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1、2022年培训学习心得体会2022年培训学习心得体会1 这个暑假为期一周的培训，是难得的一次充电机会，这不仅是教化部门的领导为我们全部老师搭建的一个提高学习的平台，更是我们全部老师相互切磋成长的平台。在这次培训中，本人学到了很多在平常上课途中很难学到的阅历学问，也相识了很多优秀的老师，可以说是受益匪浅吧!关于这次的培训，本人有三点很深的体会： 一、保持学习 在这次的培训中，先是听了培训老师精彩的讲课，后又听了各个学校优秀老师的讲课，从听这些优秀老师的讲课中，本人意识自己在讲课方面还有很多的不足，而这种不足不是教书育人的实力问题，而是本人未能坚持学习的问题。通过这次培训，本人相识到自己从师范毕业
2、之后，虽说始终是在当老师，也会仔细备课，但却并没有能够始终在教书的过程中保持对自己的教化，也就是说并没有始终保持着学习。这种不足现在意识到了还算好，但终归和其他优秀老师比起来，本人因为未能始终保持学习，与他们有了很大的差距。这次培训之后，本人会努力保持学习，争取在下一次这样的培训沟通中，可以呈现出一个优秀老师该有的模样。 二、努力创新 在这次的培训中，本人除了感觉自己学习不足外，也感觉到了自己创建力的薄弱。不论是给我们培训的老师，还是其他学校的优秀老师，他们讲得课之所以精彩，不单单是内容讲得好，更是在教课方式上有了突破有了创新。那样的课，我们讲了那么多课的老师都觉得精彩纷呈，更何况是听课的学生
3、们呢?通过这次的培训，本人会在将来的教学工作中，努力进行突破，努力进行创新!过去本人讲的课，虽然不至于让同学们昏昏欲睡，但要说精彩纷呈，本人自认为还有着一点距离。本人会在将来的教学工作中，通过对讲课方式的学习，以及本人对全部学生的了解，来改进课堂，争取让学生们也能够听到如这次培训时本人听到的，那么精彩的讲课! 三、师风师德 一次培训一次经验，而这一次的经验中，本人对师风师德有了更深的体会。本人明白了师风师德乃为师之本，一个老师讲得课再好，假如这个老师没有良好的师风师德，那么学生们又如何会将老师作为自己的模范来学习呢?本人通过这次培训，以后会更加重视师风师德的建设，争取做一位能够让学生们学习的好
4、榜样! 2022年培训学习心得体会2 这个暑假，是一个收获颇丰的暑假。由市教化局组织的全市老师统一培训，虽然只有一周的时间，但这一周的事情变更了本人很多过去错误的阅历，让本人在教学阅历上变更了固有的思维习惯，从而使得本人在教学方式上有了新的突破。这一次的暑假老师培训，本人感受颇多，现将这些感受一一记录下来，便利将来回看吧! 一、学生听不懂是老师讲课有问题 在这次的暑假教训培训中，我最大的收获就是明白了，学生听不懂课，不是学生的问题，而是老师讲课有问题。这是来自_学校的_老师讲解并描述的观点，但这一观点就像是一道闪电一样，击中了始终苦于很多学生听不懂我课的我。过去我将这些听不懂我课的学生叫去办公
5、室谈过话，也叫这些学生的家长也去办公室谈过话，但这些学生照旧是听不懂我的课，照旧是考试时，我的科目成果是他们全部成果中最糟糕的。始终我都以为是这些学生的问题，听了_老师讲到此处时，我这才猛然想到，假如是我的讲课有问题呢?那些听懂我课的学生，不肯定就是真的听懂了我的课，他们或许只是有着自学的天赋，而听不懂我课的学生，他们正是我课讲得不清晰的表现啊! 二、学生不爱学习是老师耐性不够 暑假的老师培训中，主讲人都提倡让我们从自己身上找寻问题，虽然有些让我觉得不太能够理解，但有几点我还是深有感受。比如，学生不爱学习是老师耐性不够。这一点我在还是一个学生的时候就深有感受了，也不知道怎么到了自己做老师，却忽
6、视了这一点。在我还是一个学生时，我也有过一段不爱学习的时间，那会儿根本没有人管我的学习，就连老师也是对我们全部学生眉毛胡子一把抓，没有真正对待教化的耐性，后来换了一个耐性的老师教我，我很快就爱学习了。这一点我会在秋季开学后立刻改正过来，不能等到学生们都变得不爱学习之后，再来懊悔自己作为一个老师耐性不够了。 三、学生淘气捣蛋是老师爱心不够 同样的，在培训中，我也明白了那些淘气捣蛋的学生，是因为没有得到足够的爱。一个得到了足够的爱的学生，他不会有想要去戏弄别人的时候，他有的是满满的爱和善意。本人将在下学期的教学中，重点培育自己的爱心，不让孩子们再有戏弄别人的念头。 2022年培训学习心得体会3 在
7、我的印象中，心理学是一门挺枯燥的学科，探讨对象无非就是那些心理有障碍的人群。所以这次 “逼不得已”来参与嘉兴市中学心理健康教化专题培训暨省级心理老师C证培训，我早已做好“枯坐”六天的打算。但是，事实告知我，我之前的想法都是错误的。几天培训下来，我完全没有感到乏味，相反，我第一次相识到，原来心理学是这么好玩而又好用。 在几天培训中，让我感受最为深刻的一场报告，莫过于陶新华老师关于主动心理学的报告了。作为一名踏上老师岗位不久，作为一名年轻的班主任，我从中学到了许多许多。 我工作已经快两年了，在工作的最初一年，我一心投入到工作之中，尽管很辛苦，但却照旧觉得满意，因为我找到了一份自己挺满足，家里很称心
8、的工作。然而其次年起先担当班主任之后，我的想法却有了转变成天忙死忙活，为着处理学生这些“鸡毛蒜皮的”小事，始终从早上7点忙到晚上5点多不得空闲，却拿着如此微薄的收入，这莫非真的是我当时的选择么?身边的同事也常常埋怨工作上的苦恼，同学聚会的时候不敢说出自己的收入?如此种种，让我对工作产生了一种厌烦的心情，甚至有几次，我起先考虑跳槽，另谋他就。 但是听了陶新华老师的报告之后，我对于自己有了新的相识，对于工作、生活都有了新的思索。 作为一名老师也好，作为一个一般工人也罢，都要有一种主动客观的心态，只有拥有良好的心态，才能够从工作、生活中找到华蜜的感觉。我并不主见每个人都要像古人那样做到“不以物喜，不
9、以己悲”，这样的境界实在太高，可能我们穷极一生也只能是作仰视状。但是我们至少可以在工作、生活不如意的时候自我开导：工资太低?有比我们工资更低的，他们能活得好好的，那我也应当可以;工作压力大，事物繁多?这不正是对我们的考验么?给我们熬炼的机会，让我们不断积累工作中的阅历教训。其实有时候，做一次“阿Q”也不错。 老师，尤其是班主任须要有一个健康的心理环境，对待工作要有乐观、主动向上的看法，这样才能让每天接触我们的学生也同样乐观开朗。每天拥有一个好心情，既能让自己更有华蜜感，又能同时给学生带来好的影响，何乐而不为呢? 2022年培训学习心得体会4 这次班主任培训，我受益匪浅，感受也颇深。使我更清晰地
10、理解到新时期要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点： 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 二、班主任要走进学生的心灵 班主任是班级的组织者、教化者，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片。留意发觉学生身上的优点进行因材施教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 三、优化班级
11、系统 在班级里，班主任可以从以下几方面入手： 1、拓展大视野，确立大目标。 班主任应教化学生开扩视野，常常结合一些社会学问，让学生有自己的人生目标。使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 2、养成大气度。 班主任常常让学生举办对现在，对将来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、改变性、适应性的社会看法。 3、大文化，提升新人格。 常常激励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些探讨性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。 四、做一名胜利的班主任 每一位班主任都
12、希望胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提，班主任全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带领全班学生。通过各种教化形式，组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。 2022年培训学习心得体会5 期末考试结束后，我校针对全体老师进行了课改培训，经过三天惊慌的学习，使我对新课改有了全新的相识，思想意识上有了极大的振动的转变，现总结如下： 一、课堂教学肯定要以学生全面发展为主 通
13、过参与这次培训，使我深刻地相识到教学过程中肯定要“先学后教，以学定教”的课程理念。我们课堂教学的构建，不是学科学问的赐予，而是学生实力的发展。同时，我们在教学中还要立足于学生的全面发展和终身发展，实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必需立足于学生的全面发展和终身发展。传统的数学教学偏重数学学问的传授而忽视学生的学问学习过程。在教学中着眼于提高学习爱好，培育学生创新思维的实力。 二、我们老师肯定要加强学习 提高自己的专业学问和理论水平校要求年轻老师每学期听课不得少于30节，通过与老师们之间的相互沟通、切磋，使自己转变了观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平的
14、提高。我要把这些学到的理论与方法，应用于我的教学生活中。 三、课堂教学时肯定要创设和谐课堂气氛，转变师生角色，体现学生主体地位。 这次培训使我懂得：新课程不仅要求老师的观念要更新，而且要求老师的角色要转变，老师再也不能把学问传授作为自己的主要任务 和目的，把主要精力放在检查学生对学问的驾驭程度上，而应当成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。 本学期起先，我校实行了电子备课，这样更有利于老师之间相互沟通，相互学习，提高业务水平。 总之，通过这次培训使我清晰的相识到：我们老师只有不断地学习新课程理念“先学后教，以学定教”，学习优秀老师的课堂设计，充分结合本班学生的实际对课程进行细心的教学设计，才会在教学中使学生真正地动起来，让学生主动地参加学习，不断提高学生的学习动力和实力，才会使学生感到学习学问的欢乐。培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止。在今后的教学工作中努力改善自身，不断提高自己的教学水平。 2022年培训学习心得体会