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1、2021班主任第二学期工作总结2021班主任其次学期工作总结1 时间过得飞速，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班队工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说本学期工作思路： (一)搞好了日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。
2、5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 (二)对学生进行思想品德教化。 1、利用夕会时间对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。 (三)教化学生努力学习。 1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (四)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。增加孩子预防疾病的意识，预防各种疾病
3、，(特殊是手足口病)亲密关注每一个孩子的身体状况。 2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教化学生养成良好的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文明，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做好学生的良师益友。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 5、教化孩子随时都应当留意平安，个人平安，预防溺水，留意交通平安在校留意平安，等等。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过班级qq群的
4、形式亲密与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。 我们将会接着努力，把我班建设成为一个和谐友爱，共同进步的班级体而努力。 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际状况，现对本学年所做工作总结如下： 一、培育建立一支有责任心的班干部队伍，实行岗位责任制 班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能轻轻松松地把班主任工作做好，我认为培育建立一支有责任心的班干部，实行岗位责任制是特别有效的方法。作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级
5、事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;劳动委员的值日支配、检查;课代表每天作业的收交;体育委员的广播操、眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 二、发展学生的爱好和特长，促进全面发展。 1、如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多留意学生的特长爱好，激励他们主动参与学校的社团活动。有了这些“小人才”，无论是出黑板报、手抄报，实行艺术节活动，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错
6、的成果：学校艺术节活动和运动会中、班级文化建设竞赛，我班均获优胜班级。其中左迎、王芃、张逸、彭杰等同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模竞赛等活动中获得佳绩，为班级争了光，为学校争得了荣誉。 三、做好后进生的转化工作。 转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、重视平安教
7、化 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年来，我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，并不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以
8、及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为低年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教化： 一、培育少先队员遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用班队课和品德课，教化少先队员怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。 二、培育少先队员文明礼貌的习惯。 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美
9、。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整齐，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌,让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。 三、培育少先队员良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 四、做好少先队员的平安教化工作。 每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化少先队员遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走。 五、加强与家长之间的联系，共同教化好少先队员。 中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校
10、外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。 从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了肯定的发展，每位少先队员都能把中队集
11、体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成果和学习习惯有了进步，而且他们的实力也得到了发展，本年度被评为校“文明班级”，我也被评为校“优秀辅导员”。 2021班主任其次学期工作总结2 回想这个学期的点点滴滴，有快乐的笑语，也有让人回味的事情想说的太多太多。以下是本学期的个人总结。 一、班级状况分析 本班幼儿一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一个学期的铺垫，在常规、课堂上都很快就能适应了，而新生年龄差异较大，性格迥异不同，比如许育培符_性格过于好动、淘气，喜爱蹦蹦跳跳，我们老师总是心惊胆战胆怯一不留神看不住他们就摔跤受伤。但是经过一个学期下来这些新生都进步很
12、大，比如李雪瑜、王_年龄较小，刚来时不会说一般话，但是后来我发觉特殊是_进步飞速，时时常会用一般话和我们沟通，在课堂上常常能听到雪瑜读书声，每次她都是用喊的方式读，然后拉音很重，在订正她的同时我也感到很欣慰，至少她都有在努力。 蔡_之前有上过别的幼儿园，但是刚来时面对一个个生疏的面孔还是胆怯放声大哭，小婷很挑食每到吃早餐午饭时间就为了不想吃饭而哭，我们两个老师软硬兼施都没有用，于是我想了一个方法，利用幼儿想表现的欲望，请表现好的幼儿帮我端饭，最终小婷不只是能把饭吃完，速度还很快，也得到了妈妈的表扬。 二、教学方面 为了提高幼儿仔细学习的爱好，上课之前我们两位老师都特别仔细制作上课须要的教具，课
13、堂上我们都会和幼儿一起玩嬉戏，让幼儿能一边玩一边学，时常激励幼儿举手发言，增加幼儿的自信念。 三、平安与家长沟通方面 幼儿早上进教室检查幼儿书包是否带有危急物品，比如过小、过尖的玩具，看到立马没收，每天保证幼儿在幼儿园期间至少喝5杯水，时常摩挲幼儿是否有发烧，如发觉幼儿有身体不适，立刻联系家长来接。本学期开展了六一文艺汇演，得到了很多家长的好评，也借此机会拉近了幼儿园与家长之间的距离，每个月底我们还会通过家园联系册与家长反馈幼儿状况，还可以利用家长接送幼儿时和家进步行沟通， 四、个人进步与不足 在本学期中第一次当班主任学到了许多东西，比如班级管理、与家长沟通方面有所进步。这个学期一共上了两节公
14、开课，其中一节是家长汇报课，在这节课中让我受益匪浅，第一次在那么多家长面前上课万分惊慌，总胆怯会哪里出错，虽然上的不是很志向但也学习了很多比如利用多媒体课件上课，不过在此还是要感谢春芳和阿珍两位老师，不惜利用自己珍贵的时间和我一起修改课件并且为我加油打气。 总结这个学期的点滴，反思存在的不足，争取以后更大的进步。 2021班主任其次学期工作总结3 在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教化的欢乐，与学生相处的欢乐。在欢乐中我找到了自我，也从中悟出了许多。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展
15、，形成良好的特性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍： 一、爱在班级管理中 1、关注学生习惯培育是前提。 我校是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，平安意识淡薄，养成教化等恶习的养成，给我校的教化带来很大的影响。要培育良好的习惯就必需从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培育习惯的着力点，也是培育学生的落脚点。 2、注意班干部的培育有动力。 火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，所以在一年级入学时期，我就通过自己视察，与同学沟通，以及学生举荐等途径，确立了两位得才兼备的小班长，这两位小班长在协助我管理班级的过程中，始终发挥着
16、示范的作用，给全班同学也树立了良好的学习榜样。 二、爱在德育中 教化须要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，滋润着每个孩子的心田。我校全部是农村子女，且离异家庭占班级人数的三分之一，许多家长根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，许多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫，并且离异家庭的学生要么性格特殊内向，不愿与人沟通，要么特殊顽皮，行为习惯差。针对这些状况我就利用课间除了关切学生的生活、学习外，还特别关切学生的心理健康，常常与学生和家长沟通，刚好驾驭他们的思想动态，耐性地引导他们不断提高思想觉悟，尤其是对于离异家庭的孩子，我特殊注意对他们在情感教化上的疏导，让他们感受到敬重与爱，让
17、他们没有觉得自己和别的同学有任何不同，让他们全心投入到学习中来! 三、爱在自身要求中 老师是教化者，也必需应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，我不断提高自身水平，主动参与学校组织的各项培训活动，使自己的综合素养进一步提高。同时也注意自身的言行举止，信任身教重于言教，为人师表，以身作则，教化学生会做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用! 常人都说：当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢乐!我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是 !虽然我对班级上的孩子付出了许多的心血，但是他们也没有让我悲观，在期末全镇素养测试中他们
18、以第一名的成果来回报我，这是对支撑我今后工作的最大动力!作为一位班主任，我的生命因为孩子们而更精彩!更永恒!班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。在这个平凡的岗位上我做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵! 2021班主任其次学期工作总结4 寒来暑往时间飞逝，挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的.点点滴滴劳碌、惊慌，却又充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。 一、保教工作： 1、提高幼儿的自理实力。我班两位老师亲密协作，加强保育工
19、作。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，刚好提示幼儿饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理实力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位老师坚持激励、引导和家园协作的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是慎重诺小挚友从刚起先挑食、食欲不振、吃饭呕吐，经过上个学期和这个学期我们的激励和培育，现在已经可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。 2、培育幼儿良好的常规。
20、俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见铃鼓拍起来的音乐每个小挚友都要回自己的座位坐好;听见拍手点头音乐就是上课的时间到了;听到美丽舒缓的轻音乐时，不管你玩玩具有多么快乐,都应当把玩具收起来这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教化措施。首先，在集中教化活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好挚友”等来教化
21、孩子;其次针对个别幼儿重点教化如：耐性劝服等让幼儿能自我意识到错误 二、教化教学方面 开学初能制订好班务安排、并能按安排实施。把教化教学渗透在日常生活中。开学初我们开展了各种各样的食物活动，增加了幼儿对中国传统节日的意识。在语言及认知方面，本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 三、在家长工作方面 我能深刻相识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的挚友，以孩子为本的原则专心去和他们沟通
22、。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。坚持通过发通知、打电话的形式，让家长刚好了解幼儿园和班级的各项活动;利用家长会和每天放学时间和家长交谈的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每两周发放一次家园联系单，不但具体汇报幼儿在园的学习状况，而且坚持仔细听取家长的看法和建议;同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。四、努力方向： 1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强业务钻研，提高反思实力，随时总结，不断随机教化的实力，争取使我的工作更上一
23、层楼。 下学期，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。 2021班主任其次学期工作总结5 时间过得真快，一转瞬又接近期末，想起这半年来的班主任工作，是有苦也有甜。作为新任的班主任，为了把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作，现总结如下： 一、培育孩子良好的行为习惯。 依据三年级学生的特点，在日常学习中，我首先让学生做好课前打算，做到每节课上课前把学习用品摆放在课桌
24、的左上角，静静地等待老师上课;上课时做到先举手后发言;逐步养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些做作业、读书的习惯。刚好激励、表扬。时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。抓住一切可以利用的机会进行常规教化，时刻有常规意识。 二、培育有管理实力的小干部。 班干部是老师的得力助手，我着重培育班干部实力，放手让他们参加管理班级，我还给班里设置不同的岗位，让每位学生共同参加到班级管理，熬炼他们的实力。 三、对学生进行集体主义教化，让学生感受集体的暖和。 我们同学都是班集体的一员，班级体的好坏，是由每个同学确定的
25、。我还常常给他们讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看纪律卫生红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，培育学生酷爱班级的感情。并细心组织参与学校活动，在航模、跳绳、踢毽竞赛中均获年级组第一名，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、平安教化常抓不懈。 充分利用班会、晨会、黑板报等对学生进行平安教化。留意饮食卫生，养成平常买食品要看生产日期和保质期的习惯。尽量不到街边小摊上买不卫生的食品。上学、放学、休息日留意交通平安，要遵守交通规则，右侧通行，横穿公路时要先看左来在看右，特殊是放学时学校门口的平安，让孩子时时刻刻把平安记在心上
26、。 五、主动开展丰富多彩的班队活动 1、以班队委的名义组织并发动全班学生开展“变废为宝”的活动把平常废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖，既充溢了班费，又培育了学生勤俭节约的习惯，还有利于环保，真是一举三得! 2、为了培育学生的口语交际实力，扩高校生的视野，为了矫正学生的不良言行，我支配了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生;或着让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来;或着就某起事务让他们绽开探讨，或让他们写心得体会。 3、组织学生协作学校开展“廉洁教化”、“文明教化”、“科技节”、写征
27、文、办小报、爱心捐款等活动，很好地熬炼了学生。 4、在班里开展“一帮一”互助活动，使一些学困生在同学的帮助下学习成果有序进步，让他们共同感受到彼此的欢乐，共同的成长。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 2021班主任其次学期工作总结6 时间如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨：时间咋就过得这么快呢?!那是因为劳碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，转!转!转!学校的事，班级的事，学生的事，事事关切，纪律，卫
28、生，平安。样样过问!偏偏咱又是个仔细热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比如：家访，路上碰上家长的询问，电话沟通，等等，不计其数，所以显得更忙更累了!却又乐在其中! 一分耕耘一分收获，不假，班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风!有同感不?班主任们?至于工作中详细的业绩就不再王婆卖瓜了，因为领导的眼睛是雪亮的!人无完人事无巨细，还是老醇厚实的反思一下本学期工作中的不足吧。 一、课间五件事的执行力度不够，反而不如上学期执行得好，缘由，班主任放松了检查的力度，随之，班长和组长的责任心也放松了!所以，就有同学钻了空子，下学期加强管理力度，班主任抓班长，班长抓组长，组长抓组员，个人行为
29、影响班组荣誉，组员之间相互制约，个人和集体相互制约。 二、课堂纪律尤其是数学课堂纪律差，都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动担心，家长对其看法很大，下学期还要加大力度，想法稳定课堂。 三、玩网络嬉戏的现象虽然在45月份“打击”过一次，仍有个别学生沉迷于网络嬉戏，做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令，争取下学期杜绝! 四、和谐，主动，进取的班风本学期才初步形成，下学期有待巩固! 以上是本学期留下的缺憾，待下学期努力吧! 2021班主任其次学期工作总结7 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好
30、班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强学生的文明行为习惯和平安教化 要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一
31、些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性
32、，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。未午睡期间，中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助
33、。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说春游活动，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实
34、践，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公允，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，如周月章，代雨彤等
35、等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我五年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 2021班主任其次学期工作总结