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1、2022疫情防控年度工作总结万能2022疫情防控年度工作总结1 为切实做好新型冠状病毒疫情防控工作，根据县委、县政府支配部署及通知要求，某局刚好严密部署、快速实行措施，确保市场监管领域防疫工作落到实处，详细做到“四强化四严”。 一是强化组织领导，严密部署落实。1月23日，我局快速成立了领导组及应急执法队伍，在春节期间实行“双值班”制度。特殊是昨天全县疫情防控领导组会议后，我局马上召开党组(扩大)会议，传达了县疫情防控工作领导组会议精神，对疫情防控再部署再落实，并根据会议精神要求全局干部取消休假，今日全部正常到岗上班。 二是强化市场监管，严格疫情防控。我局刚好印发了_县市场监督管理局关于冠状病毒
2、感染的肺炎病情防控工作的紧急通知，要求关闭市场上全部活畜禽交易场所，严禁实行任何形式进行活畜禽交易，桥东路便民市场和天顺街市场已于1月22日全部关闭;曾进行活畜禽交易的食用农产品市场要进行彻底的清洗、消毒;餐饮服务单位经营和加工场所禁止圈养、宰杀活的畜禽类动物等，对违法违规开展活畜禽交易和宰杀行为严厉查处。1月26日，我局印发了紧急通知，要求全县全部餐饮单位(包括乡镇农村)全部停止营业，同时，协调城管执法大队对街上的从事餐饮的小摊小贩进行了取缔。截至目前，下发通知800余份，出动执法人员256人次，检查各类经营户328家次。 三是强化价格监控，严守市场稳定。春节前，我们严格根据上级要求印发关于
3、稳定新型冠状病毒肺炎防护用品和药品市场价格的提示告诫书60余份，对全县医疗机构、药品经营单位进行提出告诫，要求严格执行明码标价规定，不得价外加价，不得收取任何未予标明的费用;严禁相互串通，操纵市场价格，损害其他经营者或者消费者的合法权益;严禁绝捏造、散布涨价信息，借机哄抬物价、囤积居奇，推动相关医药用品价格上涨。一旦发觉违法行为，依法从严从快从重惩罚。截至目前，接到价格投诉举报28件，餐饮投诉举报8件，现已处理30件，正在调查6件。 四是强化应急值守，严把宣扬引导。我局制定了应急预案，成立了综合应急组，特地负责疫情宣扬报道与舆情监测，刚好引导舆论。同时加强应急打算，帮助开展疫情防控相关学问宣扬
4、教化，引导群众不传谣、不信谣，不随意散布有关疫情信息，镇静自若，有效应对，做好疫情市场防控工作。同时，我们公布了市场监管举报电话12315，刚好受理群众投诉举报。 存在问题：一是大部分药店和医疗机构缺乏口罩、酒精、消毒液等防护用品;二是由于外出道路封闭，府东超市反映蔬菜等生活用品货源惊慌，影响城乡居民正常生活。 下一步，我局将加大监管力度，强化监管举措，在防护用品价格、质量及农贸市场、餐饮单位检查上再下力气，全力构筑市场监管防疫屏障! 2022疫情防控年度工作总结2 为切实推动疫情防控常态化条件下学校全面复学复课，确保全体师生身体健康，我校根据县教委的要求，主动响应，快速行动，全面加强常态化疫
5、情防控工作,确保秋季开学顺当进行。现将相关工作汇报如下： 一、常态化疫情防控主要做法 (一)加强组织领导，统筹做好防控工作部署 1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，刚好上报和反馈工作状况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。 2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推动，结合学校实际，刚好对疫情防控工作总体预案不断修订、充溢、完善，目前修订和完善预案3个。 (二)抓好宣扬教化，筑牢师生科学防护基础 学校抓好防护学问教化。结合学生实际状况，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常学问手
6、册等信息，做到疫情防控学问宣扬全覆盖。 (三)从严落实举措，确保防控工作取得成效 1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作，精确驾驭3000名师生假期动向和身体健康状况，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况。 2、建立疫情台账档案。根据校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课老师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况，切实做到早发觉、早预防。 3、严格落实报告制度。 4、抓好防控物资保障。做好开学打
7、算，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。 5、严格校内管理整治。为严防疫情向校内输入扩散，严格执行校内封闭式管理，严格执行“五个一律”。 6、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。 二、下步工作准备 疫情防控虽然取得了阶段性成功，但战斗还没有结束，疫情形势依旧严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈，进一步加大工作力度： 1、接着执行“一人一档，一日一报”制度，亲密关注疫情防控动态，刚好修订方案预案，做到科学应对。 2、科学研判加强督导，坚
8、持问题导向，查找不足，仔细分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，探讨整改措施，切实消退隐患。 2022疫情防控年度工作总结3 为全面做好全校教化系统的疫情防控工作,切实保障广阔师生生命平安和身体健康,依据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例、国家突发公共卫生事务应急预案及各级部门应急预案要求，经学校探讨，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下： 一、延期开学期间师生支配 延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间依据区教体和学校疫情防控工作
9、领导小组通知而确定。 学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣扬普及疫情防治和健康生活学问。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教化资源为学生居家学习供应支持。全体教职工强化政策学习，尤其是国家、省、市关于老师师德、职业教化相关文件学习，根据学校要求，做好疫情防控工作。 二、延期开学期间部门职责 延期开学期间，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育竞赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实学校延期开学期间远程学习教化服务工作实施指导方案。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。 教学部门组织
10、优秀师资力气提前备课、录制延期开学期间学习课程并举荐免费学习的平台及平台操作指南,依托教化资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台供应的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教化教学活动,实现与开学后学校教化教学的有效连接。同时,要求学校依据网络学习的特点,合理支配好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。 延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在学问、技能传授的同时关注德育教化、价值观教化、爱国主义教化、防疫情教化，各个教研组依据各自特点，激励开展同唱一首歌、共赏一部
11、电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在学问传授中注意基础学问传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信念。 有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将刚好复原正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间支配，保证学生在校学时不削减。 三、正式开学的各项防控工作 学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经
12、相关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组探讨后方可返校。 因延迟开学耽搁的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不削减;学期起先后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织老师备好课。 开学集中开展防疫教化。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行老师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校内集中消毒，细心做好开学前各项打算工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控学问教化，组织开展一次集体心理辅导。 2022疫情防控年度工作总结4 当
13、前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依旧严峻，为实行上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校内扩散，确保学校师生生命平安和身体健康，教育处依据上级“停课不停学”的文件精神，细心规划，细致分工，有序地开展线上教化教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐观赏、美术创作、体育熬炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学，成长不停留”。 一、统筹规划，科学支配。 为了确保学生在特别时期学习不被耽搁，我校依据上级文件精神和学校的实际状况，部署“停课不停学 成长不停留”工作，制定“停课不停学 成长不停留”桥山小学疫情防控期间教化教学管理方案、桥山小学“停课
14、不停学、成长不停留“电话询问及工作指引、桥山小学”停课不停学 成长不停留“线上教学的基本流程(老师版)等，组织全体老师批阅初稿，接受可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹支配更科学合理，更符合学生实际，更便于老师操作。教育处要求老师结合本学科实际，有序地支配教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充分打算。 二、在线教学，有条不紊。 在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群中，给学生推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫学问、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中，老师们帮助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐性说明，回答学生们
15、在学习中遇到的问题，给学生们点赞、送去激励，帮学生检查作业，刚好反馈。这个特别的日子，虽然不能在学校相聚见面，但家校线上共育，帮助学生成长的心是在一起的。 三、学习沟通，乐在其中。 这一天，对农村学生来说，是一种全新的学习体验，隔着屏幕，跟着老师的文字指令，大多数学生能够有序进行“在线学习”，参加网上升旗仪式，观看教学视频，阅读好玩的图书，倾听奇妙的音乐，动手制作手工艺品，跟着节奏跳绳做操主动参加，乐于共享，经验了一段美妙的学习时间。 四、家务劳动，学有所长。 家庭生活实力是一个人最基本的生存实力，它不仅可以培育学生们的劳动观念和习惯，还可以培育一个人的责任心。学校给每个年段的学生布置了家务劳
16、动的任务，在家长的协作和指导下，很多学生主动主动并精彩地完成了这项特别的“作业”。 五、居家熬炼，科学防疫。 为做好疫情防控，帮助学生增加自身反抗力，激活免疫力，做好健康第一防护人，体育科设计了停课不停“练”桥山小学居家体育熬炼指引，拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等，科学引导学生进行体育熬炼。学生们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，熬炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。 六、客观制约，迎难而上。 在线教化教学受很多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难： 1.学校学生多为外来务工人员子女，有电脑和平板的家庭不多，多数学生利
17、用手机进行线上学习，家长白天上班带走手机，学生无法进行学习;家长晚上回家后，学生才能完成不同学科老师布置的学习任务。假如家里有两个学生，须要轮番看，很不便利。假如家长要用手机做事，学习就得中断;假如家长须要晚上加班，学生就无法参加线上学习。 2.线上学习须要学生有较强的自觉性，缺乏自律的学生须要家长督促和提示，但有的家长不太重视，所以这部分学生在线学习的效果不志向。 3.受疫情影响，有的学生仍在家乡，未能返回居住地，老家网络信号不好，无法完成学习。 4.受白天无手机学习的影响，老师白天要指导能在线学习的学生，晚上也要指导只能在晚上学习的学生，导致从早到晚都有学生在线上询问老师学习问题，老师要回
18、复答疑，还要逐一检查作业，反馈状况，跨班教学的老师就显得有些忙不过来，导致工作时间长，工作量大。 5.线上学习运用不同的平台，给家长带来一些操作上的不便。 20_年2月居家学习第一天，师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役，虽然有困难，但我们坚信肯定能找到化解的方法，春天会来，花儿会开，我们会接着组织好居家自主学习，用成长迎接战胜疫情的花开日。 2022疫情防控年度工作总结5 新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命平安和身体健康放在首要位置，仔细实行疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，主动应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教化工作，以实际行动诠释使
19、命担当。 一是快速响应，周密部署。 疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署支配部门工作任务。向各学院发布某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生发布关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。 二是实时摸排，做好管理。 建立“学生工作部(处)学院辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，刚好驾驭感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况，重点摸排
20、学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。 三是签到打卡，精准施策。 考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保精确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校内APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康状况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未刚好签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。 四是思想引领，筑牢信念。 寒假期间，学生分散在
21、全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣扬疫情防控学问，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣扬疫情防控学问，发布多篇工作通知、温馨提示，提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚决志向信念，担当抗疫宣扬员，共同汇聚疫情科学防控宣扬的正能量。 五是心理救济，消退恐慌。 为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教化中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素养高、实力强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众供应专业心理救济服务。心理救济服务开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。 六是精准资助，关爱学子。 在全力遏制疫情扩散的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，马上启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生、寒假期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。 2022疫情防控年度工作总结万能