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1、2021学生考试个人心得精选2021学生考试个人心得精选1 半学期的惊慌学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自我这段时间以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步,但离我想考的成果还相差甚远,我仔细分析了缘由: 1、在考试前我并没有深化复习,只但是是看了看书。 2、临阵磨枪,突击生物跟地理,平常不擅长积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实,地理一向是我这五科中最不志向的科目,我对此也非常的焦急,所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。 相比之下英语算是我的强项,可这次发挥的也不是很令自我满足,虽然考的分数在班里算高的,但也没有发挥出
2、自我应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自我思想上的问题,我总认为英语没什么,靠自我的功底完全能够应付,但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的上升,我们所须要驾驭的学问也在不断的增多,我以前学的那些学问已经远远不够,所以,英语既是自我的强项,就更不能落下,就更就应跟着老师好好的学。说到数学,我认为我比以前仔细了,解题的方法也基本驾驭了些,以后在这方面还应加强。在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还就应加强阅读训练,使自我的阅读潜力有所提高。 努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是恒久做不完的。所以我更就
3、应珍惜时间,为自我的目标而奋斗! 这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,必需要好好复习,争取考出好成果。加油! 2021学生考试个人心得精选2 那天,期中考试之后,我便已经预料到这次自己的考试将会非常的不志向。但我在知道自己的真实分数的前一秒,我仍旧抱着一丝希望,直到事实无情地证明下,我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样,面无表情、冷冷、清清的。走出校门,我习惯性地抬头找寻着她月亮。但我发觉今日的她与往日的她有些别出心裁,今日的她好像更加显得冷清、惨淡;人们好像也少了很多,四周凄凉,没有一丝朝气。 看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆无
4、,只是一个空壳在路上行走。到家以后,父亲望见我这个样子,已十知七八了。劝慰我几句的,但是他没有说什么,因为他信任自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去,呆呆地看着四周的景物在不停地飞速移动。 心中只是在不停地反问自己:“你只有这点么实力吗?就这样算了吗”许久,一个“不”字,一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对,这就是我地回答,就是这个简洁而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃烧了起来。这或许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!以后我肯定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字! 2021学生考试个人心得精选3 一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被
5、考试不志向的惆怅所掩盖,一个高校生的期末个人小结。 想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且肯定改掉以往偏科的恶习,争取每门课都踏踏实实地学。 上大二的我们也早已走出那座象牙塔,起先尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好打算,原来嘛,众所周知
6、我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越惊慌了;三来我是名女生,一名学计算机的女生,为了毕业后有一个好的出路,唯今之计只有从改善自身条件作起。 来学校两年多也早已习惯高校生活惊慌又轻松的气氛,课程虽然还是支配的很紧凑,但课余时间明显增多了,令我真正感受到高校生活是如此的丰富多彩,已经熟悉的挚友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然间或会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心的挚友了。 高校不仅是一个沟通学问的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教化也是各个层面的,
7、所以我肯定会好好利用这份难得的机会,珍惜这段珍贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的高校生。 2021学生考试个人心得精选4 本学期我任教四年级两个班的数学教学,我对新课程标准进行了系统的学习。依据新大纲的教学要求,我力求使自己的教学符合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培育创新意识,更注意在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间上,在课堂上我注意加强学习实力和良好学习习惯的培育。而课余时间则注意让学生“学以致用”,让学生将数学运用到实际生活中。 在详细的教学过程中,我注意了学生细微环节的教化,加强了双基的训练,收到了肯定的效果。 一、加强口算的
8、学习。通过课前的3分钟的口算练习,采纳多种形式,让学生通过他们自己宠爱的方式来练习,还不定期的实行“速算手”竞赛,激发他们的主动性。提高学生的口算技能,对于笔算也是提高和帮助。 二、加强乘、除数的两位数的乘、除法笔算。学生在三年级时已经学习了乘、除数是一位数的乘、除法笔算,在原有学问及对法则理解的基础上,我让学生多加强巩固练习,防止学生因马虎大意而计算出错。但在实施过程中,发觉学生的计算实力不好,特殊是除法,甚至个别学生的乘法口诀还不会。因此,在教学之外,我让学生每天练几道计算题。计算题中还包括简便计算,学生的渐变计算实力更是差,特殊是乘法安排律。 三、应用题始终以来都是学生学习的一大难点,但
9、对于两个班的状况,更是特殊,绝大部分学生的应用题的理解实力都差。针对这一状况,我让学生多练、多想、多问,从量到质,逐步提高学生分析问题的实力,学生再也不像以前那样惧怕应用题了。 四、增加实践活动,培育学生体会数学应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生通过在活动中解决问题,感受、体验、理解数学,又有利于培育学生从日常生活中发觉数学问题的意识。 五、为了贯彻面对全体学生和因材施教相结合的原则,我还设计了一些带有肯定的难度的练习题,供学有余力的学生选做,以便更好地发挥他们的特长,培育他们数学实力。 总体来说,四年级的数学教学能够有条不紊地开展工作,各方面都取得了
10、收获。 2021学生考试个人心得精选5 考试成果下来,令我大吃一惊!以前认为考试必需会是全班甚至是年级第一名的我,在试卷发下来之后,第一反应是呆若木鸡!我的总分581分,全班第15名,年级53名! 我仔细看试卷,英语,数学倒不错,可语文一言难尽。语文成果没有上一次测试好,看了一下试卷,都是书本上的学问,我没有专心去记,没记牢! 我此时此刻站在黑暗中,只感到大人对我的期望和我自我的信念在消逝,消逝。回想起大人们对我的期望,回想起大人们对我遇到困难时帮忙我度过难关的耐性,回想起大人们对我的关怀我脑袋“嗡”,一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我,并且毫不客气地讪笑我。世界突然寂静了,恍然间,我的
11、另一种信念战胜了我的无望这是一次期中考,还没到期末考试呢,我的机会还是许多许多的呀!古人不是说过失败是胜利之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立即茅塞顿开,心中的大门缓缓打开了,一丝光明的光射入了我心中 人生道路不会一帆风顺的,人们难免不会遇到困难与挫折,不一样的人会用不一样的看法来对待他们!应对困难与挫折,大致有三种人:第一种是害怕软弱的人。他们一旦遇到挫折和困难,就放下目标,结果一事无成。其次种是意志不坚决的人,他们在困难面前拼搏一阵之后,取得一点点成果之后便很满意于已有的成果,或者是在突发的困难面前屈服,不能克服新的困难,放下目标,放任自流。第三种人意志坚毅,有坚决的信念,他们英勇应对挫折困难,不达目的誓不罢休,他们会将绊脚石变成垫脚石,从而经过努力到达胜利的彼案! 经过这次缺憾的考试,我愿做第三种人,遇到困难毫不退缩,知难而上,对取得的成果不傲慢,再接再厉,勇于攀登,直达我心中的幻想!总之,在今后的学习过程中我要课前预习,课上用心听讲,课后刚好复习,要集中精力,聚精会神,一心一意来学习! 2021学生考试个人心得精选