学生平安小常识、行为规范综合考评;开校会; 第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教化工作;班长、学习委员座谈会; 12月份(感恩、劳动教化) 第一周、评比“文明班级”、“文明寝室”;布置迎新年庆祝活动; 其次周、寝室突击检查;学生应急平安疏散演练;
36、第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品德考评有关工作 第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢; 元月份 第一周、召开“诚信”教化主题班会; 其次周、收集班主任德育工作论文和工作小结;期末评先评优;寒假平安教化;政教处工作总结;德育资料收集、整理、归档。 中学个人德育工作安排范文5 依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教化理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出_学年度其次学期工作安排： 一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教化培训活动，结合行为规范教化月，组织好开学典礼。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教化为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗
37、歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动) 2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校内我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教化活动并打算成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教化，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。 4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。 5、依据不同年级，落实不同的养成教化目标。 七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为规范、中学生守则
38、、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。 6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。 7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。 1、4月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教化
39、活动。 2、喜迎建国六十一周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教化活动，(各班要选唱统一举荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。 3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书沟通活动。 4、组织支配七、八年级军训社会实践活动。 三、加强法制平安教化，提高学生平安自护意识。 1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教化讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教化。 3、组织实施全校学生在遇到突发事务时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、平安系列教化活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成
40、果展示活动。 四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。 1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教化管理之中。 4、主动组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建设培训活动。 5、规范班主任工作手册的运用，使班级工作安排、总结具有针对性，提高班集体建设水平。 五、充分发挥心理健康教化的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。 2、成立心理辅导老师中心组。 3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教化网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教化体系，主动争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教化功效。 1、组织开展家长学校的授课。 2、坚持定期的四方联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。 4、走出去了解征求看法，请进来仔细听取看法反馈。 中学个人德育工作安排