幼儿园学期末工作总结范本.docx

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1、幼儿园学期末工作总结幼儿园老师学期末工作总结1 望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,第一范文网范文之工作总结:幼儿园老师个人总结。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做: 一、思想政治方面: 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 二、教化教学方面: 从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动

2、,细心支配好每周活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿刚好表扬,对落后的幼儿赐予激励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教化,做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素养逐步上升。 3

3、、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展,工作总结幼儿园老师个人总结。通过变更传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。 三、业务学习方面: 我深刻地相识到,时代在发展,社会在进步,教化教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充溢自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示

4、,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿视察记录,在每次区域活动的过程中,我仔细地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过视察来发觉问题。一次,我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来,于是我就进行视察,原来他们在争辩

5、房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发觉,是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争吵不休。因此,我调整了建筑区的协助材料的投放数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 四、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一样认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长沟通幼儿教化,介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时,家长们都赐

6、予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时,支配家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。 五、存在不足: 1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。高尔基曾经说过:谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教化孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。 幼儿园老师学期末工作总结2 耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的喧闹声,但转瞬间,这一个学期便已走到了终点,细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。 一个惊慌而又充溢的学

7、期过去了。回首这学期,虽然劳碌但在各位老师的团结协作下,还是取得了较好的成果。在这近半年的集体生活中,幼儿们也学会了很多。在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这一段时间内教化教学实践中的两点总结: 一、不断学习,提高自身素养。 正所谓活到老学到老。人的一生原来就是须要不断的学习,只有通过不断的学习,才能提高自身的素养和教学实力。把学到的学问与日常的教学工作结合起来。从我做起,从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿,从而让幼儿更好的成长。 二、树立目标,规范常规。 要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯,是很困难的。比如上厕所

8、、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序,就必需要让幼儿学会排队。一起先幼儿都一窝蜂的挤在那里,不知道什么叫排队。万事开头难啊,在那段时间里,每天引导幼儿该怎么排队。慢慢的,最终看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外,还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯,我信任他们将会受益终生。 总之这学期虽然很忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到了收获的乐趣,但同时也发觉了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长,使幼儿更喜爱幼儿园

9、。把幼儿园当作自己的其次个家,更爱和老师在一起。 我的目标是为国家培育出活泼开朗的下一代,为了这个目标,我要接着奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。 幼儿园老师学期末工作总结3 光阴似箭,日月如梭!一学期的工作又即将结束,细细品尝过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下: 一、思想方面 本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形势的改变,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与学习、培训和听课,做好笔记。主动参与各项活动、会议和竞赛,刚好写好活动安排、总结,仔细记好会议记录,在竞赛中取得了好的成果。本人平常能严格要求自己,以师德的要求

10、时刻提示自己,树立高度的责任心,以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。 二、业务工作方面 1、加强班级管理工作,创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的主动应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历,并结合主题创设了幼儿感

11、爱好的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评,得到了家长的支持,并且都有具体的记录。 2、教化教学方面。在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。依据开放教化理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教化模式的基本框架,以幼儿的阅历、实力、爱好、须要为动身点,在教材生活化、教学活动化的理念指导下,我们用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订学期安排,每周制定周安排,严格根据周安排开展活动,完成教

12、化教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了探讨和实践,切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。 三、双语实施方面 我园是一所双语幼儿园,作为英语教研组长,期初我就制定了具体而详细的双语安排,还制定了老师双语考核安排。首先我从布置双语环境入手,紧抓英语课堂教学,每周对园内老师进行英语培训、考查,目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节,同时提高老师自身的英语。一期下来,园内老师的英语水平有了明显提高,也培育了幼儿良好的英语学习爱好。 四、不足及努力方向 1、加强浸入式双语教学的强度。 2、加强业务学问和幼教理论学问的学习。 我觉得自己始终在努力着,看着孩子们在大班度过了一期

13、开心而充溢的学习生活,我从心里感到欣慰。虽然我是刚起先接触到这个领域,没有足够的阅历,但是我付出了辛勤的汗水,就信任会有长足的进步。 幼儿园老师学期末工作总结4 一、师德为先,岗位尽职;注意学习,提升自我 。 幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道,许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事起先。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。严于律己,深化群众不放松,真诚待人,凝合人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,

14、集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。 为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习教化法、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行教化改革的、距离等文章,开展比、学、赶、帮活动,使老师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我相识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提

15、高,形成良好的师德风范,增加老师教书育人的奉献精神和岗位责随意识。 部分老师利用业余时间参与函授、自考提高学历,给学问充电。老师常常上教化网,不断汲取新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展老师教化技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,主动组织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,老师获校级三

16、等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。 二、强化内部管理,提升保教质量。 1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。 管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况,制订出合理的班级安排和一日活动常规,做到有安排,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教化活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。 2、在制定周、半日活动时合理支配各方面的教化内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供应与教学相关的打算材料、组织教学过程

17、充分发挥各种教化手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好视察记录分析。 实行抽签式听老师的随堂课,检查教材的运用状况,随机检查老师的备课、教学活动打算状况及半日活动组织状况,发觉问题,刚好与老师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动,提高幼儿绘画实力和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥老师利用本地资源自制玩具,为幼儿供应丰富多彩的教玩具。“六一”实行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等。 3、强化内部管理。 组织老师学习浔中中心小学管理章程、浔

18、中中心小学20222022学年工作安排并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。 4、创设环境、注意熏陶。 开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新奇,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参加到环境中来,从中受到教化。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参与文明处(室)评比中园长室获得三等奖。 5、以嬉戏为基本活动,主动开展各类嬉戏,使嬉戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。

19、充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教化资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、教化活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动安排,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。 6、进行个案视察记录。 通过视察幼儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现,并对探讨对象行为记录进行分析,发觉问题、找寻缘由、改进教化行为。在记录的过程之中,老师能深化接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面、客观、公正、同等的对待班内的每一个孩子

20、。让它更有利于针对每个儿童的教化和对特别儿童的行为矫正,让老师自主、深化的去寻求驾驭视察儿童的方法,提高视察的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处。 三、加强教科研工作,主动构建园本课程。 1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动,教学过程中存在的实际问题,仔细开展园本培训学习,组织课题组老师仔细学习有关课题探讨理论学问,激励老师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围,反思教学行为。 如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、教化活动中老师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等,让老师共享、反省与评价,相互学习,合作学习,增加老师专业实力,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。

21、 2、在科研活动中,主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。 科研活动呈现良好的局面,教化手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。老师听课后有什么困惑刚好反馈,共同探讨,取人之长补己之短。通过教化教学大检阅,随机抽查的形式,了解老师的教化观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。提高了老师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教化等方面的实力。定期沟通教改阅历,解决老师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县

22、公、村民办幼儿展示了语言活动好玩的线条,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到一样好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。 四、做好后勤管理工作,创建平安校内。 1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。 做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整齐,室内通风,在家长园地向家长宣扬预防传染病的常识。做好每天晨检制度,把好门口关,老师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。 2、严格执行浔中中心小学幼儿园食品物品选购及验收管理实施方法合理开支,加强膳食管理,合理制定幼儿食谱,每天

23、做好食品选购并由值日行政、值日老师三人验收签名。 开展食品进行校内活动,严格执行当日食用的当日选购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。 3、平安建设保障有力。 加大平安工作管理力度,进一步完善平安工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规、日常生活和教化教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范实力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化平安宣扬教化,提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危急性开展培训工作。进一步完善预案,开展各类平安

24、演练,11月9日开展火灾疏散演练活动,3月15日开展防震减灾应急逃命演练活动,在“平安教化日、平安教化周”中开展一系列平安教化活动,不断增加师生平安防范意识和提高自我防护实力,定期开展有专题的平安学问宣扬教化如:重大节假日、法制教化、防火、交通平安、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。三是比照学校平安管理目标责任考评标准,落实各项工作,做到主要领导亲自抓,分管领导详细抓,职责明确,氛围深厚,形成“齐抓共管,群防群治”的平安工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。 五、强化财务管理。 一是依据教化、教学和师生生活中的需求,刚好购买教

25、化、教学用品,确保教学工作正常进行,每学期除付代课资金外,还留部分资金用于期末老师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是主动改善办学条件。多方筹措资金,投入教化教学当中:添置一台电脑、必需的教学设备、搭建两间贮存室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。 六、加强家园联系,实行家园互动。 一份耕耘一分收获,这学年即将结束,我们工作中有许多收获,但也有许多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿教化事业贡献应有的力气。 幼儿园老师学期末工作总结5 “教化好幼儿,服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来,在园长的正确领导下。在前辈的教化影响以及同事们的帮助下,自己对

26、幼儿的培育教化照看等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了芳香。这项工作我越干越感到开心,感到华蜜。因为我们播下的是爱的种子,所以就有华蜜的收获。 多年来照看幼儿虽然没有什么问题,但是不足之处还许多,详细如下: 1、对待幼儿的教化耐性不够,爱心不足,不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐性说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到损害,从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学,不敏捷。幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感,自己也很苦恼。 3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及

27、各种玩具都很新颖。都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕出现平安问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满意幼儿的新奇心。 不足之处还许多,呈请领导以各种方式提出,我虚心接受。为了今后更好地教化好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。我还要更加努力地学习,更近一步地驾驭幼儿的心理,时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。和同事搞好团结,互帮互助。对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。不恐吓幼儿,让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的新奇心,用我们的爱心去暖和幼儿的童心,用我们的耐性去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍,舒舒适服地休息,健健康康地成长。 幼儿园学期末工作总结

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