《精选教师个人年终工作总结范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选教师个人年终工作总结范本.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选教师个人年终工作总结老师个人年终工作总结一 本学年我担当高一_六个班的生物学的教学工作，这一学年来我仔细执行学校教学工作安排，本着务实的思想，主动探究，改革教学。本着做一行，酷爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力现总结如下： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，
2、精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学_需求和学_实力，让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作探讨学_的过程中，缺少学生独立思索的过程，学生的参加度不均衡，为探讨而探讨，有些探讨时间，学生关注的仍旧只是自己，而不是整个小组合作和沟通。此外新课改提倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面，以表扬，激励为主。即使学生回答了极简洁的问题，也赐予夸奖。这样太多的激
3、励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避开产生这样的现象，我认为对学生创建性的回答要赐予确定和嘉奖，对学生错误的回答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，赐予表扬。不行挫伤学生的自尊心和自信念。假如一个学生只能表扬，不能指责，将来怎么能面对挫折和失败呢?没有指责和惩戒的是不完整的，也培育不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持激励性原则，才是富有魅力和价值的评价。 三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教
4、学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 在工作中发觉自己还存在许多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作实力。 老师个人年终工作总结二 自踏入教化这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下： 一、在思想水平上爱国爱党，主动上进 我主动参与各种政治学习、培训。我深知作为一名老师，自身的形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。我主动、主动、勤恳、责
5、任心强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上敬业爱岗，严谨治教 在这一学年里，本人担当了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。 1、仔细备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件。 2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多
6、动口、动手、动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、仔细批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 5、在教化工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细、做实、做活。 对于今后的路，我会谨
7、慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶! 老师个人年终工作总结三 我今年七月刚毕业于北华航天工业学院经济管理系市场营销专业，本科学历。今年以一名非教化专业的毕业生参加到河北省特岗老师的行列中来。转瞬之间，我在野草湾中学担当八年级的数学老师应经半年时间了，回顾近半年来的学校工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，让我感到了大家庭般的暖和并付出了自己的一份力气;惭愧的是由于自己工作实力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我把本学期的工作从以下几个方面的进行汇报： 一、思想政治学习 在思想方面，我首
8、先在师德上首先严格要求自己，真正专心去爱学生，敬重学生与时俱进，爱岗敬业。作为一名共青团员，我不断学习党的政策和方针，踏踏实实工作，为党和国家尽自己应尽的义务，做出自己的贡献。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、仔细开展教学工作 因为参与工作时间较短，实际教学阅历少，再加上自己是非师范类毕业生，在教学工作中，我常常向老老师请教，取他人之长
9、补己之短，注意因材施教和激发学生的学习热忱，努力提升自己的教学水平。主要抓住了以下几点： 第一、熟悉教学大纲的要求，仔细备课。在组织课堂教学之前，我坚持首先深化理解教学内容，并结合学生实际，备好每一节课。在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合学生的接受实力设计堂上训练内容，让学生能对所学学问进行刚好巩固。我还在课堂教学中有意识的扩展一些课外学问，弥补农村学生学问的不足。同时，依据数学学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的创建性思维使学生产生了努力发掘自身潜力的深厚爱好。这对学生发展健康特性、培育自信念、逐步形成健全人格都有相当大的影响
10、。 其次，深化钻研教材，仔细组织课堂教学。在课堂教学过程中，注意“教”、“学”、“练”的有机结合，坚持把学生放在主体位置，充分合理地利用课堂时间。另外，在课堂教学中，我不断改进教学方法，针对不同的教学内容运用不同的教学手段;针对不同品性的学生能采纳不同的教学方式，达到分层教学，因材施教的目的。 第三，合理设计课后作业，恰当地为学生减轻负担，培育的学生学习爱好。爱好是的老师。爱好也可以转化或动力，转化成自信。因此，在课后作业中，我偏重于留一些类型题、趣味题、创新题，有意识的提高学生的学习爱好，增加学生动手的自信念和爱好。 第四、主动参加教研活动，主动担当教研教改任务。由于教龄较短，许多教学上的问
11、题难于解决，为此，我除努力学习优秀老师的教学阅历外，还主动帮助年级教研组长参加教研工作。 三、主动参加班级管理 因为刚参与工作热忱较高，喜爱与学生相处，加上我们都与学生一起住宿，所以对班内事务较为关注，常常帮助89、90班班主任进行班级管理工作。在两位班主任工作较忙或者不在学校时，间或代理管理班级事务。与学生的师生关系非常融洽，多次带领学生除外看病并担负一部分医药费用，有些学生甚至在与班主任联系不上时会主动与我联系。这些工作经验不仅增进了我与学生之间的感情，也从两位班主任和学校其他老师那里学习到了许多阅历，增长了自己的实践阅历，信任会使我受用无穷。 四、担当校报编排工作 在高校期间，我先后担当
12、学校编辑部部长、团委助理、高校生科协副主席等职位，主要负责学校杂志的编排工作，对学生活动、学校的内部宣扬和文件编辑处理工作具有肯定阅历。因此，在野草湾中学任教以后，我主动提出并担当了野草湾中学校报的编排工作，到现在已经完成了四期校报，增进了学生对学校工作支配的了解，为学生供应了一个呈现自我、开阔视野的平台，也为野草湾中学的发展进了一些绵薄之力。 五、尽责做好值班工作 在值班期间，我坚持以仔细负责的看法做好每一项工作，发觉不是自己任教的学生做了违反校规校纪的事情也主动制止，在自己值班期间没有发生一起危机事务。此外，因为与学生一起住宿，常常在非值班时间也主动关切学生的生活。有一次在半夜三四点钟有位
13、学生头疼难以入睡，我主动照看她一个多小时，在她平稳入睡后才返回自己宿舍，保证了学生的健康平安。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好老师的标准来说，相差甚远，另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次述职，能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，真正的做到为人师表，也为学校增光添彩。 在今后的工作中，我会坚持做好自己的本职工作，努力向老老师学习，向书本学习，提高自己的教学业务水平;关切学生、酷爱学生、做一名受学生爱戴的好老师;敬重老老师、热忱真诚、团结同事，做
14、一个融合在集体里的一份子;尽职尽责，完成学校交予的每一项工作，做一名合格的好员工! 老师个人年终工作总结四 今年，是我第一次走上特岗老师的道路。县教化局为了使我们新老师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结汇报如下： 首先，培训使我对“老师”这一职业有了更加清晰的相识。 在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨
15、他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是
16、父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调-老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 其次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的.生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环
17、境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取=得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 再次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训
18、中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就须要我努力地备课、努
19、力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，云县教化局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都须要实践来证明，胜利来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了许多的新的学问，我将在这条道路上接着走下去，为自己负责，为大家负责。 老师个人年终工作总结五 本学期担当高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多
20、，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些状况，本人一期来主要从以下方面进行教化教学工作。现就一期来的工作总结如下： 一、教化方面 依据学生的心理特点、生理特点和基本状况，结合本学科的详细实际，实行形式多样的教学方法，耐性细致地做学生的思想工作，培育学生酷爱祖国、酷爱校内的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的爱好。 二、教学方面 1、充分打算好每一堂课。备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必需仔细备好每一堂课。针对不同班次学生的实际状况，我在每堂课前做到：仔细钻研教学大纲对该课的详细要求，把握教材的重点和难点，
21、细致分析学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或打算好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出具体教案。做到既备教材又备学生。 2、仔细上好每一堂课。课堂45分钟是学生驾驭学问的关键。因此在教学过程中，我依据学生的实际状况，结合课堂的实际和新教材的特点，实行不同的教学方法进行教学。教学中，既注意基本学问和基本技能的传授，又留意培育学生分析问题和解决问题的实力。从而让每个学生都有所提高。 3、消化、巩固好每一堂课。打算好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，依据课程的基本内容加以总结、分析，布置适当的典型思索题或课外作业(以基础训练为主)，做到当堂消化，当堂巩固，从而达到教学目的。 4、注意对学生的辅导。辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏干脆关系到学生对学问的驾驭程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特殊注意对个别学生思想、学生方法的教化。并按学校支配的辅导表坐班辅导。 5、加强试验教学。生命科学是一门试验学科。新教材的试验内容较多，在教学中依据我校的实际进行试验教学，特殊注意试验设计和分析的教学，以培育学生分析相关问题，完成简洁试验设计的实力。 精选老师个人年终工作总结