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1、2022学校教育工作总结十篇2022学校教化工作总结1 根据教办度工作安排，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的主动努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下： 一、抓好、抓实德育工作。 德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教化工作的第一要务。教化所要培育的，绝大多数是将来社会建设中一般的劳动者，做人的教化意义特别重要，所以我们的教化首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教化。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作安排的基础上，仍全力贯彻我校德育建设
2、的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教化为主要巩固形式，以专题德育教化为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教化。在实际工作中，坚持养成教化。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教化形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校内内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派蒸蒸而上的景象。 二、全力落实教学工作。 教学工作是学校的根本工作，抓的好坏干脆影响到学校的质量、声誉和生命，干脆影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，
3、我们仔细的对待了此项工作。尽管工作有肯定的难度，仍取得了一些成果。 首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作安排，并主持老师依学校安排对本位工作做出具体的安排。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，仔细检查督促，具体记录检查状况，并作为学校老师个人考核的依据。通过检查反映，我校老师备课刚好仔细，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。老师讲课仔细，指导得法，学生接受的较好。作业批改刚好，批改仔细，作业适量。辅导仔细，有记录，有成效。刚好组织验收，刚好矫正学习中的不足。可以讲，老师基本上按质按量地完成了常规教学任务。 其次，学校扎实开展教研工作，深挖老师潜质，提高老师水
4、平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参与各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革试验“积累作文”试验方案已完成初期试验打算工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们主动参加，仔细落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文老师课堂教学基本功大赛在我旗实行的有利契机，选派全校语文老师参加观摩活动。活动后，老师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了老师的教，促进了学生的学，提高了教化教学质量，为我校成果的提高
5、起到了很好的补充作用。 第三、仔细落实师训工作。师训工作是老师终身教化的重要表现形式，所以学校予以充分重视。老师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。主动撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。协作上级组织老师按时参与接着教化培训、计算机培训、骨干老师培训、新课标培训、一般话培训、英特尔将来教化培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。主动激励老师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达100%。 第四、仔细实行素养教化。尽管素养教化要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素养教化。老师在课堂教学过程中，注意发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，
6、促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次熬炼学生素养。实施新教材年段老师注意加强自身素养的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧竞赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。 三、仔细落实“两基”工作。 按上级有关“两基”工作要求，仔细完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据牢靠，装订规范，保管妥当。 四、加强行政管理。 领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“酷爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求老师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操
7、作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公允量化。 2022学校教化工作总结2 自开展创建“绿色学校”活动以来，我校以“环境的可持续性发展、人文的可持续性发展、文明的可持续性发展”为环保工作理念，以传授“绿色”学问、启迪“绿色”思维，培育“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，注意加强卫生教化、环境爱护教化，把创建花园式学校、培育绿色使者作为学校的重要工作任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼，实现了“美景入眼，净化心灵”的目的。 一、思想重视，组织保证 1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教化工作，成立了以校长张永昆为组长，副校长，德育
8、处，教务处，大队部，工会负责人及班主任等为成员的环保教化领导小组，日常详细工作由少先队负责。学校将环境教化列入学校工作安排，为了将环境教化安排落到实处，少先队重视抓好环境教化过程中的阶段检查、分析和反馈，督促改进，并做好学期总结。 2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中，各部门团结协作又各司其职，校长统领全局，对各项工作提出思路以及改进方法;德育处、教育处、少先队组织支配各种环境教化活动，以丰富和促进教化活动的深化开展;后勤为学校的绿化美化供应强有力的物质保障和后勤服务。各部门均根据相应的规章制度，做到服务到位、指导到位、责任到人，使学校创建工作有条不紊地绽开。 3、成立环保活动小组。我校
9、以班级为单位，成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组，负责在班级开展环保宣扬教化，出版环保专刊，维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组，协作学校主动有效地开展有关环保宣扬教化活动。 二、加强环境建设，创建绿色校内 1、抓好环境建设。学校领导班子非常重视学校环境建设、环境爱护和环境育人。学校领导相识到：只有切实搞好校内环境建设，全面绿化、美化校内，给师生创建一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、得才兼备的学生。近年来，校领导非常重视校内环境建设，提出了“环境育人”的育人思路。 2、加大环保投入。学校通过各种渠道
10、筹措资金18万余元，对校内进行绿化、美化和净化，真正做到能绿化的地方都绿化了。并支配专人轮值管理，做到花草修剪整齐有序，花卉生长旺盛靓丽，树木花卉无病虫害，片片郁郁葱葱，到处鸟语花香。我校还在校内内的每个花圃都设置一个环保宣扬标语牌，并开展向学生征集环保宣扬标语的活动，使环保意识深化到每个学生的心田。 3、全校师生齐动手，维护漂亮的绿色校内。我校校内按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均支配有师生轮值打扫卫生，实行垃圾分类收集，变废为宝。学校的花卉，支配有学生轮值护理。逐步过渡运用节能设备，师生养成顺手关灯，节水、节电的习惯。每天由纠察队进行检查评分，每周评比一次流淌红旗，把节
11、能减排状况纳入学校的文明行为评比当中。因此，我校校内整齐，花卉树木生长旺盛，节能减排意识成风，教化教学秩序井然。 三、渗透环保教化，增加环保意识 硬件是基础，软件是关键，在做好硬件建设的基础上要加大人文环境教化的建设，教化师生相识到每个人在环境建设中的地位和责任，使“绿色学校”的创建不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。 1、在课堂教学中渗透环保教化。 学校的任何一种教化活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教化中我们注意课堂教学渗透教化，激励老师在各科教学中结合学科特点自觉地将环保教化植根于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保学问，了解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的
12、资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2、把环保教化寓于各种活动之中。 学校要求每位老师在教学中都要有机地渗透环保教化，把环保教化贯穿教化教学的始终，学科教学环保思想的渗透率达100%。 少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教化的一样性，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特别环保节日集中开展征文、演讲、手抄报竞赛等宣扬教化活动。各班还常常性地开展以“酷爱大自然、观赏大自然、爱护大自然”为主题的班队活动，让学生从小树立爱惜大自然，爱护大自然的观念和决心。 校领导在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创
13、建“绿色校内”的倡议，全校师生主动响应，让每个学生“争当环保小卫士”，用实际行动美化环境，净化心灵，并常常性地开展节约用水、用电、防治传染病等有关环保学问的宣扬教化。结合活动的开展，各班还利用黑板报、班级图书角的有关环保图书等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。 3、在家长学校延长环保教化。 为了进一步提高全民的环境意识，增加社会的共同责任感，我们把环保教化工作延长到家庭教化，有安排地就如何提高家长素养，增加环保意识做了专题讲座，如自觉运用环保产品，不用一次性塑料袋、快餐盒，运用无磷洗衣粉，不乱丢废旧电池等，使家长成为学生的榜样，促进环保活动成为全社会的共
14、同目标。 4、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。我们要求学生从小讲究卫生，爱惜我们的生存环境;从小就要遵守交通规则，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱惜校内的一草一木，节约每一滴水，节约每一度电，提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教化途径，增加学生推断性思索的实力，提高学生的自我教化意识。 四、成果和收获 绿色学校的创建，不仅提高了全校师生的思想道德素养和科学文化素养，也使学校找到了素养教化的突破口。在实施 环境教化，创建绿色学校的活动中，广阔师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，爱绿、护绿、育绿、节能、减排的意识基本形成。“创绿”工作使校内更绿、更美了，学生养成了自
15、觉爱护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路、操场、教室地面干净无纸屑杂物。环境教化和环境爱护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，既开拓了学生的视野，扩大了学问面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;使学生自觉爱惜校内的一草一木，酷爱学校、酷爱生命、酷爱大自然。 学校还常常组织学生深化社区开展环境爱护宣扬活动，通过不同方式向群众宣扬环保学问，节约水电、限制噪声，垃圾分类、仿制狗患等方面的学问。在中美合作国民教化学生社会实践活动_区项目试验中五年级探讨的课题整治狗患，人人期盼，文明养狗，和谐发展经专家评审，获_区优秀项目探讨奖;三年级探讨课题削减噪音污染，还我健康生活获_区优
16、秀课题奖。这些活动的开展增加了学生的环境爱护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素养，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。 我校充分相识到开展“绿色学校”创建活动与创建“节约型社会”、推动“循环经济”、构建“和谐社会”实现可持续发展的亲密联系和重大意义，仔细贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，把培育学生的环保意识作为一项重要工作抓紧抓好，把环境育人的理念贯穿于学校管理、校内建设和教化教学活动中，卓有成效地开展形式多样的环保宣扬教化活动。 虽然我校在创建“绿色学校”活动中做了一些应做的工作，也取得了肯定的效果。但在今后的工作中，我们将
17、进一步实行全国环境宣扬教化行动纲要，加大与上级环保部门的联系，不断学习，不断探究环境教化的新思路、新方法，不断丰富工作内容，努力创新工作形式，深化长久地开展创建活动，使环境教化成为素养教化的重要组成部分，把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作，不断提高环境教学和管理水平，接着加大创建力度，把学校环境教化工作做深、做细、做实，使学生普遍受到丰富多彩的环境教化，养成有益于环境的情感、 看法和价值观，成为有社会实践实力和责任感的公民。并充分发挥环保与学校教化的优势，整合资源，形成合力，通过创建“绿色学校”，主动推动我校可持续发展战略的进程，把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次，
18、为培育“绿色文明”、构建和谐社会而不懈努力。 2022学校教化工作总结3 一学年的教化教学工作即将，结束，为了更好地开展下一步的工作，特对本学年的工作进行如下总结。 一、以师德师风建设为抓手促进研修 培育提升老师素养的途径是多方面的，而师德师风建设是一培训的基础。全镇各学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织老师学习各种法规;利用学校网络，组织探讨，谈感受谈体会。 二、分层次、有重点地进行研修。 1、现代教化技术培训。 组织老师进行“现代教化技术”培训，帮助老师懂得信息技术对课程教学的支持作用。理解教化技术应用的多样性，使老师能综合运用各种技术资源，创设高效学习环境，在真正意
19、义上实现信息技术与课程的有效整合。 2、骨干老师引领培训。 由镇教委牵头，重点开展“青年老师、骨干老师”培训，并主动挖掘骨干老师的引领作用。 三、“派出”、“请进”扩大视野，“冲电”双管齐下 组织老师参与各级行政部门组织的培训，并针对本学期师德师风建设目标，邀请有关专有做报告，使老师们刚好得到充电。 四、组织老师实行老师基本功竞赛 从学校到全镇老师，逐级实行老师基本功竞赛。全面提高老师的综合素养。在全镇选拔的基础上，我镇派出八位老师参与区级老师基本功竞赛，取得了四个一等奖，四个二等奖的好成果。 五、实行首届榴园镇名师评比 在全镇范围内实行了名师评比，评比出小学组教学能手10人，中学组5人，教坛
20、新秀5人。名师评比，增加老师提高自身业务实力的主动性。 2022学校教化工作总结4 一、坚持“3367”工作思路不动摇。 在仔细分析职业教化改革和发展的大好形势的基础上，结合我校的实际状况，有的放矢地提出了“树立以学生为中心的育人观，以实力为本位的质量观，以服务为宗旨的办学观”的办学指导思想和“突出特色，强化实力，建设品牌”的办学思路，定下了六项工作目标，布置了七项工作任务。一年来，全体员工根据这一整体思路，逐一落实，取得了明显的成效。可以说，“3367”工作思路是我们取得成果的前提条件。 二、坚持以绩效考核为中心的校内文化建设不动摇。 今年2月，我们进一步修订和完善了学校员工绩效考核方法，使
21、之更科学，更便于操作。全年通过各种形式进行宣扬和组织学习，使员工知道什么能做，什么不能做，违反了怎么办。在考核中，领导以身示范，一级考核一级，一级对一级负责，做到考核刚好，谈话刚好，发觉和解决问题刚好，确保了各岗位职责的有效履行，逐步形成了一种以绩效考核为中心的校内文化。 三、坚持三大板块协调发展不动摇。 学校现有的资源条件注定了“中专(高职)、函授、短期培训”中的任何一块都无力支撑起整个学校，只有充分利用建筑业的行业优势，整合办学资源，争取企业出题目，学校做文章，形成“血肉”交融关系，确保“中专(高职)、函授、短期培训”三大块协同发展。今年的“中专(高职)”这一块巩固了规模，稳定了队伍;“函
22、授”这一块利用了资源，增加了后劲;“短期培训”这一块夯实了基础，确保了发展。 四、坚持走内涵发展之路，抓质量，树品牌不动摇。 努力提高教学质量，打造学校品牌是生存和进一步发展的须要。今年我们在这方面做了不少工作，加强了双师型老师队伍和以班主任为主体的德育工作队伍建设，改革了课程体系，变更了教学方式，校风校貌明显改善，教学质量有所提高。 五、坚持主动参加社会活动，扩高校校影响。 主动走出去、请进来，进行校际沟通，对接上级主管部门学校已小出名气了。今年学校领导及部门负责人分别去了多所学校，学习取经。圆满承办了长沙市土木工程类教研活动。迎接了省市教化、建设部门组织的各类检查，参与了长沙市教化局高函协
23、会和湖南省建设协会的教研活动，送评的教学论文有3篇获奖。诚请了局和政府主管部门领导参与学校各类活动20人次，有效加强了与局内部各公司和社会职能部门之间的联系，扩大了学校影响。 2022学校教化工作总结5 一、工作安排 对学校的实际状况客观分析，将学校总目标分层分解到各职能部门，责任到人。我校政教处、教育处、总务处等部门均订出相应的管理方案，使我校的教学管理规范化、科学化。 我校校领导始终工作在教学第一线，亲自听课、评课，以一般一员参与各教研组的活动。学校重大问题由校领导集体探讨，学校领导班子团结协作，战斗力强。 二、存在的主要问题 半年来，虽然我们做了大量的工作，也取得了肯定的成果，但与先进的
24、学校相比，我们也非常醒悟地看到了差距和不足。表现在：我校的教学质量与市内先进学校相比还有肯定的差距，学校教研、教改环节薄弱，办学经费严峻不足，教职工福利改善较少，影响了主动性的发挥。全面实施素养教化，效果不够显著。适龄少年入学率和巩固率形势严峻，职高班生源不足，办学效率不高。 三、 教学质量是学校生存的基础 我们将完善学校教研机构，制订倾斜政策，通过教研、教改来促进教学质量的提高。通过各种渠道，强化政府行为，狠抓学生入学率和巩固率。我校职高班的办学效率不高，其表面缘由是生源不足，究其深层缘由则是观念、气候、师资、场地、资金等因素的共同影响。针对目前的不利局面，今后我们要做好下面的几点： (1)
25、大力宣扬农村职业教化重要意义，尽可能转变学生家长对职高班的错误相识。 (2)主动组织专业老师进行专业技能的培训，尽快让他们不但能讲，而且能“做”。 (3)充分利用学校农场，培育优良新品种，并发挥实习基地作用。 我们决心在镇中心校和市教化局的正确领导下，与时俱进，发奋图强，为老虎岗镇全面建设小康社会供应智力支持，为老虎岗镇的教化发展做出新的更大的贡献。 2022学校教化工作总结6 回顾这学期，在校长室的正确领导下，有老师们的通力合作，紧扣学校平安工作安排，开展了一些有效的工作，现总结如下： 1、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了交通平安承诺书、学
26、生消防平安责任书、学生校内平安承诺书，明确了家长应做的工作和应负的责任。 2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。 3、建立学校平安意外事故处置预案制度。通过各种形式，对学生进行平安教化。在11月9日“全国消防日”这个特殊的日子里，学校实行了消防平安逃命演练，让师生坚固树立“平安第一、预防为主”的思想，增加师生避险、自救互救实力。 4、加强检查，刚好整改。开学以后，学校平安检查月月检，防火检查月月检，食品卫生专项检查周周检，防火巡查日日检，发觉问题刚好上报，刚好整改。
27、5、存在的主要问题和下步的准备.。学校平安工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历，多数学生自我爱护意识和平安防范实力低，发生了一些不应当发生的事。存在的平安隐患，是我们下期主攻的工作目标，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平，全身心地投入平安管理工作，为创建平安校内而努力。 2022学校教化工作总结7 当好校长的行政助手。依据学校的实际状况，根据行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。仔细做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协
28、调处理好办公室职责范围内的事。 细心组织支配会场。我校大小会议及培训都由办公室参加。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学支配、细致落实，保证了会议或培训的顺当召开。 做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必需有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤状况并在教职工中公布。 做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。刚好有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与安排的收集整理。 加强文字材料
29、的加工工作，提高办公室的文字处理和服务实力。帮助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参加起草工作报告、总结、安排等。 加强校务公开工作和学校宣扬工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展状况进行刚好的宣扬和推介。 其它工作。负责接听电话并作好电话记录，刚好将电话通知精神传达给相关人员;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。 2022学校教化工作总结8 一、自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级
30、管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教化资源，面对全体学生，提高整体素养，中学学校 工作总结。 二、我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年老师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、爱好小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以爱好激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教化为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级爱好小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性
31、，做到了全员参加。 三、由于学校新建大楼，校内环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进行探讨，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师详细负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主子的作用。及早布置，及早落实。 四、在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校内、象棋特色”。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校主动推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的广播操，工作总结中学学校 工作总结。
32、胜利举办 “六一艺术节”活动，受到了群众的好评。 主动组织工会活动，胜利实行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女老师的主动性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成果。 六、加强平安教化，提高学生意识 1、切实加强平安教化。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流淌岗，在管理上保证校内平安;深化师生、班级，每周都支配固定的时间宣扬平安教化;制定突发事务的应急预案，并胜利进行了预防地震的演练，提高学生自我爱护的学习实践实力，让学生学习平安学问，驾驭自护本事，提高自护自救实力。分两次发放告家长书，提高家长的平安
33、意识，让家长帮助学校共同搞好平安教化。请姚桥派出所的交-警到进行交通平安学问讲座，增加了学生的平安意识。 2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入运用。 3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身平安。 4、加强校车管理制度，支配专人负责压车确
34、保平安。 七、校内建设、幼教方面 学校新教学大楼以投入运用，食堂、操场的建设正在进行之中。校内的绿化也以基本到位。 幼教方面成果显著：三月份胜利实行了亲子运动会，受到了家长的好评。李海琴老师在市级赛课活动中获一等奖。 八、有待改进的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化探讨的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。 3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口马路狭窄，破损严峻，师生出行受到影响。 4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生
35、正常的教学环境受到影响。 2022学校教化工作总结9 教化因生命持续而发展，生命因教化均衡而升华。为更好落实各项教化教学工作，五化总校全部工作人员，全部深化基层听课教研。为进一步落实“自主规范均衡高效”教化理念，对全镇中小学课堂进行督导检查，为进一步加强管理，打造学者型、专业型老师队伍，在老师管理中仔细落实班主任专业化学习。自4月13日教化教学指导中心高效阅读送客活动之后，全镇各中小学语文学科仔细实施高效阅读和快速记忆课堂模式，理科进一步实施自主规范化课堂教学模式。 近期，五化总校为了加快师资队伍建设的步伐，尽快提升老师专业化的素养，仔细落实班主任专业化学习的教研课题，通过理论学习和工作实践中
36、的阅历沟通，动员并激励班主任去科学的管理，用爱心去呵护学生的自尊，走进学生心灵的世界;通过主动健康心理调适，培育学生奋勉向上学习斗志;利用浓郁的书香氛围去熏陶和感染，使学生树立远大的人生坐标。 在课程实施的过程中，主要以课堂高效为目标，把高效阅读和规范化自主学习有机的整合在一起，努力使学生在生活习惯和学习行为上严格要求，规范管理，提高效率，达到生活上有条理，学习中有目标，活动上有层次。通过高效阅读的训练，课堂上活而不乱，张弛有度。课前口号洪亮，震撼身心，学生保持正确坐姿，精神饱满，留意力高度集中，全身心的投入到学习活动之中;课堂上，自学时万籁俱寂，学生坐在那里，聚精会神的凝视着教科书，时而圈点
37、勾画，时而苦思冥想;小组探讨时学生针对有价值、好玩味的问题主动动脑，各抒己见，充分发挥学生自主的聪慧才智，畅快的阐述自己的看法和观点，小组内仔细而专注的沟通着自己的想法;发言时声音嘹亮，思维缜密，吐字清楚，语言流畅，特别精确的陈述自己的观点;课堂小结时，同学们争先恐后的谈收获，谈感言，源源不断，有的情真意切，有的铮铮誓言一节课后，看到每个学生带着满足的收获走出教室。我们觉得课堂有机整合，使课堂的效率提高了，和“自主、规范、均衡、高效”的教化理念更近了。 2022学校教化工作总结10 这次见习的主要任务是进班听课和班主任工作，我主要见习的科目是：英语。进班听课，可以熟识班级的基本状况，相识每一位
38、学生，和他们学习的大致状况，仔细听课，吸取老师的上课思路、阅历，学会与学生在课堂内外的沟通。 见习的第一周主要是听英语课，其他科目的课也听了一些，比如语文、数学、体育等等。每天至少听三节课，有条件的状况，尽量多听。从不同科目的任课老师那里学到了不同的教学方法。如，课堂内容的引入和刚好巩固，多朗读帮助学生加深印象，对于低年级小学生在课堂纪律上的要求和管理等。在班队课上，代替班主任，协作学校工作，前半部分教授：新童谣，后半部分带领学生到操场进行集队练习。 通过听课，了解到老师上课时的教学思路，对于一些重点、难点问题应多加强调，保证学生驾驭方法，会举一反三达到娴熟驾驭的程度。见习其次周，在指导老师的
39、指导下学会写教案。 教案的书写分为以下几个部分： 一、教学目标， 二、教学重点、难点， 三、教学用具， 四、板书设计， 五、教学过程。 备课所包含的内容比较充分，这样，不至于造成，课堂上没有内容可讲的状况。 在授课过程中，课堂气氛比较活跃，但无法很好的限制课堂纪律，导致维持纪律的次数太多，影响教学。另外，课堂上，对于新的学问没有刚好的加深巩固，造成课后的练习和作业出现较多的错误和问题。例如牛津小学英语3A的Unit7重点句型：Lookthisis和Lookat学生不会区分。主要是因为不能正确的理解其意思，同时，学生对于单词的驾驭特别好。对于新学问的接受实力也比较强。让我体会到在小学英语的教学中
40、，作为老师肯定要有亲和力，在课堂上，引导学生主动的来学习，对英语产生爱好，不应当干巴巴的只讲单词或者是句子，对于简洁的语法，应当用更为简洁易懂的语句来进行描述，用身边的小物品进行比方说明。同时还应当有耐性，对于学生不懂、或者出错较多的内容进行强调。学生提出的疑问应当尽可能的回答。 老师是一个崇高而神圣的职业，两周的见习让我体会到，作为一名优秀的人民老师会更加的不简单。在这次见习中我利用了美术课所学学问制作了单词卡片，和一期以“新童谣”为主题的板报，效果良好。 社会在不断的进步，我们的基础教化也对老师提出了更高更新的要求。师范生也面临着巨大的挑战和考验。“学高为师、身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心的投入将来的教化事业中。 2022学校教化工作总结十篇