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1、2021年幼儿园教师亲子活动总结幼儿园老师亲子活动总结1 20_年10月30日，我们如期开展了以“激扬的旋律，欢快的童年”为主题的亲子户外活动，二个半小时的活动，50多位家长和50多位孩子在轻松、开心中度过。虽然活动开展过程中有些状况超出我们预期的想象，但是整个活动还是开展地特别顺当、愉悦、有意义。 一、活动打算 依据活动策划，在活动开展之前我们所需的打算包括场地的确定、人员的动员、活动工具的打算以及食品奖品的购置等。 在场地确定方面，老师和家委会的同志们都想得很周全，考虑到孩子的交通平安和乘车问题，活动场地的大小，场地平安问题及场地的门票费用问题等等。 在人员的动员方面，我们早在前一周就与孩
2、子们的家长提及了此事，也充分考虑了各位孩子家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在10月30号之前，家委会的成员们都与各个孩子的家进步行了主动的沟通，得到了家长们大力的支持，这让我们一(5)班家委会每个成员都很感动。 在活动工具的打算上，总体上说打算的比较齐全，每个环节须要的工具都打算的比较齐全。在食品以及奖品的购置上，总体状况是比较丰富且有盈余。 二、活动开展状况 (一)自我介绍 在自我介绍环节，每户小挚友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、年龄以及爸爸妈妈等。孩子都很大胆，很主动，并且能按秩序一个一个自己上台来介绍，表现得特别精彩，虽然在这个自我介绍过程中还有极个别孩子羞涩，但
3、这几个孩子最终在大家的激励下还是完成自己我介绍，这是很值得激励和表扬的。同时也信任在下次活动中她们肯定会更大胆，更自信。 (二)运篮球(亲子) 因这次活动中，我们班的人数比较多，我们把全部人员分成了4个小队，每个小队有一位小队长，在这个嬉戏中，主持人先请4个队长把队伍整理好，然后孩子们站一边，家长们站在孩子们的对面，距离大约十米左右，自己的孩子站在第几排第几个，家长就站第几排第几个，然后由孩子先抱球把球给自己的家长，家长再运球给其次个孩子，这样来回，哪队的时间花得最短就胜。 这是活动中的第一个嬉戏且因家委会主持人没有很好的跟大家沟通好这个嬉戏的规则及许多因素，导致现场较乱，这个嬉戏是进行的比较
4、不胜利的，但是大家都玩得比较快乐，小组的生疏感渐退，小组的信任感起先产生。 (三)踩气球(亲子) 这个嬉戏的目的是为了通过孩子们和家长们之间的密切接触，增进成员间特殊是家庭成员间的亲近感。方法就是4队中每队由队长选出8位家长和8个孩子，8个大人围一圈，脚上绑着两个汽球，由别的队孩子们来踩，4队孩子交叉踩，时间为一分钟，哪个队家长脚上的汽球剩得最多就成功。 在本次活动中，这个嬉戏还是比较胜利的。因为这个嬉戏让家长们和孩子们都笑得很快乐，很欢乐!增加了大家的感情。 (四)筷子夹弹珠 这个嬉戏重点，意在熬炼孩子们的脑跟手结合和敏捷性，这个活动家长不参加，是51个孩子们来比，活动规则用一次性筷子把脸盆
5、里的弹珠夹另一个盆里，时间为一分钟，看谁夹得最多就成功(分一，二，三奖)。 这个嬉戏是很胜利的，因为孩子们在竞赛时，家长们和其他孩子在旁边加油助威，看着孩子们仔细样子，一颗一颗的夹，我们感到孩子们其实是很专心的玩这个嬉戏，虽然有的孩子只夹了两三颗，有的孩子夹十几颗，但他们竞赛后都很快乐，还说以后回家常去练这个嬉戏。这让我明白了一个道理，孩子的看法是不能忽视的。 (五)活动留影 因为时间关系，我们的活动开展到十二点就结束了，我们在结束活动前让孩子们排好队拍了一些照片留影，同时也拍了一些家长和孩子的集体留影。放入我们一(5)班的QQ群共享中，让大家随时都可以回味这次活动的欢乐。 三、活动后续工作
6、因为这是我们家委会第一次组织开展这种大型亲子活动，所以还有许多地方考虑不到位，做得不足，活动结束之时已经十二点，因为起先打算了八个节目，但因为时间缘由，我们只完成了一半的嬉戏，嬉戏结束后就是让孩子们排好队给孩子们发吃的及小礼品和奖品，看着孩子们一张张绚丽的笑容和欢呼声，我们每个人的心里都乐开了花。感谢家长们抽出珍贵的时间带孩子们来参加我们的这次活动。并且告知孩子们要爱护环境，把活动场地上的垃圾在短时间内都处理好后就可以回家了，这次活动让孩子和家长们收获不少。 总的来说，本次活动达到了总目标挖掘儿童和家长的优点，改善家长对孩子的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，全部参加的孩子和家长都表示
7、有收获，家长对于自己教化孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了挚友，与家长的关系也更亲密了。针对活动中的一些不足，我们已经作了反思总结，期望在下一次的活动中能够避开一些不足之处，做到更好。 幼儿园老师亲子活动总结2 4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。 1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。 2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小挚友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜
8、、生火但他们知道做自己力所实力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。 二、其中的不足 1、 也有个别家长经常提出看法：难得一个双休日，还要去搞什么活动;平常哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊;老师我们不参与这个活动了; 2、 “跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。 3、 活动记录表 每次发的活动记录表回收状况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。 三、家园共育： 1、通过开展学习“学前家庭教化”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了许多，他说：“我会
9、在平常的教化中做到耐性、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。 2、 每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很仔细，很专心的去记录，用漂亮的语言表达出来，更是得到其他家长的敬佩。 3、 我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣扬先进的教化观。 4、 在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有许多家长结合自己在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。 四、心得体会： 亲子教化是一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的主动性
10、，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到： 1、 做好亲子教化的宣扬工作(召开亲子家长会) 2、 有针对性的发放宣扬资料; 3、 了解家长教化观念，并进行针对性的指导; 4、 用家长教化家长，用家长启发家长; 5、 丰富活动内容，拓展教化资源(感受到处是教化)。4月的成长幼儿园洋溢着特殊喧闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，喧闹非凡。这里正实行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“欢乐的童年”的主题绽开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用
11、画笔表达对童年的祝愿，一幅幅画色调斑斓，充溢亲情，装满祝愿。 活动中老师打算了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热忱投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也时常地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美妙。 这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的爱好，为幼儿供应了一个自我展示、熬炼的机会，对提高我园美术教化水平起到了推动作用。 孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的沟通中，使人感受到一个孩子的健康成长须要
12、有一个优良的学校环境，一个和谐向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。不遗余力地为孩子创设好这些环境是一个老师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的协作更加主动主动，合作更加亲密开心。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、老师共同的心愿。 我园通过这次绘画竞赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的爱好，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教化延长到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。 幼儿园老师亲子活动总结3 1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长学问，培育酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气
13、息和美。 2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。 活动地点：恩龙山庄 活动时间：20_年3月31日 活动打算： 1、确定参观路途，车辆支配。 2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及协作事项。 活动平安保障措施： 1、对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。 2、全体幼儿穿园服。 3、活动期间一切活好听指挥。 4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。 活动支配： 1、幼儿到校时间及支配。 2、带适量干粮及饮料。 3、回程支配。 4、活动结束，要求每人交一张照
14、片到老师处。 幼儿园老师亲子活动总结4 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于_年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次活动开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长挚友们的大
15、力支持。 亲子活动开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在快乐的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。 但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的打算不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主限制场面的实力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调
16、动起来等。 这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油! 幼儿园老师亲子活动总结5 庆“元旦” 亲子联欢活动于_年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活动室实行，有30位幼儿和他们的家长参与。在两位老师的统筹支配下、小挚友们精彩的表现和各位家长的努力协作下，本次活动无平安事故，顺当开展，并且得到了家长们的一样好评。这次联欢活动，不仅是给孩子一个呈现自我的机会，同时也是一个家园合作的过程，孩子们参加包饺子促进亲子嬉戏的一个过程，更是一个幼儿、家长、老师相互理解、沟通、沟通的过
17、程。 大院的鞭炮、灯笼和面食装饰，活动室的拉花装饰让大家感受到了节日的气氛，喧闹的场面让孩子们欢呼雀跃。现就这一活动作一总结，如下： 一、 环境创设方面 在园领导的部署下，我们小班组利用废旧挂历制作鞭炮。由于打算充分，制作精细，鞭炮悬挂出来效果良好，让幼儿感受到了浓浓的节日气氛。 二、 半日活动方面 (一) 亲子消遣活动 我们的新年活动由高兴奋兴包饺子、亲子嬉戏、家庭才艺展示三项活动组成，高兴奋兴包饺子很好的促进了亲子沟通和家园联系，让幼儿在吃饺子的同时感受到了家长和老师的关爱以及浓浓的节日气息。亲子嬉戏更增进了亲子之间的感情。家庭才艺展示为幼儿的特性化发展供应了很好的一个平台，也促进了幼儿的
18、特长和多元化发展，虽然有的幼儿没有展示，但也受到了启发，信任下次会勇于表现的。 (二) 家长建议 本次活动家长表示满足，指出离园教化这一环节好，很有必要。特殊提出在以后的日子里，多搞一些这样的活动，让我们多参与这样的活动，增进亲子之间的情感沟通与互动。 总之，通过这次活动增加了家长，孩子与幼儿园之间的感情，让孩子感受到了迎新年的欢乐!给家长供应了一个了解幼儿园的平台，给老师们供应了一个充分表现和熬炼的机会，提高了老师们的组织实力和专业化水平，到了预定的效果。 迎新年亲子活动总结_年12月30日下午，我园彩带飘飘、歌舞阵阵，为了激励幼儿主动参加庆新年的各项活动，充分感受节日的欢乐和集体活动的欢乐
19、，进一步增进亲子关系、亲密家园关系，培育幼儿遵守规则、爱惜环境、爱护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，我园特实行了实行了迎新年“家园快乐贺新年”亲子活动。此次活动打算充分，两周前，全园的孩子、家长齐动员，八仙过海、各显神通，制作了形态各异、色调斑斓的手工作品，有的是小挚友自己制作的，有的是孩子和家长合作完成的，活动这天，我们把手工作品悬挂在活动室内再配上各色调带、彩球，把整个幼儿园装扮得绚丽多彩，营造了浓浓的“年味”。活动的过程分为三部分：首先是孩子的活动资料展示;其次是幼儿自主才艺表演;最终是亲子嬉戏。活动井然有序、精彩纷呈搏夺家长们阵阵热情的掌声，很多家长在活动结束都留下了确定、热性洋溢的留言。他们说：“从活动场所的布置、程序的支配等方面，都体现了对孩子的关切与教育。希望下次多举办类似的活动，希望我园越办越好!” 最终，写下几句话让我们同贺： 诚心祝愿全部的老师：身体健康!合家快乐! 愿孩子们：每天欢乐!平平安安! 祝福我们的幼儿园：百花齐放!硕果累累! 2021年幼儿园老师亲子活动总结