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1、初中物理八年级全一册知识点总结初中物理八年级全一册学问点总结1 第一章 声现象学问归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离：S=0.5vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的凹凸，它与发声体的频率有关系。 (2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)
2、在人耳处减弱。 7.可听声：频率在20Hz20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点：方向性好、穿透实力强、声能较集中。详细应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很简单绕过障碍物，而且无孔不入。肯定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭放射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 其次章 物态改变学问归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是依据液体的
3、热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度()：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1。 3.常见的温度计有(1)试验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35至42，每一小格是0.1。 4. 温度计运用：(1)运用前应视察它的量程和最小刻度值;(2)运用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要接着留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.
4、 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区分：晶体都有肯定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图(右上)： 11.(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图) 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固
5、液共存状态，FG处于固态。 13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15. 沸腾：是在肯定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流淌快慢。 17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等) 18. 升华和凝华：物质从固态干脆变成气态叫升华，要吸热;而
6、物质从气态干脆变成固态叫凝华，要放热。 19. 水循环：自然界中的水不停地运动、改变着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。 第三章 光现象学问归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不行见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照耀的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。 1. 光的直线传播：光在匀称介质中是沿直线传播。 2.光在真空中传播速度最大，是3108m/s，而在
7、空气中传播速度也认为是3108m/s。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的) 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜应用：(1)成像;(2)变更光路。 8.平面镜在生活中运用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)，它们都能成像。详
8、细应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 第四章 光的折射学问归纳 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生改变的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变更。(折射光路也是可逆的) 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 凸透镜成像： (1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v&l
9、t;2f)，如照相机;< p=> (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u2f)。如幻灯机，电影放映机。 (3)物体在焦距之内(u<f),成正立、放大的虚像，如放大镜。< p=> 光路图： 6.作光路图留意事项： (1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后依据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线肯定相交在虚焦点
10、上;(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线肯定经过镜后的像;(8)画透镜时，肯定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7.人的眼睛像一架奇妙的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。 8.近视眼看不清远处的景物，须要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，须要配戴凸透镜。 9.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。 10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长)。 第五章 物体的运动 1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2.长度的主单位是米
11、，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1m，课桌的高度约0.75m。 3.长度的单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是： 1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m 1m =106um;1um=10-6m。 4.刻度尺的正确运用： (1).运用前要留意视察它的零刻线、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。 5.误差：测量值与真实值
12、之间的差异，叫误差。误差是不行避开的，它只能尽量削减，而不能消退，常用削减误差的方法是：多次测量求平均值。 6.特别测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图：(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径。 (3)替代法：有些物体长度不便利用刻度尺干脆测量的，就可用其他物体代替测量。如 (a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法? (b)怎样测量学校到你家的距离? (c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)
13、 (4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动：物体位置的改变叫机械运动。 8. 参照物：在探讨物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路途是直线的运动。这是最简洁的机械运动。 11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：v=s/t 速度的单位是：m/s(国际制主单位);km/h。1m/s=3.6 km/h 13. 变速运动：物体运动速度是改变的运动。 14. 平均速度：在变速运动中，用总
14、路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s总/t总;日常所说的速度多数状况下是指平均速度。 15. 依据可求路程：s=vt和时间：t=s/v 16. 人类独创的计时工具有：日晷沙漏摆钟石英钟原子钟。时间主单位：s.1h=60min,1min=60s. 第六章 物质的物理属性学问归纳 1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2.质量国际单位是：千克kg。其他有：吨t，克g，毫克mg，1t=103kg=106g=109mg(进率是千进) 3.物体的质量不随形态,状态,位置和温度而变更。 4.质量测量工具：试验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天
15、平。 5.天平的正确运用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调整平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调整游码在标尺上的位置，直到横梁复原平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6.运用天平应留意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品干脆放在托盘上。 7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是kg/m3，(还有：g/cm3)，1g/cm3=1000kg/m3;质量m的单位是：kg;体积V的单位是m3。 8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 9.水的密度=1.0103kg/m3=1g/cm3 10.密度学问的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=V。 (3)求体积： V=m/ 11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热容、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 初中物理八年级全一册学问点总结