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1、2021年上半年个人工作计划和目标2021年上半年个人工作安排和目标1 一、指导思想： 以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。 二、班级概况： 本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行
2、为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。 三、工作重点： 加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前打算进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教化，促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为规范养成教化：将习惯的培育作为行为规范养成教化的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规
3、范训练，填写好一日我会手册。 3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。 4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体
4、带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培育学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励
5、全部学生争取更大的成果。 6、重视家校的亲密联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。 2021年上半年个人工作安排和目标2 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，事实上小班美术作品。实力水平也有很大的差异。小班教案。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，看看幼儿园大班下学期美术爱好班安排。绘画水平凹凸不等，幼儿园大班下学期美术爱好班安排。这就更须要我们老师作主动精确的指导，听说安排。根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的
6、自信，小班美术公开课教案。寓绘画于嬉戏中，幼儿园小班美术教案。重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的兴会，小班语言教案。提高幼儿绘画的表现力及审美实力。美术。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察生活、爱戴生活，爱好。并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。小班数学教案。老师作用在于激励幼儿感受美、表现美。儿童创意美术教案。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，听说小班美术作品。在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，小班美术教案棒棒糖。用绘画表现出来。 3、老练掌管油画棒、水彩笔、记号笔等工具的运用方法。小班美术公开课教案。注意
7、幼儿自身实践操作实力的培育。小班美术公开课教案。让幼儿在轻松欢腾的环境中去思维去发觉。幼儿园。 4、老练掌管用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，小班美术公开课教案。富有体现自我创建实力。儿童创意美术教案。 5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，下学期。加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。小班教案。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。想知道小班美术作品。 6、注意幼儿美术兴会的培育。通过活动，小班美术作品。培育幼儿动手实力、培育幼儿参加兴会。儿童创意美术教案。 三、详细措施 1、重视美术活动形式的整合性,探究性，对比一下大班。
8、选择性，你看小班教案。开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画形式，并刚好调整安排。 3、设计好每次的绘画形式，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。 5、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 2021年上半年个人工作安排和目标3 一、指导思想： 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力， 大班美术爱好班安排 。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生
9、活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态， 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
10、 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 1、漂亮的焰火 (绘画) 2、宝塔 (绘画) 3、升国旗 (绘画) 4、夜晚在一棵树上 (绘画) 5、我爱洗澡 (绘画) 6、脸谱装饰 (绘画) 7、江南小镇 (绘画) 8、黄昏的树林 (水粉画) 9、大公鸡真漂亮 (水墨画) 10、奥特曼 (水粉画) 11、生命树 (水粉画) 12、葡萄 (水墨画) 13、个人画展 2021年上半年个人工作安排和目标4 一、班况分析： 本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平常的
11、视察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的发展有了肯定的了解，以下是五大领域的具体分析： 1、健康发展方面：情愿参与集体活动，在园心情较稳定;能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做仿照操等;多数幼儿能找到并运用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。 存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够敏捷，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如;幼儿的自我服务实力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提示;嬉戏中自我爱护意识不强;个别幼儿不情愿接受健康检查。 2、语言发展方面：喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、
12、儿歌等。情愿用一般话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简洁的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的相识和感受。 存在的问题：有些幼儿发音不清晰;个别幼儿不情愿在集风光前用语言表达自己的想法;。 3、社会性发展方面： (1)品德行为：在成人提示下会运用礼貌用语。 (2)交往实力：多数幼儿比较活泼，不认生。 (3)心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱老师和小挚友等。 (4)特性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。 存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩;部分幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的
13、事情。 4、科学发展方面：对身边的自然物感爱好，情愿亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。 存在的问题：大多数幼儿还不会有依次的视察事物的主要特征。 5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。情愿听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，心情愉悦;喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。 存在的问题：多数幼儿动手阅历欠缺，不能很好地运用油画棒进行涂画;不会正确运用固体胶;玩色活动的常规需加强。 二、本学期目标及对策： 依
14、据以上班况分析，本学期的保教重点是： (1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展;通过区域、教学及嬉戏活动逐步提高幼儿的生活自理实力。 (2)幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 (3)教化管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。依据本班幼儿的实际水平和爱好及个别幼儿的实际状况，确立相应的教化目标和要求，合理利用分区、集体活动、嬉戏等形式，有目的、有安排地引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种
15、感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题。确保教化目标和任务的完成。 三、各领域发展目标： 1、健康发展方面： (1)养成按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; (2)能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭; (3)保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口; (4)在老师的帮助下，情愿尝试自己脱衣裤、鞋; (5)能宁静就寝，睡姿正确。 2、语言发展方面： (1)接着学念儿歌，理解儿歌的内容; (2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求; (3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。 3、社会发展方面： (1)初步懂得
16、收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家; (2)学习视察别人的心情，辨别兴奋和不兴奋的表情; (3)情愿和同伴一起嬉戏，一起共享自己的和别人的物品; (4)随时帮助、提示内向的幼儿与他人进行沟通; (5)接着学习在集体生活中遵守简洁的规则; (6)在短时间内能用心做简洁的事情。 4、科学发展方面： (1)在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 (2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。 (3)情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、艺术发展方面： (1)接着感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。 (2)乐意参与涂
17、画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确运用固体胶。 (3)乐意听音乐。情愿用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 四、区域活动： 重视区角活动这类非正规的教化活动。 1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿供应丰富多样的可供选择的玩具和材料。 2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。 3、老师留意活动中的隐性指导，在视察中引导幼儿活动。 五、完成安排措施 1、仔细备课，制定符合幼儿年龄特点的教化活动，通过活动激发幼儿学习、探究的爱好。 2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满意和胜利。 3、做好家园联
18、系工作。日常性家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： (1)家访：针对个别幼儿状况，取得家长协作、达成教化的一样性。 (2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师
19、还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 (3)家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应良好机会和条件。 2021年上半年个人工作安排和目标5 一、指导思想： 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人。我打算以我校的工作安排为目标,全面推动素养教化，进一步提高教化和教学的质量。 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，
20、提高学生的综合素养，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量。 二、班级概况： 本班共有学生37人，男生：19人，女生：18人。其中正副班长各一名，课代表2名，体育委员1名，劳动卫生委员1名，文娱委员1名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了个别调整。该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为主动，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标建立一个欢乐、融洽、奋进的班集体。 三、学生状况分析： 本班学生思想较单纯，多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生在学习方面已经有了肯定的学
21、习实力，从上学期的成果看，学生的成果比较优秀。但本班也存在一些问题：(1)由于本班学生来源广，独生子女较多，家长重视学生状况不一样，学生素养和爱好爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严峻。(2) 部分孩子和老师在沟通上还存在着肯定的问题，这样造成学生在课堂上好独自深思，不善探讨，好开小差，我行我素。(3) 从总体看学生的自学实力还不够强，有一部分学生必需在老师和家长的督促下才能完成作业。在本学期随着学问的加深，学生的被动学习实力有可能趋于严峻。 四、教化目标： 1、 坚决贯彻党的教化方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教化，有效提高学生思想道德素养。 2、 通过丰富多彩的少
22、先队活动，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力，使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地。 3、 进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。 4、接着开展“家长学校”的指导与探讨，切实提高广阔家长自身素养和家庭教化水平，有效组织学生参加社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。 5、加强心理健康教化，使心理辅导室成为孩子的“欢乐小屋”,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政
23、治素养。 6、加强平安教化工作,牢记任何工作平安第一。 7、教化学生刚好按时完成作业，仔细学习。 五、班级管理措施： 1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是 非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动
24、身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创
25、建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 9.接着培育以下习惯： (1)上课仔细听讲。 (2)学习靠自己。 (3)抓紧一切时间读书、学习。 (4)做诚恳、守纪
26、的学生。 (5)培育自办法识。 (6)培育自学实力。 六、教化过程中留意的问题： 1、要留意端正教化思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。 2、身体力行，言传身教，坚持正面教化，启发诱导，留意调动多方面的主动因素，充分发挥榜样的作用。 3、深化到学生中去，与同学保持联系，参与学生活动，记录学生状况。 4、留意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。 5、协调任课老师、学生家长共同搞好学生的学习生活。刚好向学校、学生、家长通报班级工作的状况。 6、做好个别教化，每周找学生谈话，发觉问题刚好解决。健全班委及小组长，发挥他们的带头作用。 2021年上半年个人工作安排和目标